幼兒園大班藝術(shù)教案午夜的舞會(huì)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班藝術(shù)教案午夜的舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1. 提高幼兒的交往能力，讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂(lè)。2. 熟悉音樂(lè)的旋律，并通過(guò)舞步走、跳表現(xiàn)出來(lái) 4 拍的節(jié)奏。3. 初步學(xué)習(xí)聽(tīng)辨 4 拍延長(zhǎng)音，學(xué)會(huì)曲線走交換舞伴。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施： 重點(diǎn)：在相互合作的基礎(chǔ)上，充分利用空間，進(jìn)行集體舞的表演。 通過(guò)教師的參與，語(yǔ)言提示，幼兒練習(xí)解決。難點(diǎn)：運(yùn)用分配公主與王子的角色，分組練習(xí)曲線走，讓幼兒在4 拍延長(zhǎng)音中掌握曲線交換舞伴的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)賓果、鐘聲、郵遞馬車。2、頭飾：王子的桂冠，公主的頭紗。3、提前了解灰姑娘的故事內(nèi)容。4、事先排好的集體舞?；顒?dòng)過(guò)程：（一）故事導(dǎo)

2、入：師：“小朋友，你們都聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事嗎 ?在故事中，王子為了 找到一位美麗的公主，舉辦了舞會(huì)，在舞會(huì)上王子拉著灰姑娘的手不 停的跳舞。他們跳的什么舞呢 ?聽(tīng)，舞會(huì)的音樂(lè)響起來(lái)了。”（二）過(guò)程：1. 幼兒帶著問(wèn)題欣賞音樂(lè) （一段） ，教師隨音樂(lè)向幼兒介紹舞蹈內(nèi) 容。師：“王子拉著公主的手 ;大家一起圍成大圓圈 ; 互相交換舞伴握 手?！?. 聽(tīng)音樂(lè)，欣賞集體舞。 (四段) 師：“小朋友，你們從音樂(lè)中聽(tīng)出來(lái)他們是怎樣跳舞的嗎 ?今天， 我把舞會(huì)中的王子與公主們都請(qǐng)到了我們家，他們要為小朋友表演， 讓我們一起來(lái)看看吧 ! 看看他們是怎樣跳的?！?(幼兒示范集體舞 )3. 分段學(xué)習(xí)動(dòng)作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)曲

3、線走交換舞伴。 師：“王子和公主跳的是宮廷舞，你們覺(jué)得有意思嗎 ?想學(xué)嗎 ?現(xiàn) 在，就請(qǐng)帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠，一起到前 面來(lái)隨著音樂(lè)，跳舞吧?！?1) 在教師語(yǔ)言的引導(dǎo)下，幼兒站雙圈。(2) 在教師的提醒下，幼兒聽(tīng)著第一段音樂(lè)手拉手面向圈上雙圈行 進(jìn)走。(3) 第二段由雙圈變成一個(gè)圈，手拉手在圈上側(cè)身跳，側(cè)身跳時(shí)注 意保持圓圈的大小。(4) 第三段看教師示范、講解順時(shí)針曲線走交換舞伴，了解交換舞 伴的方法。先在圓圈上分組聯(lián)系 (王子不動(dòng)，公主練習(xí)曲線走 ; 公主不 動(dòng)，王子練習(xí)曲線走 ) ，然后再集體練習(xí) ( 不聽(tīng)音樂(lè)，教師語(yǔ)言提示 )， 最后跟音樂(lè)練習(xí)。(5) 邊聽(tīng)音樂(lè)邊做交換舞伴的動(dòng)作。5. 聽(tīng)音樂(lè)完整的表演集體舞。 師：“王子和公主真聰明，這么快就學(xué)會(huì)了，那我們連起來(lái)完整 的表演一遍好嗎 ?”（1）（ 兩段） 在教師語(yǔ)言的提示下，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊完整的表演集體 舞，逐步熟悉動(dòng)作的順序及交替規(guī)律。（2）（ 四段） 幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，獨(dú)立完成集體舞的表演。6. 釋放活動(dòng)： （ 音樂(lè)郵遞馬