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文檔簡介

1、2019-2020 學年上學期五年級期末測試卷民安題序一二三四五六七總分得分b. 王孫 ( 指詩人自己 ) 自可留不拘 ( 限制 ) 一格興高采烈 ( 旺班級:姓名:滿分:100 分考試時間:90 分鐘盛)一、選擇正確的答案。(8 分)1.加點的字讀音完全正確的一項是( )。(2 分)c.幾時休(停止) 流離(轉徙離散)失所 縱有(橫豎都有)千古二、判斷下列說法的正誤,正確的畫“ ,錯誤的畫“ ”。(8 分)1.珍珠鳥一課以細膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信a.嫉妒(h)含情脈脈(m)賴”人的變化過程 ,作者在文中感嘆道 :“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境b.教誨(w) 玲瓏剔(t)透界。”

2、( )c.防御(xi)精神恍(hun)惚2.“那鳥的天堂的確是鳥的天堂”一句中 ,“鳥的天堂”是d.眼瞼(jin) 萬馬齊喑(yn)2.下列字書寫無誤的一項是( )。(3 分) a.吩付 大臣 建筑 游泳b. 編寫 硝毀 傳統(tǒng) 陪伴c. 規(guī)律 派遣 羞恥 遮蔽d. 交外 噪音 烏鴉 楷歌3.加點的字解釋有誤的一組是( )。 (3 分)指那棵茂盛的大榕樹,正是這棵大榕樹,為鳥留下了理想的生活環(huán)境。 ( )3. “士人讀書”講究“三要” :一要有志 ,二要有識 ,三要有恒。 這三個方面是相輔相成,缺一不可的。 ( )4. 楓橋夜泊的作者是宋代詩人張繼。“江楓漁火對愁眠” 描 繪了楓橋附近的景色和愁

3、寂的心情。 ( )三、按要求寫句子。(11 分)a. 乃 ( 你的 ) 翁干將 ( 得力將士 ) 發(fā)硎國泰 ( 像泰山一樣看重 )1. 我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)(2 分)2. 七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(縮句)(2 分)3. “許多小園 ,分布在東、西、南三面 ,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園 周 圍 。” 這 句 話 中 的 “ 月 ” 指 , “ 星 ”“ , ”。3.這學期我積累了不少名言警句 ,比如岳飛所說的關于珍惜時間的“ ”;朱熹也有一句跟這意思相近,這句是 “ ”。五、閱讀理解。(22 分)指 , 用了出了 。(4 分)的修辭手法 , 形象地寫(一)課內閱讀。(

4、10 分)有一天 ,藺相如坐車出去 ,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了 ,他4.照例句,發(fā)揮想象寫下去。(3 分)人生的意義在于奉獻而不在于索取 , 如果你是一棵大樹 , 就撒下一 片 陰 涼 ; 如 果 你 是 , 就 ; 如 果 你是 , 就 ; 如果你是 , 就 。四、按課文的內容填空。(15 分)1. “精彩極了”和“糟糕透了” 一文中 , 母親的評價常常是 ,父親的評價常常是 ,于是“我”覺得母親 ,父親 。在這一文中,“我”的思想趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了,他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的 , 為什么要怕他呢 ? 藺相如對他們說 :“諸位請想一想 , 廉將

5、軍和秦王比 , 誰厲害 ? ”他們說 : “當然秦王厲害。”藺相如說:“秦王我都不怕 ,還會怕廉將軍嗎 ?大家知道 ,秦王不敢進攻我們趙國 ,就因為武有廉頗 ,文有藺相如。如果我們倆鬧不和 ,就會削弱趙國的力量 ,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍 , 為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想 ,覺得自己為了爭一口氣 , 就不顧國家的利益 ,真不應該。于是 , 他脫下戰(zhàn)袍 ,感情經歷了 、 、三個變化。背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來( ),連忙2.山居秋暝的作者是代詩人 。他的詩熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。被蘇軾

6、稱贊為“詩中有畫, ”。詩中寫明月泉水的名句是1. 選文中有兩個問句 , 第 1 個是問句 , 第 2 個是句 。 請 將 第 2個 問 句 換 個 說 法 , 使 句 意 不“一、二、三。”這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。兩個小姑變 : 。 (3分)娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板, 開口了。2.請用一個成語概括畫“ ”的句子,并將其填入文中括號中。小姐他說當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(2 分)你們大概不會再笑了我們剛剛失去了三個兒子他們是在戰(zhàn)爭中3.用“ ”畫出“藺相如坐車出去 ,遠遠看見廉頗騎著高頭大死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了我走之前我總得把他們

7、的母馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。 (2 分)4. 讀了這個語段 , 你認為廉頗是個什么樣的人呢 ? 藺相如呢 ?(3 分)(二)課外閱讀。(12 分)親送往瘋人院啊車廂里一片寂靜,靜得可怕。1. 將第 3 自然段缺少的標點符號填在文中。(5 分)2. 認真閱讀短文,回答問題。(1)“車廂里盡是婦女和孩子 ,幾乎看不到一個健壯的男子?!边@在柏 林說明了什么?(2 分)一列火車緩慢地駛出柏林 , 車廂里盡是婦女和孩子 ,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里 ,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思,旅客們聽到她在數(shù)著:

8、“一、二、三。”聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒,她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平 靜了。(2)找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句,想一想“靜”的原 因有什么不同?(2 分)3.讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭的殘酷性。為此,請你設計一句主題為“戰(zhàn)爭與和平”的公益廣告語,以警示世人。(3 分)六、表達交流。(6 分)對每個人來說 ,父母的愛是我們一生最重要的財富 ,對父母來說 ,兒女的回報又成了藍天下最美麗的風景。請你根據下面的情況 ,說說 自己的真心話。1.當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時 ,你

9、會心 疼地對他們說:2. 當生病的你得到父母無微不至的照顧時 , 你會動情地對他們說:3.當你在別人面前說起自己的父母時,你會深有感觸地說:期末測試卷七、習作。(30 分)一、1.d 2.c 3.b改革開放后 , 人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化 , 說不定王母娘二、1. 2.3. 4.娘知道人間變化后,愿意將織女送到人間生活。請你改編牛郎織女三、1.我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 2. 噪聲震耳欲聾。3. 圓明園圓明園周圍的小園比喻眾多小園環(huán)繞圓明園的態(tài)勢的故事,寫出不一樣的結局。字數(shù)不少于 400 字。4. 一棵小草增添一分春色一只蜜蜂釀造一份甜蜜一叢鮮花吐露一片芬芳四、1.“精彩極了” “糟糕透

10、了” 慈祥嚴厲得意失望醒悟 2.唐王維畫中有詩明月松間照清泉石上流 3. 莫等閑 ,白了少年頭 , 空悲切少年易老學難成,一寸光陰不可輕五、 (一)1.疑問反問秦王我都不怕 ,也不會怕廉將軍 2.負荊請罪 3.“秦王不敢進攻我們趙國 ,就因為武有廉頗 ,文有藺相如。如果我們倆鬧不和 ,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”4. 廉頗是個為保衛(wèi)國家,英勇善戰(zhàn)的人,為了國家利益負荊請罪,勇于改正錯誤。 藺相如是個足智多謀,臨危不懼,顧全大局和一切以國家利益著想的人。(二)1.“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !” 2.(1)說明戰(zhàn)爭使健壯的年輕人都失去了生命。 (2)第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來的;第二次是聽到這位母親瘋了的原因后靜下來的。前者是在人的制止下靜下來的 ;后者是聽到事 情經過受到強烈震撼后靜下來的。 3.示例:珍愛和平,遠離戰(zhàn)爭。六、示例 :1.“爸爸媽媽 ,不要生氣 ,退一步海闊天空 ,凡事不要斤斤計較 ,事

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