0711三級(jí)心理咨詢師理論部分真題

1、0711 職業(yè)道德 基礎(chǔ)理論2007年11月心理咨詢師三級(jí)（職業(yè)道德理論知識(shí)）第一部分 職業(yè)道德 （第l25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題（第l8題）1關(guān)于道德的說法中，正確的是（ ）。 A道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量 B道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn) C個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的 D普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已2與法律相比，道德（ ）。 A產(chǎn)生得時(shí)間晚 B比法律的適用范圍廣 C內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng) D評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以確定3關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（ ）。 A文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵 B企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾

2、狀況 C企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià) D通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象4在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（ ）。 A企業(yè)禮俗 B企業(yè)價(jià)值觀 C企業(yè)作風(fēng) D規(guī)章制度5海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)、只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對這句話，準(zhǔn)確的理解是（ ）。 A企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式 B人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值 C人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素 D企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)6員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（ ）。 A即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣地執(zhí)行 B對于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)

3、行 C如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法 D一般不越級(jí)匯報(bào)工作7科學(xué)發(fā)展觀指的是（ ）。 A科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展 B以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展 C以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 D以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展8關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說法是（ ）。 A職業(yè)勞動(dòng)是人們無奈的選擇 B職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段 C職業(yè)勞動(dòng)是市場經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競爭加劇的結(jié)果 D職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部內(nèi)涵（二）多項(xiàng)選擇題（第916題）9下列言語中，屬于職業(yè)忌語的是（ ） A“有完沒完” B“我就這態(tài)度” C“我解決不了，愿意找誰找誰去” D“后邊等著去”10關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法是（ ）。 A職

4、業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇 B凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定 C只有文明規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行 D職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性11一般情況下，人的職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的條件是（ ）。 A個(gè)人內(nèi)在條件 B社會(huì)需要 C后天努力程度 D領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)2誠信的內(nèi)涵包括（ ）。 A真實(shí) B信任 C不欺騙對方 D不欺騙自己13下列做法中，屬于不誠實(shí)勞動(dòng)的是（ ）。 A某員工利用因特網(wǎng)技術(shù)成功下載了競爭對手的設(shè)計(jì)軟件 B某電腦供應(yīng)商在消費(fèi)者購買的電腦上安裝了盜版的操作軟件 C某員工完成某項(xiàng)工作原計(jì)劃需要8天，實(shí)際上用了18天 D某員工在參考別人軟件的基礎(chǔ)上，制作了本公司的財(cái)務(wù)軟件14從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，

5、正確的做法是（ ）。 A閑談莫涉及企業(yè)的核心技術(shù) B制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競爭對手 C向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時(shí)，要控制在很小的范圍內(nèi) D企業(yè)有危害社會(huì)和國家的“秘密”，要敢于揭露15關(guān)于堅(jiān)持真理，正確的觀念是（ ）。 A真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹立相信少數(shù)人的觀念 B書本知識(shí)往往是錯(cuò)誤的，破除本本主義，不再相信書本知識(shí) C老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結(jié)論提出質(zhì)疑 D樹立實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)16關(guān)于節(jié)儉，正確的說法是（ ）。 A節(jié)儉純屬個(gè)人之事，不適宜作為普遍性的要求 B節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求，在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無須節(jié)儉 C節(jié)儉是安邦定國的法寶

6、，因?yàn)閲业陌l(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉 D節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第1725題）該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。17你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對方“視而不見”，沒有回應(yīng)，你會(huì)（ ）。 A感到?jīng)]有面子，下次不再主動(dòng)打招呼了 B感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財(cái)了 C心想，他走路時(shí)真專注 D心想，他遇到了什么不愉快的事情了18在單位工作時(shí)，你會(huì)（ ）。 A怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往 B怕領(lǐng)導(dǎo)挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話 C怕信息傳導(dǎo)錯(cuò)誤，不在背地對人評(píng)頭論足 D

7、怕影響工作，即使對要好的同事，說話也會(huì)注意分寸19假如你在某個(gè)問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈，但你相信你自己的觀點(diǎn)是正確的，在爭論結(jié)束時(shí)，你會(huì)（ ）。 A直截了當(dāng)告訴對方：“你肯定錯(cuò)了” B規(guī)勸對方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯(cuò)誤的東西當(dāng)真理呢” C邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時(shí)間再討論” D和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點(diǎn)，但我從你那里學(xué)到許多”20在與同事們閑聊對，你通常會(huì)（ ）。 A說說學(xué)習(xí)、工作的感受 B聊聊自己家里的事情 C聊聊新聞 D傳播小道消息21你與同事交往時(shí)，常用的方式是（ ）。 A時(shí)不時(shí)地搞個(gè)小型聚餐 B基本沒有什么來往 C經(jīng)常利用午餐

8、時(shí)間或工作間隙，找人聊聊天 D等同事來找自己22你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時(shí)只剩下半瓶，你會(huì)（ ）。 A懷疑酒被人偷偷喝掉了 B心想可能逐漸揮發(fā)了 C心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友 D懷疑自己記憶不準(zhǔn)確了23一次，你的一位很健談、很有學(xué)識(shí)的朋友不請自到，來你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子（丈夫）是一位愛潔凈的人，你朋友的這些舉動(dòng)惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你會(huì)（ ）。 A告訴妻子（丈夫），自己并沒有請他來做家里 B委婉地告訴朋友，你自己一會(huì)兒有事情要做，不能多陪朋友說話 C耐心聽朋友聊下去，因?yàn)樗苡袑W(xué)識(shí) D示意妻子（丈夫）回避一下2

9、4辦公室的張小姐體態(tài)肥胖，今天上班時(shí)穿了一件在你看來很不得體的衣服。張小姐征求你對她的服裝的意見，你會(huì)（ ）。 A告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看 B對張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要 C對張小姐說，你自己覺得好是最重要的 D告訴張小姐，自己的看法是不準(zhǔn)確的，征求別人意見吧25在日常工作和生活中，對于自己所接觸的那些人，你一般會(huì)（ ）。 A接觸一次就能夠記住對方的姓名、容貌 B只有多接觸幾次，才能記住對方 C總也記不住對方是準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)弄混淆 D不管能不能記住對方，但總能夠通過交談回憶起來過去的一些事情第二部分理論知識(shí) （26125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇

10、題（2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26一般認(rèn)為，華生是（ ）心理學(xué)家。 A行為主義 B機(jī)能主義 C認(rèn)知主義 D人本主義27干擾會(huì)造成長時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為（ ）。 A前攝抑制和倒攝抑制 B前干擾和后干擾 C前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制 D遠(yuǎn)干擾和近干擾28在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（ ）。 A感覺對比 B后像 C感覺適應(yīng) D聯(lián)覺29兩個(gè)目標(biāo)具有同樣吸引力，但不能同時(shí)獲得時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)機(jī)沖突叫（ ）。 A雙避式?jīng)_突 B趨避式?jīng)_突 C雙趨式?jīng)_突 D雙重趨避式?jīng)_突30（ ）強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用。 A沙

11、赫特的情緒認(rèn)知理論 B詹姆斯蘭格的情緒理論 C湯姆金斯和伊扎德的情緒理論 D坎農(nóng)巴德的情緒丘腦理論31在馬斯洛需要層次論中，愛和歸屬是第（ ）個(gè)層次的需要。 A2 B3 C4 D532測謊儀是一種使用（ ）測量技術(shù)的儀器。 A生物反饋 B行為反應(yīng) C投射反應(yīng) D社會(huì)距離33（ ）不是人際關(guān)系的特點(diǎn)。 A個(gè)體性 B直接性 C穩(wěn)定性 D情感性34朋友之間的交往距離屬于（ ）。 A社交距離 B個(gè)人距離 C親密距離 D公眾距離35在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（ ）。 A光環(huán)效應(yīng) B首因效應(yīng) C刻板印象 D近因效應(yīng)36一般說來，（ ）更接近于大多數(shù)人印象形成過程

12、的實(shí)際情況。 A加法模式 B加權(quán)平均模式 C平均模式 D中心品質(zhì)模式37以一定的方式去影響他人對自己的印象，稱為（ ）。 A印象管理 B印象形成 C初次印象 D印象修正38皮亞杰認(rèn)為心理起源于（ ）。 A先天的成熟 B動(dòng)作 C后天的經(jīng)驗(yàn) D本能39艾里克森劃分人格發(fā)展階段的依據(jù)是（ ）。 A社會(huì)化程度 B心理社會(huì)危機(jī) C自我的調(diào)節(jié)作用 D心理防御機(jī)制40觀察學(xué)習(xí)是指（ ）。 A一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)懲而產(chǎn)生的學(xué)習(xí) B學(xué)生在老師指導(dǎo)下的課外學(xué)習(xí) C有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn) D個(gè)人通過了解他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)41感知能力發(fā)展的訓(xùn)練和干預(yù)的關(guān)鍵期在（ ）。 A胎兒期 B幼兒期 C

13、嬰兒期 D童年期42母親在身邊就有安全感，對外界積極反應(yīng)，說明嬰兒存在（ ） A安全型依戀 B回避型依戀 C反抗型依戀 D困難型依戀43幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（ ）。 A飲食 B睡眠 C游戲 D學(xué)習(xí)44異常心理活動(dòng)得到矯正，需要經(jīng)過（ ）。 A健康咨詢 B心理咨詢 C系統(tǒng)治療 D發(fā)展咨詢45認(rèn)知的觀點(diǎn)認(rèn)為（ ）。 A心理異常是個(gè)體偏離了正常范圍 B心理異常是個(gè)體主觀上的不適應(yīng) C心理異常是個(gè)體腦功能活動(dòng)紊亂 D心理異常是個(gè)體的腦器質(zhì)性病變46非現(xiàn)實(shí)感屬于（ ）。 A感覺功能障礙 B感知綜合障礙 C思維功能障礙 D思維綜合障礙47夢游屬于（ ）。 A分離性障礙 B轉(zhuǎn)換性障礙 C睡眠障礙 D運(yùn)動(dòng)障

14、礙48從心理學(xué)角度看，壓力是（ ）。 A良好的人際關(guān)系 B外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn) C適當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰?D外部事件對人的直接作用力49良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的（ ）。 A認(rèn)知功能失調(diào) B軀體化的癥狀 C人格結(jié)構(gòu)變化 D心理沖突強(qiáng)度50關(guān)于測量正確的說法是（ ）。 A測量就是心理測量 B就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定 C就是用數(shù)字來描述事物的法則 D就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性51系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算（ ）。 A樣本量 B總體 C隨機(jī)數(shù) D組距52百分等級(jí)55的分?jǐn)?shù)表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（ ）。 A低 B相等 C高 D以上都不正確53（ ）可

15、以將測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，便于直觀地看出被試者在各個(gè)分測驗(yàn)上的表現(xiàn)及其相對位置。 A條形圖 B直方圖 C剖面圖 D餅狀圖54同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（ ）間的一致性。 A兩半測驗(yàn) B題目與分測驗(yàn) C所有題目 D分測驗(yàn)55項(xiàng)目的難易程度，用P表示。P值越（ ），難度越低。 A大 B低 C小 D接近于056中程心理咨詢一般在（ ）內(nèi)完成。 A13周 B48周 C13個(gè)月 D36個(gè)月57“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為態(tài)度發(fā)生變化的過程”，是（ ）關(guān)于心理咨詢的操作性定義的核心內(nèi)容。 A羅杰斯 B威廉森 C陳仲庚 D韋特默58心理咨詢師對時(shí)間限制的理解是（ ）。 A咨詢時(shí)間應(yīng)完全

16、一致 B咨詢時(shí)間應(yīng)絕對限定 C咨詢時(shí)間應(yīng)靈活掌握 D咨詢時(shí)間應(yīng)有所限定59精神活動(dòng)包括（ ），屬于精神分析的人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)。 A本我自我和超我 B潛意識(shí)前意識(shí)和意識(shí) C個(gè)體保存種族延續(xù) D生物心理和社會(huì)60認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的理論基礎(chǔ)是（ ）。 A認(rèn)知心理學(xué) B人本主義 C生理心理學(xué) D精神分析61下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）。 A適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢 B發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢 C為突破個(gè)人弱點(diǎn)獲取成功而咨詢稱為發(fā)展咨詢 D因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢62攝入性會(huì)談中可以使用封閉式提問的情況是（ ）。 A為了獲得求助者的信任 B為了獲得求助者的履歷 C為了了解某個(gè)

17、事件發(fā)生過程 D為了確定某種現(xiàn)象是否存在63初診接待中對于心理測驗(yàn)的正確用法是（ ）。 A以心理測驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果 B使用最容易獲得的心理測驗(yàn)收集數(shù)據(jù) C先進(jìn)行攝入性會(huì)談再使用心理測驗(yàn) D先使用心理測驗(yàn)再進(jìn)行攝入性會(huì)談64收集臨床材料過程中，過分隨意交談會(huì)（ ）。 A啟發(fā)求助者思考 B幫助建立融洽關(guān)系 C引起求助者關(guān)注 D對求助者形成暗示65神經(jīng)癥和精神分裂癥的辨別可以借鑒（ ）。 A對求醫(yī)行為的分析 B對注意品質(zhì)的分析 C心理功能損傷程度 D社會(huì)功能損傷程度66嚴(yán)重心理問題的診斷要點(diǎn)是（ ）。 A存在負(fù)性情緒 B不良情緒泛化 C出現(xiàn)睡眠問題 D心理沖突沒有現(xiàn)實(shí)意義67精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)

18、一致的含義是（ ）。 A各種心理過程之間協(xié)調(diào)一致 B主觀反映與客觀世界相一致 C在不同條件下精神面貌一致 D人格的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)相對穩(wěn)定68建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是（ ）。 A咨詢態(tài)度 B咨詢理論 C咨詢理念 D咨詢技巧69咨詢中的共情是指（ ）。 A一種共同的情緒 B與他人分享內(nèi)心世界 C一種共同的愛好 D體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界70以問題為取向的心理咨詢師注重（ ）。 A心理問題的原因 B解決求助者當(dāng)前的困擾 C心理問題的發(fā)展 D避免求助者再次被困擾71在心理咨詢中急于下結(jié)論的原因是（ ）。 A不重視傾聽 B不重視尊重 C咨詢技巧差 D理論基礎(chǔ)差72面質(zhì)是（ ）。 A一種參與技術(shù) B指出求助者的

19、矛盾 C一種共情技術(shù) D矯正求助者的價(jià)值觀73自我開放的含義是（ ）。 A咨詢師介紹自己的咨詢理念 B咨詢師講述自己對求助者的感受 C求助者介紹自己的成長經(jīng)歷 D求助者講述自己對咨詢師的感受74功能性的行為失調(diào)指（ ）。 A最初偶然的失調(diào)行為因需要的滿足而被固定下來 B最初偶然的失調(diào)行為因功能性喪失而被固定下來 C暫時(shí)的行為偏差 D永久的行為偏差75如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以（ ）。 A斷然拒絕繼續(xù)咨詢 B向求助者的親屬尋求幫助 C修改近期咨詢目標(biāo) D把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師76黃金規(guī)則是一種（ ）。 A理性觀念 B面質(zhì)技術(shù) C修通方法 D絕對化要求77WAIS-RC的知識(shí)分測驗(yàn)中的問

20、題（ ）。 A涉及專業(yè)性知識(shí) B難度相同 C涉及一般性知識(shí) D難度遞減78CRT是（ ）。 A僅適用于個(gè)體 B文字性智力測驗(yàn) C僅適用于兒童 D非文字性智力測驗(yàn)79中國比內(nèi)測驗(yàn)（ ）。 A專門設(shè)計(jì)了農(nóng)村版 B不需要主試者簽字 C可在初中生中使用 D現(xiàn)在使用比率智商80MMPI的編制采用了（ ）。 A內(nèi)容效標(biāo) B表面效標(biāo) C經(jīng)驗(yàn)效標(biāo) D構(gòu)想效標(biāo)81使用16PF時(shí)（ ）。 A可以從記分模版直接得到標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) B完全沒有時(shí)間限制 C可以做出多項(xiàng)選擇 D用常模表將原始分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分82EPQ的L量表（ ）。 A用來測驗(yàn)被試的情緒穩(wěn)定性 B成人的得分一般隨年齡而升高 C可以反映中樞神經(jīng)的興奮性 D兒童的得

21、分一般隨年齡而升高83癥狀自評(píng)量表包含的因子數(shù)是（ ）。 A10 B8 C6 D484抑郁自評(píng)量表標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的分界值是（ ）。 A73 B63 C53 D4385使用LES時(shí)，應(yīng)該要求被試者對每個(gè)做肯定回答的項(xiàng)目說明具體的（ ）。 A時(shí)間 B地點(diǎn) C場景 D事由二多項(xiàng)選擇題（86125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確。請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86（ ）屬于人格的傾向性。 A需要 B氣質(zhì) C動(dòng)機(jī) D性格87聲音的性質(zhì)包括（ ）。 A音調(diào) B響度 C飽和度 D音色88下列說法中正確的是（ ）。 A大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對稱的 B右利手的人左半球的

22、言語功能占優(yōu)勢 C單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左邊半球 D右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢89在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要（ ）。 A是低層次的需要 B是高層次的需要 C是要優(yōu)先滿足的需要 D如果滿足就會(huì)有益于健康長壽和精力的旺盛90親和的作用包括（ ）。 A提供社會(huì)參照 B避免窘境 C減輕心理壓力 D滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要91社會(huì)促進(jìn)的效應(yīng)包括（ ）。 A觀眾效應(yīng) B從眾效應(yīng) C結(jié)伴效應(yīng) D旁觀者效應(yīng)92愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ ）等方面。 A依戀 B利他 C親密 D尊重93自我概念的功能包括（ ）。 A解釋經(jīng)驗(yàn) B決定期待 C引導(dǎo)態(tài)度 D保持個(gè)體內(nèi)在一致性94童年期思維的基本特

23、點(diǎn)有（ ）。 A思維發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)變 B不能擺脫形象性的邏輯思維 C思維發(fā)展沒有出現(xiàn)質(zhì)變 D可以擺脫形象性的邏輯思維95第二反抗期的主要表現(xiàn)形式包括（ ）。 A硬抵抗 B軟抵抗 C不抵抗 D反抗的遷移96成人思維的主要特點(diǎn)為（ ）。 A辨證性 B相對性 C實(shí)用性 D抽象性97有關(guān)老年心理變化的主要觀點(diǎn)有（ ）。 A道德發(fā)展觀 B畢生發(fā)展觀 C認(rèn)知衰退觀 D老年喪失期觀98正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括（ ）。 A內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) C人格的穩(wěn)定性 D主客觀相統(tǒng)一99強(qiáng)迫觀念的主要表現(xiàn)是（ ）。 A某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中 B不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中 C知道沒有必要并努力擺

24、脫但無法擺脫 D內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系雜亂多變100評(píng)估心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）。 A心理活動(dòng)的強(qiáng)度 B心理沖突的類型 C環(huán)境適應(yīng)的能力 D心理自控的能力101尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)的原因時(shí)，應(yīng)該考慮（ ）。 A人口學(xué)因素 B個(gè)性心理特征 C社會(huì)適應(yīng)狀況 D身體健康水平102效度具有相對性，因此在評(píng)鑒測驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測驗(yàn)的（ ）。 A信度 B目的 C功能 D長度103內(nèi)容效度的評(píng)估方法包括（ ）。 A專家判斷法 B雙向細(xì)目表法 C統(tǒng)計(jì)分析法 D經(jīng)驗(yàn)推測法104測驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括（ ）。 A主試者的影響因素 B測驗(yàn)情境 C被試者的影響因素 D其他干擾因素105構(gòu)想效度的估計(jì)

25、方法包括（ ）。 A對測驗(yàn)本身的分析 B測驗(yàn)間的相互比較 C效標(biāo)效度的研究證明 D實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)106精神分析理論中，超我的概念意味著（ ）。 A超我是代表良心或道德力量的人格結(jié)構(gòu) B超我的活動(dòng)遵循快樂原則 C超我在較大程度上依賴于自我教育的影響 D超我在較大程度上依賴于父母教育的影響107自我防御機(jī)制的形式包括（ ）。 A壓抑 B壓制 C投射 D力比多108（ ）屬于老年性生活的認(rèn)知偏差。 A在性的方面己經(jīng)無能為力 B一滴精液相當(dāng)于十滴血 C老年少性 D老年無性109行為治療的主要方法包括（ ）。 A系統(tǒng)脫敏法 B自我管理技術(shù) C厭惡療法 D處罰技術(shù)110初診接待中應(yīng)該做到（ ）。 A注意力要集中 B避免使用方言 C逐步熟悉程序 D避免緊張情緒111選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（ ）。 A對求助者癥狀的鑒別診斷具有實(shí)際意義 B對求助者的病因有直接或間接的針對性 C應(yīng)該適合求助者的接受能力 D應(yīng)該注意保持非批評(píng)性態(tài)度112心理咨詢師處理龐雜資料的途徑包括（ ）。 A考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)的資料 B強(qiáng)調(diào)心理診斷及咨詢獨(dú)特風(fēng)格