微信校園行團課計劃

1、關(guān)于開展“微信校園行”主題團課一、活動背景： 大一新生剛剛進入大學(xué)，都對大學(xué)生活充滿期待，但大學(xué)進入社會的門檻，網(wǎng)絡(luò)是將要成為現(xiàn)代生活的基本，微信正是其中之一，所以以此為背景開辦了這次團課。二、團課目的： 為了讓大學(xué)生活更豐富多彩，加強校訓(xùn)意識、自我約束力。我們需要制定明確目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自我，挖掘自我，展示自我，提升自我。讓我們的大學(xué)過的更充實更有意義，為以后進入網(wǎng)絡(luò)社會打下堅實的基礎(chǔ)。活動主題：微信校園行活動組織者：班團支書活動時間：10月16日17:00-18:00活動形式：互動形式出席活動人員：經(jīng)貿(mào)系14級電子商務(wù)2班全體學(xué)生地點：格物樓北14電子商務(wù)2班主要負(fù)責(zé)人：電商2班全體班委三、活動

2、流程：1：提前通知參加人員，讓大家有充分時間準(zhǔn)備。2：團支書等組織人員提前進班，對班級進行布置和打掃。3：主持人講開場白。5:主持人提問什么是微信。6：主持人提問我們網(wǎng)絡(luò)是什么？ ：每個人對微信校園行都有自己的了解，讓他(她)們各自向大家講解下自己的認(rèn)識和了解，使大家對微信有更深入的認(rèn)識。：說到微信校園行，同學(xué)們印象最深刻的人、事、物。：說說同學(xué)們原來學(xué)校的對網(wǎng)絡(luò)的看法，并講解自己原來學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。：分組討論網(wǎng)絡(luò)的含義？我們?yōu)槭裁匆`行微信校園行？我們網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識建立的含義？了解我們學(xué)校的歷史文化？7：討論我們學(xué)校用微信的意義，以及剛?cè)氪髮W(xué)的所見所聞。8：論網(wǎng)絡(luò)對我們班級和對自己的影響。9：自由

3、發(fā)言理想中的大學(xué)和現(xiàn)在中的大學(xué)差異。10：娛活動-由各個寢室表演自己組織的節(jié)目。11：談?wù)剬Υ髮W(xué)畢業(yè)以后的想法。12：然后主持人講結(jié)束語。13：團支書對團課進行總結(jié)。五、對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)乃現(xiàn)代基本，因為既有底蘊又有實效，所以被一代一代的教師和學(xué)子們傳遞下去，時間一長，就成了約定俗成的話語，這就是校訓(xùn)。校訓(xùn)，作為一個標(biāo)尺，激勵和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開學(xué)校多年的人也會將校訓(xùn)時刻銘記在心。校訓(xùn)也能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)原則與目標(biāo)。同時它也是一種文化，是一種面向社會的精神標(biāo)志，能為學(xué)校起到一定的宣傳作用。有些校訓(xùn)還對其本校的創(chuàng)建歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。學(xué)校不是單純適應(yīng)社會的產(chǎn)物，

4、而是開啟智慧、追求真理、傳播知識、弘揚文化的重要場所，擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)社會發(fā)展方向的神圣使命。校訓(xùn)則是引領(lǐng)學(xué)校前進的方向標(biāo)，良好的校訓(xùn)的確立，成為辦好一所學(xué)校的先決條件。微信宣傳校訓(xùn)可以反映一個學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，展示其深厚的文化底蘊，體現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、先進的辦學(xué)理念和教學(xué)方針政策，甚至是學(xué)校的整個文化背景和文化氛圍。學(xué)校的靈魂是它的獨立思想和傳統(tǒng)精神，創(chuàng)新之意識，自由之思想，科學(xué)、人文之傳統(tǒng)等等，這些都是學(xué)校最重要的、共同的精神支柱。因為校訓(xùn)是學(xué)校制定的對全校師生具有指導(dǎo)意義的行為準(zhǔn)則，是對學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)的高度概括；網(wǎng)絡(luò)宣傳校訓(xùn)對激勵全校師生弘揚傳統(tǒng)，增強榮譽感、責(zé)任感，繼續(xù)奮發(fā)向上，具有特

5、別重要的意義。我們通過對學(xué)校過去發(fā)展趨勢、歷程的探索和對時代潮流的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀，積極進行了總結(jié)反思。六、網(wǎng)絡(luò)對班級建設(shè)的影響在網(wǎng)絡(luò)理念的引領(lǐng)下，積極向上的班級文化滲透于時時處處，使學(xué)生浸潤其中，它的感染力像潛流持久地影響著學(xué)生的日常思想行為，促進學(xué)生素質(zhì)全面提升。蘇霍姆林斯基說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話?！笨傊?，一個以校訓(xùn)理念為引領(lǐng),以班級管理文化為抓手的班集體是多彩的、富有魅力的，它具有極大的美育功能，能潛移默化的對學(xué)生進行審美的熏陶、感染，它還具有強大的凝聚力，讓全體師生朝著既定目標(biāo)快樂前進，去捕捉成長中一個又一個精彩，去收獲人生中一個又一個成功的喜悅。注意事項：1.團課要按時開始，班級負(fù)責(zé)人記錄出勤 。2.教室布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣 。3.整個團課中，手機要關(guān)機或調(diào)成震動。5.不要亂