班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料：履行的是責(zé)任 執(zhí)行的是團(tuán)隊(duì)

1、班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料：履行的是責(zé)任 執(zhí)行的是團(tuán)隊(duì)履行的是責(zé)任 執(zhí)行的是團(tuán)隊(duì)*公司現(xiàn)有人員*人，下設(shè)車間部室*個(gè)，班組*個(gè)，班組長(zhǎng)*名。公司自成立以來(lái)，邊規(guī)劃，邊建設(shè)，邊生產(chǎn)，邊研發(fā)。在基礎(chǔ)薄弱、環(huán)境惡劣、人員素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)實(shí)情況下，不斷地強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，創(chuàng)新班組建設(shè)，通過采用家庭化、學(xué)?；④娛禄?、自主化“四化”管理法，整體工作保持了穩(wěn)步健康推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。我們的做法是：一、以班組為家庭，融入和諧的音符。我們將人本管理的自然屬性，貼切的運(yùn)用，用親情去感化，用真情去幫助，用熱情去實(shí)現(xiàn)，提出“班組即家庭、班組是團(tuán)隊(duì)”的理念，以班組為單位，組建家庭式的管理，逐漸被廣大干部員工認(rèn)可和贊同。班班崗前自律向全

2、家福宣誓；開展了班組“給家屬一封信”活動(dòng)，將員工的表現(xiàn)和思想出現(xiàn)的問題反饋給家屬，與家屬心連心，共同做員工的思想工作；把情真意切的宣傳牌板，安裝在醒目位置，讓員工感覺到“家”的溫暖，運(yùn)用厚重的“親情”感染每一名員工，讓他們自覺自愿的抓好安全生產(chǎn)工作。采取班組“五必訪”，有困難的員工必訪、有思想波動(dòng)必訪，有婚喪必訪，有病傷必訪，有罰款必訪，運(yùn)用“真情” 感化每一名員工。同時(shí)，班組定期召開民主生活會(huì)，了解員工所思所想，排解困難，分擔(dān)壓力，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。用“親情”和“真情 ”作為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的后盾，換取廣大員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，在這個(gè)“家庭”里，每個(gè)人作為“家庭”的一分子，積極地投入到“生

3、活”，建言獻(xiàn)策，排解安全隱患；團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)效益最佳；創(chuàng)新創(chuàng)造，解決技術(shù)難題等，形成每個(gè)班組和個(gè)人的具體實(shí)踐。在日常工作中,根據(jù)每個(gè)崗位技術(shù)含量、勞動(dòng)強(qiáng)度、作業(yè)環(huán)境優(yōu)劣、生產(chǎn)任務(wù)完成情況等因素制定了不同的考核得分標(biāo)準(zhǔn),每天根據(jù)各崗位工作完成的實(shí)際情況,對(duì)每名員工進(jìn)行考核打分并公布上墻, 月末根據(jù)實(shí)際得分情況進(jìn)行工資分配，真正體現(xiàn)了優(yōu)勞多得,多勞多得,不勞不得的公平合理的薪酬分配原則。實(shí)施班務(wù)公開，公分公開、獎(jiǎng)罰公開，重大事項(xiàng)公開、月度全面公開，增強(qiáng)透明度，通過嚴(yán)格、規(guī)范、民主的工作考核制度的施行,有力的增強(qiáng)了班組各項(xiàng)工作的貫徹實(shí)施力度,充分調(diào)動(dòng)起了每名員工的工作積極性,在班組內(nèi)形成了踏實(shí)、向上

4、的工作作風(fēng),取得了實(shí)實(shí)在在的成效。正是有了這種對(duì)生活的熱情，對(duì)工作的執(zhí)著，在成立短短的時(shí)間里，鼓舞了士氣，凝聚了力量，為公司各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、以班組為學(xué)校，融入再造的基因。公司人員構(gòu)成，主要是來(lái)自各單位人員的整合，面對(duì)人新、業(yè)新、公司新和人員文化素質(zhì)普遍低下的情況，當(dāng)務(wù)之急，就是要將文化陣地下放到基層，開展班組文化建設(shè)。公司確立了以落實(shí)崗位責(zé)任制，增強(qiáng)班組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、執(zhí)行能力班組建設(shè)的指導(dǎo)思想，提出了“班組是學(xué)習(xí)實(shí)踐的基地，是提能增效的基礎(chǔ)”的理念和“第一時(shí)間培訓(xùn)才有崗位，第一時(shí)間學(xué)習(xí)才能主動(dòng)”的活動(dòng)口號(hào)，先后就*等人員輸出進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)；選派優(yōu)秀班

5、組長(zhǎng)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能和管理能力。特別是在工程馳建，項(xiàng)目新穎，人才短缺，資料匱乏的情況下，通過買資料研究，請(qǐng)專家培訓(xùn)等方式，自行研究了具有自主產(chǎn)權(quán)的煉油科技項(xiàng)目。以班組為學(xué)校，鼓勵(lì)班組在工序轉(zhuǎn)換等關(guān)鍵時(shí)間自行組織技術(shù)課堂，請(qǐng)技術(shù)骨干和班組技術(shù)“大拿”傳授優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法；班前會(huì)開展有針對(duì)性培訓(xùn)，做到每日一題、每周一案、每月一考；班組長(zhǎng)交流座談總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣實(shí)踐，找準(zhǔn)問題，克服提高；以老帶新，實(shí)施以師帶徒等工程。今年以來(lái)，培訓(xùn)安全生產(chǎn)管理人員和班組長(zhǎng)*余人次，特種作業(yè)人員基本實(shí)現(xiàn)了全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了特殊工種人員持證率100%。通過這些做法，一方面員工的綜合素質(zhì)得到了提高，另一方面在

6、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)上，短時(shí)間持續(xù)形成了班班學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。三、以班組為團(tuán)隊(duì)，融入責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)。搞好一個(gè)企業(yè)，靠的是精心加實(shí)干。作為班組，既是落實(shí)執(zhí)行體，也是做活企業(yè)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的單元。因此，抓好班組建設(shè)，就是做活做強(qiáng)做長(zhǎng)企業(yè)的命脈。圍繞班組建設(shè)，我們確立了“堅(jiān)持重心下移，抓基層、打基礎(chǔ)，以建設(shè)“六好”班組為載體，創(chuàng)建“三無(wú)”班組為目標(biāo)，切實(shí)筑牢安全生產(chǎn)和綜合管理的基石”的工作任務(wù)目標(biāo)，總體要求我們的員工堅(jiān)持“準(zhǔn)軍事化”管理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立起“班興我榮、班衰我恥”觀念意識(shí)。以事故教訓(xùn)為警鐘，以班組建設(shè)強(qiáng)化年為契機(jī)，突出安全工作“以自我管理為主”的思維，我們提出了一個(gè)一、兩個(gè)一、三個(gè)一、四

7、個(gè)一的班組建設(shè)思路，明確定位的關(guān)鍵目的就是確定責(zé)任，逐步形成員工自律、班組自主、車間自治、專業(yè)自控、公司自管的“五自”安全管理體系。在員工自律方面，公司在班組推行了崗前面向全家福宣誓、崗前評(píng)估安全狀況、崗前案例講評(píng)、兩人成行，三人成列排隊(duì)上崗、上崗隱患排查、操作排除隱患等活動(dòng)，增強(qiáng)員工的自主保安意識(shí)。在班組自主方面，公司將管理權(quán)下放，凡是班組發(fā)現(xiàn)安全隱患，班組長(zhǎng)有權(quán)先安全后生產(chǎn)，就班組徹查隱患問題*多條，都得到及時(shí)解決；凡是發(fā)現(xiàn)班組有不安全人物，班組長(zhǎng)有權(quán)將不安全人員撤離崗位，查明原因，追究責(zé)任，重獎(jiǎng)重罰，先后對(duì)不安全人員*多人進(jìn)行處理。在車間自治方面，實(shí)施了以“整頓人員思想，整頓班組工作作風(fēng)

8、，整頓勞動(dòng)紀(jì)律，整頓現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，整頓習(xí)慣性違章，整頓不合理規(guī)章制度”為主要內(nèi)容的治理整頓。通過治理整頓、完善制度，強(qiáng)化考核，狠抓落實(shí)，扭轉(zhuǎn)了班組隊(duì)伍不穩(wěn)、基礎(chǔ)薄弱、違章違紀(jì)屢禁不止、工作作風(fēng)自由散漫的局面，有效地促進(jìn)了班組建設(shè)。在專業(yè)自控和公司自管等方面，由部門或公司牽頭，排查隱患，逐個(gè)考核。對(duì)于“三違”人員，以下發(fā)通知單的形式，送交給家屬，讓“三違”違不起，讓“三違”者丟臉面。對(duì)于員工反應(yīng)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，全心全意為員工著想，按照先急后緩的原則，徹底解決。同時(shí)，結(jié)合考核結(jié)果，先后對(duì)于各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的*個(gè)班組和個(gè)人大張旗鼓的表?yè)P(yáng)。突出班組長(zhǎng)的地位，把激勵(lì)政策更加傾向于班組。XX年結(jié)合實(shí)際情況，研究

9、制定下發(fā)了員工競(jìng)聘上崗辦法，成立了競(jìng)聘上崗考評(píng)委員會(huì)，在征得各單位意見，制訂了每個(gè)班組班組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗辦法，明確競(jìng)聘條件和競(jìng)聘步驟，辦法通過后，按照規(guī)定要求，穩(wěn)步組織實(shí)施。通過民主選舉班組長(zhǎng)，在尊重員工的意向，經(jīng)車間班子的研究的基礎(chǔ)上，將年富力強(qiáng)、既精通業(yè)務(wù)、德才兼?zhèn)涞?多名員工競(jìng)聘到班組長(zhǎng)崗位，充分體現(xiàn)了民主、公平、公正，讓員工信服，成服。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)上的班組長(zhǎng)全部納入管理序列，由公司按照崗位評(píng)估統(tǒng)一制定標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放工資；拿出全員一定數(shù)額技能工資和獎(jiǎng)金，進(jìn)行全員浮動(dòng)，利用經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，調(diào)動(dòng)全員的工作積極性。同時(shí)，由安全、考核、人力資源、經(jīng)營(yíng)等部門專門對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行綜合考核，實(shí)現(xiàn)了班組建設(shè)有人管、有

10、人抓、有督導(dǎo)、有考核，形成了“黨政牽頭、工會(huì)配合、部門協(xié)作、車間自治、班組實(shí)施、職工參與”的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。一切從現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際出發(fā)，凡出臺(tái)的的政策、制定規(guī)章制度措施都以班組為基點(diǎn)。在生產(chǎn)組織上，積極引導(dǎo)班組抓好人、機(jī)、物的優(yōu)化配置，在作業(yè)流程、工序轉(zhuǎn)換、交叉作業(yè)、正規(guī)循環(huán)等方面進(jìn)行了有益的研究和大膽的嘗試，車輛運(yùn)行、設(shè)備包機(jī)、優(yōu)化配比等方面不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極改進(jìn)完善，形成了作業(yè)規(guī)范、安全可靠、快速推進(jìn)的良性班組管理模式，為班組創(chuàng)造良好業(yè)績(jī)提供了有力支撐。特別在提升效益節(jié)能降耗上，每個(gè)班組就是利潤(rùn)源，每個(gè)成員就是利潤(rùn)點(diǎn)，以承包到班組，落實(shí)到個(gè)人，制定降耗指標(biāo)，日分析，日通報(bào)，周總結(jié)，月

11、考核，使人人班班有指標(biāo)，人人班班有責(zé)任，激發(fā)了全員參與，全員動(dòng)手的積極性。在日常工作中,開展了節(jié)支降耗和收舊利廢活動(dòng)，對(duì)所領(lǐng)取的各種材料進(jìn)行匯總,對(duì)各種材料的使用地點(diǎn)、詳細(xì)用途進(jìn)行跟蹤管理,對(duì)各種易損易耗材料除了責(zé)任到人以外還嚴(yán)格實(shí)施交舊換新制度,確保每項(xiàng)材料都能物盡其用,杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，經(jīng)過鑒定將能夠再生利用,舊螺栓、閥門、螺絲、配件等物資重新進(jìn)行了整修并回收入庫(kù)再次利用，節(jié)約了大量投入資金。四、以班組為主體，融入創(chuàng)新的動(dòng)力。企業(yè)員工創(chuàng)新的主體在班組，而班組創(chuàng)新的主體是員工。按照集團(tuán)公司關(guān)于“技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”班組建設(shè)的總體要求，以班組自主創(chuàng)新為主體，在各班組開展了創(chuàng)建“和諧型、學(xué)習(xí)型、制度型、安全型、節(jié)約型、高效型”班組建設(shè)活動(dòng)；以勞逸結(jié)合的活動(dòng)為載體，以各崗位為系統(tǒng)，開展了崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，并大張旗鼓對(duì)成績(jī)優(yōu)異的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；以開展讀書活動(dòng)為豐富內(nèi)涵的主要途徑，開展了“讀一本好書，寫一篇心得”活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流；以“白國(guó)州班組管理法”和“龍礦集團(tuán)精益生產(chǎn)從班組抓起、在崗位落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”為借鑒，開展了“學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找工作不足，總結(jié)提煉結(jié)合，推進(jìn)班組建設(shè)”為主題的班組和個(gè)人工作書面交流活動(dòng)，進(jìn)一步的總結(jié)先進(jìn)