冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊 第7單元長方形和正方形的面積1-2 認(rèn)識(shí)面積單位 教學(xué)課件

1、1 面積和面積單位,第2課時(shí)認(rèn)識(shí)面積單位(教材P6770),三年級數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)冀教 第7單元,新課導(dǎo)入,1.我們學(xué)過的長度單位有 。 2.物體表面或平面圖形的大小叫。,厘米 分米 米,面積,測量和計(jì)算面積要用面積單位。常用的面積單位有平方厘米、平方分米和平方米。,1cm表示物體的長度,是長度單位:1c表示物體表面的面積,是面積單位。,認(rèn)識(shí)面積單位,(1)認(rèn)識(shí)平方厘米:邊長是1厘米的正方形,面積是1平方厘米, 平方厘米用c表示。,(2)認(rèn)識(shí)平方分米:邊長是1分米的正方形,面積是1平方分米,平方分米用d表示。 例如:粉筆盒上面的面積大約是1平方分米。,(3)認(rèn)識(shí)平方米:邊長是1米的正方形,面積是

2、1平方米,平方米用表示。 例如:一般家里書桌面的面積是1平方米。黑板面積大約是4平方米。,小結(jié),1平方厘米、1平方分米、1平方米都可以用來計(jì)量物體表面和平面圖形的面積。比如,測量名片的面積用平方厘米作單位;測量課桌面的面積用平方分米作單位;測量教室地面的面積用平方米作單位。,1.常用的面積單位有平方厘米、平方分米和平方米,三個(gè)面積單位相比較:1平方厘米1平方分米1平方米。,2.較小物體的面積用平方厘米作單位,稍大物體的面積用平方分米作單位,較大物體的面積用平方米作單位。,小組合作,研究下面的問題。,(1)1平方米等于多少平方分米?,(2)推測一下:1平方分米等于多少平方厘米?,(3)1平方米等

3、于多少平方厘米?,探究平方米和平方分米之間的進(jìn)率,方法一在1平方米的正方形紙上擺滿1平方分米的小正方形,每一行擺10個(gè),可以擺10行,共擺100個(gè)。如下圖所示:,由此得出:1平方米=100平方分米 ，即1 =100 d,方法二把1平方米的正方形分成邊長是1分米的小正方形,1米=10分米,所以邊長為1米的正方形每行可以分成10個(gè)邊長為1分米的正方形,共分成10行,可以分成的小正方形的個(gè)數(shù)是1010=100(個(gè))。 因?yàn)檫呴L是1分米的正方形面積是1平方分米,100個(gè)這樣的正方形的面積就是100平方分米,所以1平方米=100平方分米。,推導(dǎo)1平方分米=()平方厘米,邊長為1分米的正方形的面積是1平方

4、分米,因?yàn)?分米=10厘米,所以這個(gè)正方形的面積是1010=100(平方厘米)。如下圖所示:,由此得出:1平方分米=(100)平方厘米，即1 d=(100)c,面積單位之間的換算,相鄰的面積單位間的進(jìn)率是100,即1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,而1平方米=10000平方厘米。,感受面積單位的大小,感受面積單位的大小,學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是： 按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。 聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。 上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。 上課必須按座位表就坐。 要愛護(hù)公共財(cái)物，不