完整五年級學(xué)生期末評語篇

1、五年級學(xué)生期末評語五年級學(xué)生期末評語更多資訊盡在學(xué)生評語欄目！你活潑、開朗，樂于助人，品德優(yōu)秀。不過老師希望你能明白： 少壯不努力，老大徒傷悲。希望你在學(xué)習(xí)上也能做到優(yōu)秀。你是一個遵規(guī)守紀(jì)的好孩子，學(xué)習(xí)上從不馬虎，作業(yè)總是按時認(rèn) 真地完成，不讓老師和家長操心，成績優(yōu)良。但人們常說沒有最好，只有更好，希望你也能明白這句話的含義，永不滿足，不斷進(jìn)步。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會相信你呢 ？老師想把這句話 送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己 有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，你一定會光芒四射。你無論是品行還是學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀。除了學(xué)習(xí)文化

2、知識，你還積 極投身到班級管理中，老師真為你高興。希望你在今后的日子里做到 不驕不躁，始終如一，你必將大有作為！你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息制度。但你的理解 能力不強(qiáng)，再加上不夠刻苦，所以成績不理想。希望你能明白：勤能補(bǔ)拙。努力吧，在你面前的將是另一片天空。你有禮貌，愛勞動，講誠信。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r 上課貪玩，思想開小差，作業(yè)馬虎，這讓老師很失望。你是一個懂事 的孩子，要把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。努力吧，老師期待著你更大的 進(jìn)步！你是一個性格內(nèi)向的女孩，和同學(xué)友好相處。你練習(xí)籃球比較刻 苦，如果在學(xué)習(xí)上你也能如此

3、，那該有多好啊 ! 。你知道嗎 ?老師和同學(xué)們都對你不絕口，為什么呢 ?因為你是一個 懂事、善良、自尊自愛的好女孩。你學(xué)習(xí)上一絲不茍，工作上勤勤懇 懇，從不驕傲自滿。如果我們班的小孩都像你一樣，那老師該少操多 少心喲。繼續(xù)努力吧，小姑娘，我們都非?？春媚闩?!你上課時總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題，成績優(yōu)秀。但是，你 上課常常管不住自己的嘴，影響了課堂效率，成績沒有明顯進(jìn)步。希 望你改正錯誤，爭取取得明顯的進(jìn)步。你溫柔可愛， 品德優(yōu)良。雖然到校的路途較遠(yuǎn)，你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì)，真不容易 ! 如果你 能增強(qiáng)上進(jìn)心，將對你的學(xué)習(xí)大有幫助。理想鐘愛每一個愛學(xué)習(xí)，會 學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會如愿以償

4、的 !你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但上課不愛發(fā)言，就不好了。有時你也 讓老師很生氣，作業(yè)字跡潦草。如果你改掉這些小毛病，肯定會成為 一名好學(xué)生，老師相信你。你憨厚誠實、可在學(xué)習(xí)上缺乏毅力和信心，希望你能明白： 一份耕耘，一份收獲。希望你能克服學(xué)習(xí)上的困難，上課集中注 意力，取得長足的進(jìn)步。你聰明，勤于思考。常常有不同一般的想法，這很難得 ! 但你上課 注意力很不集中，成績沒有明顯進(jìn)步。希望你上課專心一些，不讓自 己的聰明才智埋沒，你有這個實力。快快付諸實踐吧 !+附送:五年級家長會語文老師發(fā)言稿五年級家長會語文老師發(fā)言稿位家長，晚上好！我先自我介紹一下，我是五（4）班的語文教師也是新任班主任，我叫劉

5、靜文。剛從畢業(yè)班下 來接任這個班級。在這里，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中，抽空 來參加這個家長會。今天晚上，為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。 相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了，我就不在羅嗦了。 我們知道五年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點，孩子的身體、心理都會有 或多或少的變化。曾經(jīng)有不少家長在我面前抱怨，說現(xiàn)在的小孩子難 教，不知如何辦好。今晚我想借這個機(jī)會和大家聊聊。據(jù)調(diào)查，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不 正常心理，對孩子的健康成長影響很大。一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到 自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評、指

6、責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處 都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。二、補(bǔ)償心理。有些家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩 子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時代 生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和高標(biāo)準(zhǔn) 的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨立生活能力。三、放縱心理。一些家長在 嬌慣要趁早，樹大自然直 的思想支 配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味 放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題 老黃 傘 一撐，長此以往

7、，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。四、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來這樣，孩子整天生活在恐 慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施 以教育，才能讓孩子健康地成長。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū) 呢？我認(rèn)為可以從以下幾個方面去考慮。一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的 另一半 。上學(xué)期 期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的 種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不 去，不肯聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無是處。 正在成長過程中，

8、孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到 一半是空的 ，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考 試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。每一個孩子都 有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到 我是好孩子 的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā) 展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你 一定會發(fā)現(xiàn) 那只杯子里的水越來越多 。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子 第3頁共8頁的 另一半 是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩 子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但 并不是在任何場合、任

9、何時候都奏效的 靈丹妙藥 ，在看到孩子的 另 一半 的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的 添加劑 。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度 去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。二，給孩子一個鍛煉的機(jī)會。在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材 生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大 學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置 信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定 期來到學(xué)校取回去清洗。很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過 分保護(hù)，是指父母親對子女的一切

10、大包大攬、包辦代替，像老母雞護(hù) 小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所 能及的事情。還有的父母望子成龍心切，將子女活動的范圍完全限制 在自己的視線之內(nèi)。 過分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生 極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活能力差了，起碼的個人生活都 不會料理；第二是社會化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。 第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷 進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感， 責(zé)任心淡漠，報復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為；第六是性心 理不成熟，對父母過分依賴，使愛心固定在父母身上，對其他任何人 也不愛。

11、在發(fā)達(dá)國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能 力和自強(qiáng)精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成 為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認(rèn)識 勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。 即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：要花錢自己掙！ 德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長從不包 辦代替。德國的法律還規(guī)定，孩子到 14 歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)， 比如要替全家人擦皮鞋等。日本人教孩子 不給別人添麻煩 。日本家長在孩子很小的時候， 就給他們灌輸一種思想：不給別人添麻煩。 并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和

12、自 強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一 個小背包。父母說：這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。 大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常 普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗， 在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費。三，真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩 子，可是經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的 愛。（一）、把你的時間留一點給孩子1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間 的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的 情況，和孩子交流思想，溝通情感。2、每天花一定時間和

13、孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù) 時也可以和孩子玩 猜謎語 等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩 子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，有條件 的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康 的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。（二）、把你愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎 勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。 把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受 到了無盡可的愛與關(guān)心，那會

14、是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。（三）、把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫 助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的 事 情 。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情 都認(rèn)真。當(dāng)你把你的時間、你的愛撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你 就會是一位成功的家長。借此機(jī)會，我還想向各位家長提一些建議。1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。2、請督促孩子多背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在 課題后簽名。3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子 成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué) 到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，