2021年小班音樂公開課蜜蜂做工教案反思

1、幼兒園教案2021年小班音樂公開課蜜蜂做工教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年小班音樂公開課蜜蜂做工教案反思這是小班音樂公開課蜜蜂做工教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，初步唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)。2、觀察蜜蜂飛舞、采蜜圖片的基礎(chǔ)上，探索邊唱歌邊做蜜蜂飛的動作。3、懂得愛護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂，做個愛勞動的好孩子?；顒訙?zhǔn)備：1、在日常生活中觀察、認(rèn)識小蜜蜂。2、PPT課件?；顒又仉y點：重點：學(xué)習(xí)用清楚、自然的聲音演唱歌曲。難點：能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容情境，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的表演活動?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲大

2、樹媽媽。教師帶領(lǐng)幼兒隨著優(yōu)美的音樂，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲。二、熟悉歌曲旋律。1、猜聲音，觀察春天和蜜蜂采蜜的圖片。教師：春天到了，花園里的花兒都開了，小動物們聞到了花的香味，也都飛來了。今天，老師還請來了一種小動物來做客呢！它的聲音很特別，請你豎起耳朵聽一聽它是誰？教師：小蜜蜂飛到了花園里，猜猜看它喜歡干什么呢？2、欣賞音樂，創(chuàng)編動作。教師：小蜜蜂采蜜的時候可開心啦！嘴里還長著好聽的歌呢！我們一起來聽一聽吧！教師：小蜜蜂有一對翅膀，誰能來模仿一下小蜜蜂飛舞的動作？三、教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。1、教師：小蜜蜂唱的歌真好聽，我們一起來學(xué)一學(xué)吧！教師范唱一遍，請幼兒仔細(xì)聽。2、用提

3、問的方式幫助幼兒掌握歌詞內(nèi)容。教師：你聽到了哪些歌詞？3、幫助幼兒理解匆匆、興味濃、春暖花開等詞的含義。4、在歌曲旋律的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒完整念歌詞。四、完整學(xué)唱歌曲。練習(xí)過程中，注意唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱清歌詞，唱歌時的坐姿。五、邊唱歌邊表演。六、討論：你喜歡小蜜蜂嗎？為什么？教師鼓勵幼兒大膽講述自己的想法，教育幼兒要愛護(hù)小蜜蜂，要像小蜜蜂一樣不懶惰，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，做個勤勞的好孩子。總結(jié)：小蜜蜂們很勤快，很愛勞動，為人們采了很多的蜜。我們要保護(hù)小蜜蜂，還要學(xué)習(xí)它勤勞，熱愛勞動的精神。希望小朋友們在學(xué)校能樂于幫助老師，小朋友做事情，在家也樂于幫助爸爸媽媽，做他們的小幫手，他們一定會很開心的！活動反思

4、：每當(dāng)音樂響起，我總能看到孩子們隨著音樂有節(jié)奏地手舞足蹈。雖然小班的他們對音樂的理解還顯得格外稚嫩，但通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，相信他們對音樂的感受力及表現(xiàn)力會不斷增強(qiáng)。蜜蜂做工的樂曲節(jié)奏明快，并富有一定的情節(jié)，具有很強(qiáng)的感染力。在節(jié)奏圖譜的引領(lǐng)以及教師的啟發(fā)下，幼兒能夠比較快的理解蜜蜂做工的樂曲所蘊含的情節(jié)，并在音樂的渲染下有節(jié)奏的做出動作，初步培養(yǎng)了他們的節(jié)奏意識。當(dāng)孩子們有了一定的節(jié)奏意識后，再以蜜蜂做工的樂曲為背景，嘗試用打擊樂器進(jìn)引導(dǎo)他們進(jìn)一步感受并表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，從而實現(xiàn)了從節(jié)奏意識到節(jié)奏感知的轉(zhuǎn)變，在這一過程中幼兒的能力一步步得到提升。整個活動，從選材到活動目標(biāo)的界定，再到活動的實施，都充分體現(xiàn)了小班幼兒的年齡特點，也充分展示出本班幼兒較強(qiáng)的綜合的素質(zhì)。在活