小學章程大全

1、小學章程第一章總 則第一條 為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質(zhì)，根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國義務教育法等法律法規(guī)，制定本章程。第二條【學校名稱與地址】本校全稱為 小學；英文表述為 ；住所地址為 村。第三條【學校性質(zhì)及隸屬關系】本校由 公共教育機構，具有公益性，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。本校是一所實施六年制小學教育的全日制教育機構。第四條【招生對象與規(guī)?！繉W校面向?qū)W區(qū)學生招生，招生對象為3至12歲兒童，招生規(guī)模以社旗縣

2、教育體育局核定的班級和人數(shù)為準。第五條【辦學宗旨與使命】學校辦學理念：面向全體學生，全面和諧發(fā)展。第六條【學校發(fā)展目標】以現(xiàn)代化的教育思想和管理理論為指導，學校圍繞著“個性化、現(xiàn)代化、生活化、國際化”辦學目標，大力弘揚采三精神，努力把學校建成“學生向往、教師幸福、社會滿意”的現(xiàn)代化品質(zhì)學校。學校通過各類教育教學活動致力于培養(yǎng)學生健全的人格，優(yōu)秀的個性品質(zhì)。使學生具有健康的體魄，科學的頭腦，高尚的情操，藝術的興趣，生活的技能和自由、平等、互助的精神。第七條【文化精神與辦學特色】學校注重教師隊伍的培養(yǎng)，通過政治學習、專業(yè)培訓、自我修煉等形式，提升教師的個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。全體教師在“團結合作、樂于

3、奉獻、敢于擔當、勇于爭先”的邱莊精神引領下，以成為讓學生喜愛的教師為目標，不斷努力。不斷探索辦學新模式，深化課程改革;以主題建設年為抓手，推進教育現(xiàn)代化。以學校文化建設為核心，提升隊伍素養(yǎng)。 第八條【校園文化】 校訓：文明 勤奮 求實 創(chuàng)新 校風：崇德 篤行 和諧 尚美 教風：敬業(yè) 嚴謹 愛生 進取 學風：勤學 守紀 善思 合作第二章組織機構和管理體制第九條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內(nèi)全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。全體教職工通過“職代會”參加學校的民主管理。第十條【校長職權】校長是學校的法人代表，主要職責如下：一、

4、貫徹國家的教育法律、法規(guī)、方針、政策和教育行政部門的指示規(guī)定，努力提高辦學質(zhì)量和辦學效益；二、根據(jù)法律、法規(guī)、政策和上級指示，在充分聽取多方面意見的基礎上，決定學校重大事項；三、根據(jù)法定要求和學校實際，遵循有關權限和程序，以職能部門負責人和教職工實行聘任、分工和管理；四、根據(jù)學校發(fā)展的需要，決定國家撥給的辦學經(jīng)費及籌集資金的使用方案。第十一條【校務會議】學校重大問題由校務會議決策。為增強校長決策的科學性，學校的重大問題需由校務會討論和審議。 校務會議是學校管理中民主集中化的重要形式，是領導貫徹民主集中制、交流信息、協(xié)調(diào)關系、優(yōu)化決策、推動工作、促進管理的重要手段。校務會議由校長主持，副校長及各

5、科室負責人和其他有關人員參加。第十二條【校務委員會】學校根據(jù)辦學實際需要，建立由教師、學生及家長代表參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務方案等重大事項。 第十三條【黨團組織】學?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用。學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會、學生會等組織的作用。第十四條【工會與教代會制度】學校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設機構。教代會每5年為一屆，每年召開1次會議。教代會的職權和職責如下：一、審議學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃并監(jiān)督其貫徹執(zhí)行，參與學校重大政策方案和措施的制定；二、代表教職工合理權益，協(xié)助解決有關教職工生活福利

6、的重大事項；三、對學校各級管理人員的工作實行評議和其他形式的監(jiān)督；四、及時反映群眾意見和要求，組織教職工代表討論提案并立項，向校領導提出改進工作的建議。第十五條【內(nèi)部管理機構】學校設置教導處、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。教導主任全面負責學校教學工作，一、認真貫徹落實國家的課程計劃，執(zhí)行新課程標準。二、制定好學校年初教學工作計劃，認真組織落實，組織安排好教學活動，做好教學質(zhì)量檢查、評價工作，努力提高教學質(zhì)量。三、深入課堂聽課、評課、指導教學，搞好教科研，組織教師參加培訓、進修、教學改革工作，不斷總結、積累、交流、推廣教改經(jīng)驗，不斷提高課堂教學水平。四、建立健全教學工作各項規(guī)章制度，

7、認真貫徹執(zhí)行；加強對教學檔案、學籍、圖書、實驗、電教設備的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮其效益。少先總隊輔導員工作要求一、總隊輔導員是少先隊的組織者和領導者，負責制定少先隊工作計劃，要全面關心少先隊組織的發(fā)展，關心少先隊員的健康成長。二、認真實施公民道德綱要、貫徹中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范加強學生的養(yǎng)成教育，樹立良好校風。，三、抓好大隊輔導員的政治、業(yè)務培訓工作，定期召開大、中隊干部會，培養(yǎng)、提高他們的工作能力，加強組織建設，做好發(fā)展工作。四、有計劃地組織主題班隊會活動，組織學生參加社會實踐活動和公益活動。教職工工作制度一、忠誠事業(yè)、熱愛本職、努力學習，不斷提高政治、業(yè)務水平，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神。

8、二、遵守學校各項規(guī)章制度，按時到校工作，不無故缺勤，因事、病提前請假，因公外出要向有關領導請示。三、按課表上課，未經(jīng)領導同意，不得隨意調(diào)課、停課。深鉆教材，要認真?zhèn)湔n，積極改進教法，努力提高教學質(zhì)量。四、工作時間教師要在辦公室辦公，提高工作質(zhì)量，不得亂串辦公室，聚眾聊天，不得做與工作無關的事情，不得干私活。五、教師要模范遵守課堂常規(guī)，上課不得隨便出教室，不準吸煙、喝水、接聽手機電話等，除領導允許外，不得坐著講課，室外課活動，不得離開場地。六、教師要尊重、關心、熱愛每個學生，并教會、教好，嚴禁體罰和變相體罰。七、全體教師要熱愛學校、關心集體，謙虛謹慎、團結協(xié)作，要講師德，嚴禁撥弄是非、制造矛盾、

9、散布消極情緒、阻礙工作順利開展的不良行為。同志之間要以誠相待，相互支持與諒解，協(xié)調(diào)工作。各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。第十六條【教育教學管理】學校加強教育教學管理，主要內(nèi)容與方法是：（一）建立教研組、備課組等教育教學基層管理機制；教研組長負責領導、組織教師開展各類教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。 （二）實行班級授課制；學校采用班級授課制，學校實施小班化教學，力求因材施教。學校教學和日常交往使用普通話，使用

10、規(guī)范字。學校應建立教職工名冊、學生名單和其他統(tǒng)計名冊，存在檔案管理。學校堅持以教學工作為中心，積極進行教育教學改革，不斷探索適應素質(zhì)教育的課堂教學新模式，采用現(xiàn)代化教學技術，全面提高教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。（三）按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設置課程；學校按國家及省教育行政部門頒布的教學大綱課程計劃，開全科目，開足課時，并嚴格執(zhí)行作息時間表、課程表及教學進程，任何人不得擅自停課，特殊情況的停課需經(jīng)上級領導批準。學校統(tǒng)一按上級規(guī)定征訂教材，任何人不得擅自推銷學習資料。教導處認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，尤其要提高現(xiàn)代化教學設施的使用效益

11、，同時做好各類教育教學資料的收集與歸檔。廢除百分制，全面實行等級評價制。（四）減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間，節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課；嚴格控制學生作業(yè)量，確保一、二年級不留書面回家作業(yè)，三至五年級學生平均書面家庭作業(yè)量每天不超過1小時。每學期一至五年級進行二次統(tǒng)一的期中、期末測試，并及時做好質(zhì)量分析。第十七條【信息公開】學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。第十八條【校內(nèi)維權】學校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學校內(nèi)部各種利益糾紛。學校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立

12、校內(nèi)學生申訴處理機構和校內(nèi)教師申訴處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規(guī)則。第十九條【管理監(jiān)督】學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。第三章 學 生第二十條【學生入學】學校實施小學階段的義務教育，按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。不屬學校服務區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。第二十一條【學生權利】學生享有下列權利：(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;(三)在品行和學業(yè)成

13、績上獲得公正評價，每學期獲得學業(yè)成績單;(四)對學校給予處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產(chǎn)權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第二十二條【學生義務】學生應當履行下列義務：(一)遵守法律法規(guī)，遵守中小學生守則，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求;(二)尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;(四)承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責;(五)愛護學校提供的教育教學資源;(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。第二十三條【學籍管理】學校按照省、市、區(qū)（縣）教育行政部門有關學

14、生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續(xù)，依法對學生給予獎勵和處分。學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。第二十四條【學生評價】學校建立學生成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案，學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案，并為每個孩子建立學生成長電子檔案庫。第二十五條【學生資助】學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。第四章 教職工 第二十六條【教職工組成】學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員和管

15、理人員等組成。第二十七條【人事制度】學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第二十八條【教職工考核】學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。第二十九條【教職工權利】學校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權利外，還享有下列權利：(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;(二)參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見;(三)指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的

16、福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議;對學校重大事項有知情權;對不公正待遇或處分有申訴權;(六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;(七)參加進修或者其他方式的培訓;(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第三十條【教職工義務】學校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務外，還應履行下列義務：(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè);(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務;(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益

17、的社會活動;(四)弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(六)踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。第三十一條【教職工待遇】學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和我區(qū)有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。第五章學校與家庭、社會第三十二條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建

18、立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。第三十三條【家長委員會】學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。 第三十四條【社區(qū)參與】學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設施和體育場地。第三十五條【校友會】學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。第三十六條【對外合作交流】學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。第六章