2021年宣傳總班述職報告word版

1、精編word文檔 下載可編輯宣傳總班述職報告在述職之前，我想先說一下，我對宣傳總班這一職務(wù)的認(rèn)識。一開始，我以為宣傳總班的任務(wù)就是負(fù)責(zé)學(xué)院活動的宣傳，出個新聞，或者扯著嗓子通知“宣傳”各個活動，不過在經(jīng)歷了這半學(xué)期的實踐之后，我發(fā)現(xiàn)之前的理解是十分片面而且幼稚的。首先，宣傳工作屬于團(tuán)委，我們與團(tuán)活動密不可分，需要協(xié)助團(tuán)支進(jìn)行各項工作。其次，還要擔(dān)負(fù)起各種網(wǎng)絡(luò)工作的完善和創(chuàng)新。接下來，我就談一談在擔(dān)任宣傳總班期間自己所做的工作。一、網(wǎng)絡(luò)工作總班隊伍成立之際，我匯集了各個總班的自我介紹和照片并對其進(jìn)行排版。開始由于所用文檔模式不同出現(xiàn)了錯誤，使得一些總班的照片和文字混亂，尤其還使同為宣總的代xx同

2、學(xué)的照片被“軀干上下分離”，效果十分恐怖（在此再次表示歉意）。這個小事故也使我積累了經(jīng)驗，隨后做成普遍模式，發(fā)布成公告。微博工作可以算是最為復(fù)雜的，作為一個從來不玩微博的人，為了我院的微博點擊量，申請了新浪、騰訊微博，雖然現(xiàn)在技術(shù)仍僅僅限于“點贊”、“關(guān)注”、“取消關(guān)注”，但還是為我院微博點擊量做出極大貢獻(xiàn)的。有四支部文宣的話為證每次一打開微博，有好多提示，再一看，都是你點的贊。二、新聞工作“律師講壇”的新聞任務(wù)中擔(dān)任了攝影?！靶@新聞采寫”培訓(xùn)會中接受培訓(xùn)，并寫成新聞、拍攝照片發(fā)布到院網(wǎng)。三、體力工作1、在宣傳板安裝中，與宣總管xx奔波于各棟男寢樓（頂著極大的“道德倫理輿論”）。2、雙周在東

3、苑三棟樓貼出紀(jì)檢公報。3、在東四宣傳板老化脫落，學(xué)院資費不足以支持更換新板，美麗的宿管姐姐又不允許雄性生物進(jìn)入的危急情況下，本人自告奮勇，借來鉗子，將釘子拔出，又把板子重新釘好，并受到路過同學(xué)的贊嘆和感慨。以上就是我的述職報告。在報告之后，我還想在這里感謝我們相親相愛的文宣小班們漂亮呆萌的葉小紅、看起來很霸氣的陳文志天、干練歡脫的劉詠、自稱冠希卻比冠希負(fù)責(zé)任的劉詩樂、可愛的熊熊一樣的游源竹、優(yōu)雅美麗的陳丹娜、娃娃臉的童艷秋、最美“庭花”賀子恒、認(rèn)真乖巧的佘云飛、笑起來好甜的劉超然。感謝這些文宣小班們在這學(xué)期工作中對我們的支持，他們很辛苦，不僅僅負(fù)責(zé)宣傳，還要兼任文藝，面對同學(xué)們的不解，他們面臨

4、著比我們更多的壓力，我們應(yīng)該把肯定和掌聲獻(xiàn)給他們，為他們的付出和努力。述職報告2一個人工作宣傳總班應(yīng)進(jìn)行年級記錄、傳達(dá)事務(wù)，并以積極開展共青團(tuán)內(nèi)外部各項宣傳教育工作為己任，其工作主要由記錄、傳達(dá)、宣傳三部分內(nèi)容構(gòu)成。我擔(dān)任宣總一職以來，主要負(fù)責(zé)事務(wù)記錄撰寫和傳達(dá)建設(shè)工作?，F(xiàn)將在職工作匯報如下（以時間為序）: 完成了小班工作的分工和確認(rèn)，考慮到宣傳工作的特殊性，也對各委員的特長技能有所了解。 著手建立年級網(wǎng)站，完成初步框架，填充部分內(nèi)容，并做了小范圍展示，收集反饋意見。 為便于年級通告展示，設(shè)計制作了年級公告欄展板。 組織安排發(fā)放“大學(xué)生常識須知”、“就業(yè)手冊”及“醫(yī)療保險須知單”等通知文件進(jìn)行

5、校園知識普及。組織宣傳開展第一次年級大會，并進(jìn)行了圖片拍攝采集工作，撰寫了“安全教育，我知道”年級大會新聞稿和年級團(tuán)活總結(jié)稿。為便于同學(xué)交流溝通，著手思考策劃年級論壇的設(shè)計與建立。對文宣委員建立年級、班級微博的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)，并協(xié)助進(jìn)行微博宣傳和管理。在文宣委員內(nèi)部開展ppt、flash動畫等電腦軟件的學(xué)習(xí)1.傳遞、張貼、管理年級各項通知通報。1關(guān)注各項團(tuán)組織活動，收集團(tuán)活新聞素材。1協(xié)助各位宣傳總班組織進(jìn)行了文宣委員總結(jié)例會，就本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)并對下學(xué)期工作做出展望。二團(tuán)隊合作1與其他各位宣總的合作內(nèi)容與其余三位總班組織文宣例會，與各小班在工作上積極進(jìn)行信息交流溝通與事務(wù)協(xié)作，效果

6、很好。.協(xié)助管xx完成了年級公告欄展板的安裝工作。.協(xié)助管xx進(jìn)行班級微博的宣傳。.向崔xx學(xué)習(xí)了圖片素材的采集技巧與部分?jǐn)z影技術(shù)。.幫助崔xx進(jìn)行了東苑展板的建設(shè)。.與朱安然積極進(jìn)行微博事務(wù)的討論。與各位文宣委員的合作內(nèi)容.在學(xué)期前期組織安排童艷秋、劉超然負(fù)責(zé)東4與東5的通知張貼工作。.組織各委員進(jìn)行了flash的嘗試和學(xué)習(xí)。.在活力舞與迎新晚會中，賀梓恒等文宣委員積極響應(yīng)參與。.協(xié)助劉詠建立收聽班級微博。.組織安排各文宣發(fā)放各類班級通知文件。與輔導(dǎo)員的交流溝通鑒于宣傳總班職能分工在年級事務(wù)和團(tuán)內(nèi)事務(wù)之間多有交集，故各位宣總曾與輔導(dǎo)員再次明確職能劃分與分工。在年級交流平臺的建設(shè)過程中，曾與輔

7、導(dǎo)員交流溝通。三自我批評與總結(jié)在本學(xué)期的工作中，特別是在大學(xué)第一學(xué)期一個“建設(shè)期”，我真正體會到宣總工作的細(xì)瑣和不定。所以在工作過程中會時有疏忽，甚至忘記時間期限，未能充分意識到部分工作的緊迫性。其次，在與各位小班的合作過程中，有時也沒有做到角色互換、知己知彼，從而不能很好的體會到小班面對工作任務(wù)的壓力與情緒。有時也未能及時和各位宣總?cè)蝿?wù)，可能會導(dǎo)致工作 “堵塞”，未及時進(jìn)行內(nèi)部商討，使得工作完成得太倉促，不圓滿。一分耕耘，一分收獲。擔(dān)任宣總以來，我的能力和心態(tài)都得到了相應(yīng)的提升和改變。無論是與各位宣總文宣們的商討協(xié)作，還是在輔導(dǎo)員和各位總班之間的記撰傳達(dá)，都讓我感受到了團(tuán)隊與奉獻(xiàn)精神，責(zé)任與

8、義務(wù)原則。與此同時，我也進(jìn)行了觀察與反思。面對宣總工作的現(xiàn)狀，我將盡己之力，在下一學(xué)期將建設(shè)年級交流平臺，豐富和管理團(tuán)組織活動素材，加強(qiáng)宣傳傳達(dá)力度，提升年級宣傳能力。希望各位對我未來的工作給予期待。四寫在最后其實我是一個挺容易憤世嫉俗的人，在報告中能有這一個環(huán)節(jié)真的很好，可以說說心里話。羅哥、陳姐說“總班與小班的本質(zhì)區(qū)別僅是分工不同而已”，其實大家能當(dāng)上總班，并非才德過人，而可能僅僅多了些許自信而已。凡事加一個“自”字，就不客觀了，比如“老子（老娘）自以為”。大哥大嫂認(rèn)清自己是美德?？偘嗟拇_有更大的“權(quán)力”，但從而要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任?！盀槟昙壷\福利，以年級同學(xué)的利益為己任從而更好地服務(wù)同學(xué)”。

9、做人何必過分虛假，做官又何必過分官僚。其次對于小班也不要有負(fù)面情緒總覺低人一等，不要恃才傲物，更不要裝作自己很懂。能完成的任務(wù)要獨立完成，不能完成的任務(wù)要向我們坦白，沒做過的事情要嘗試去做，做過的事情爭取把它做好。很多東西不會，為什么不去學(xué)習(xí)？小時候覺得英語太難不好好學(xué)英語，長大后有出國的機(jī)會讓你說英文，你說“我不會耶”，小時候覺得游泳很難，長大后女（男）朋友約你游泳，你又說“我不會耶”?，F(xiàn)在想想，為什么當(dāng)初不去學(xué)呢？最后我想說，一件事為什么要被宣傳，不僅是因為人們對其不知道，沒記住或記得不清，更因為宣傳的東西有“價值”。我們表面上完成了宣傳工作，但在內(nèi)心還是希望各位能夠在心中種下哪怕一絲我們

10、宣傳的火種。人心是本質(zhì)。我們不求改變?nèi)诵模覀冎磺蠼o你的內(nèi)心給予一點再一點，讓你自己把握契機(jī)，獲得改變！述職報告3個人工作本人管xx本學(xué)期擔(dān)任宣傳總班一職。剛接手這份工作時，我是有些茫然的。因為這一職務(wù)于我而言是比較陌生，首先是從未有過在大學(xué)里擔(dān)任總班一職的經(jīng)驗，其次是雖然從小到大大大小小的職務(wù)也做過不少但從未擔(dān)任過與宣傳有關(guān)的職務(wù)，再者是對宣傳總班的職務(wù)定位尚缺認(rèn)識而且不了解宣傳總班需要做些什么事。擔(dān)任這份職務(wù)近一個學(xué)期，我才算對這份工作稍多了些認(rèn)識首先，角色定位方面，除某些特別工作外，總班更大程度上擔(dān)任的是一個上傳下達(dá)以及監(jiān)督的角色（這點會在后文團(tuán)隊合作時具體講述）；其次，工作內(nèi)容方面，宣

11、傳總班的工作主要分為兩塊，一是負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)總支書共同完成團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)，二是負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)部一些事務(wù)的宣傳和通知。而這學(xué)期我所做的一些工作也基本與這兩個方面相關(guān)開學(xué)之初協(xié)助團(tuán)總支書共同負(fù)責(zé)的團(tuán)員證的收發(fā)工作主要協(xié)助團(tuán)總支書清點團(tuán)員證數(shù)目、入團(tuán)申請書、團(tuán)費，整理團(tuán)員證、團(tuán)費，通知未交齊的班級及時交齊等。微博于11月末接到團(tuán)委通知后，在文宣家庭的共同努力下，分別創(chuàng)立了1個班級微博和1個年級微博。（后附年級微博及班級微博表，見附錄一）現(xiàn)主要由本人負(fù)責(zé)年級微博的日常管理，由各班文宣委員負(fù)責(zé)管理各班級微博的日常管理。（日常管理主要為與學(xué)院微博和團(tuán)委微博互動以及發(fā)微博）平日里團(tuán)委方面一些較為細(xì)碎的任務(wù)如宣傳講座

12、、在朗誦比賽時幫忙、參加團(tuán)委會議等等。管理公告欄開學(xué)之初重新制作并安裝了行政法xx級公告欄；此后，每周張貼紀(jì)檢通告、不定時張貼關(guān)于學(xué)院內(nèi)一些事項的通知。召開小班會議本學(xué)期小班總計召開兩次正式會議，分別為學(xué)期初剛選出小班時對小班進(jìn)行職務(wù)介紹以及學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和匯報。團(tuán)隊合作本人任職宣傳總班的這一學(xué)期里，工作方面主要與其他3位宣傳總班、1位文宣委員以及團(tuán)總支書有較多交集。與其他3位宣傳總班在主要的工作方面，由朱安然同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫，崔xx同學(xué)負(fù)責(zé)平日團(tuán)活及會議時的拍照工作，戴xx同學(xué)負(fù)責(zé)制作年級網(wǎng)站，我本人負(fù)責(zé)年級微博及各項通知的下達(dá)，4人各司其職、分工明確。除這些主要的日常工作，每接到一

13、個通知，我們往往先建立起一個4人討論組，首先在宣傳總班內(nèi)部搞清楚通知的意思，然后討論如何對小班下達(dá)通知，最后再下達(dá)通知。在具體工作的過程中，我們互相監(jiān)督對方及小班的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題指出問題并以qq的形式在文宣群內(nèi)或者私下里以非正式會議的方式進(jìn)行總結(jié)。與1位文宣委員主要是下達(dá)由上一級接到的工作。下達(dá)過程中，有時會因為雙方中有一方對通知理解不清而使得對方工作量加大，對此，雙方都會采取正面直接指出錯誤但是相互理解相互包容的態(tài)度。特別要感謝文宣委員的對我下達(dá)通知時不準(zhǔn)確的諒解以及對我本人工作的支持，也要特別感覺1位文宣委員一學(xué)期盡職盡責(zé)，基本都很好的完成了下達(dá)的任務(wù)，雖尚有瑕疵，但大家都是新人，理應(yīng)

14、相互理解。與團(tuán)總支書主要是接收通知以及與協(xié)助團(tuán)總支書共同完成團(tuán)委下達(dá)的一些較為細(xì)碎的任務(wù)。因我與劉凱是一個班寢室又很近，所以在團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)需要文宣的時候，大部分都是都由劉凱直接下達(dá)給我。本學(xué)期，雖然工作來臨時會出這樣那樣的問題，不論是小班還是總班都會受到來自對方的質(zhì)疑或是批評或是指責(zé)，但指出錯誤歸指出錯誤、提出問題歸提出問題，大家還是會采取相互理解的方式，被指出者承認(rèn)錯誤并努力改正，提出問題者在得到滿意的答復(fù)后繼續(xù)手頭的工作繼續(xù)支持對方的工作，文宣這個團(tuán)隊在這種良性的模式下工作效率不斷提高。雖然這個團(tuán)隊還有很多諸如短信通知后不及時回復(fù)等問題，但有了這樣一種良性的模式，相信文宣家庭會越來越優(yōu)秀

15、！自我批評和總結(jié)本學(xué)期，就工作的完成情況而言，我本人大體完成了上級下達(dá)的任務(wù)，但就工作的過程而言，仍有較大提升空間。若要對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個較為模糊的打分的話，可以及格，但距離優(yōu)秀仍有距離。要想由及格提升到優(yōu)秀，務(wù)必要提高的是工作方法。首先，是傳達(dá)命令的方式。本學(xué)期大部分時候采用的是短信通知的方法，在本學(xué)期任務(wù)尚不算多需要通知的尚不算多的情況下還算可行，但下學(xué)期要進(jìn)行評優(yōu)等繁雜的工作，通知勢必增加，故在最后一次文宣例會的時候改進(jìn)了通知的模式先由飛信通知（規(guī)定每人務(wù)必下載飛信客戶端），對于飛信未回復(fù)者再盡快采取qq通知，再未回復(fù)者電話通知；整個過程務(wù)必要盡快完成，萬不可延誤工作。其次，是命令傳

16、達(dá)的模式。本學(xué)期經(jīng)過改進(jìn)后，方采取了先總班內(nèi)部討論，再下達(dá)至小班的模式。具體為通知下達(dá)后，宣傳總班建立討論組進(jìn)行討論；討論完成后，負(fù)責(zé)人再建立相關(guān)工作人員的討論組下達(dá)工作，并在這個討論組里討論工作中遇到的問題。關(guān)于這一點的改進(jìn)，是由“微博”通知時產(chǎn)生的種種問題而產(chǎn)生的。一方面，當(dāng)時團(tuán)委下達(dá)的通知有不完善的地方，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致小班制作表格時遇到困擾，由小班提出問題后，我才統(tǒng)一了格式，但這樣一來，便使得有的小班需要重新制作表格，導(dǎo)致那幾天很多小班熬夜做表格，我也熬夜改表格；另一方面，群作為一個總平臺，里面的消息會各式各樣，導(dǎo)致有的小班漏掉重要信息，故而，采取建立特定討論組專門負(fù)責(zé)特定工作的方法。最后，是關(guān)于任務(wù)的總結(jié)工作。每完成一次任務(wù)都要進(jìn)行總結(jié)，一方面，在個人的角度總結(jié)個人在任務(wù)種做得好與做的不好的地方，另一方面，在任務(wù)負(fù)責(zé)人的角度總結(jié)整個任務(wù)環(huán)節(jié)的合理與不合理之處，并及時想出改進(jìn)方法并將需要通知