部編版三年級下學(xué)期語文《期末測試卷》及答案解析

1、2021年部編版語文三年級下學(xué)期期中測試學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、看拼音寫詞語。tng tng qun wi cng y chun su su xio dng zh bi cn k long 二、填空。1、在括號里填上合適的詞語。明亮的(_) 爛漫無比的(_ )波光粼粼的(_)(_)的羽毛 (_)的小燕子 (_)的圖畫2、查字典填空。 “掠”用音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫?！奥印钡囊馑加校郝訆Z(多指財(cái)物)；輕輕擦過或拂過；用棍子或鞭子打。給下列詞語中的“掠”選擇正確的解釋。掠過( ) 掠取( )3、把下列詞語補(bǔ)充完整，在完成練習(xí)。相( )并

2、( ) 波( )洶( ) 無( )無( ) ( )( )待兔 ( )( )迷人 含笑( )( ) 爭奇( )( ) 沒( )打( ) 面面俱( )(1)寓言故事的成語有_，我還能寫出兩個：_ _ (2)abac式的詞語再寫兩個:_ _(3)aabc式的詞語寫兩個: _ _4、選詞填空。溫暖 溫和(1)、春天到了，( )的風(fēng)吹紅了桃花。(2)、老師的態(tài)度很( )。心愛 喜愛 可愛(3)、玲玲是一個( )的小姑娘。(4)、這個洋娃娃是小紅最( )的玩具。(5)、小熊貓的樣子十分惹人( )。三、選擇題。1. 下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的是( )。a.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。b.遲日江山麗，春風(fēng)

3、花草香c.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。d.綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。2、在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫“”。屠蘇(t zh) 閑散(sn sn) 翩翩(bin pin)懦弱(x nu) 商販(fn fn) 跨越(ku ku)3.下列詞語中有錯別字的一組是( )。a.國王 驕傲 神氣 住嘴 b.王朝 倒應(yīng) 光結(jié) 美觀 c.古代 價值 動手 倒影d.痛快 鏡子 塵土 著急4. 在括號中選擇合適的詞語畫“”。(1)水面上的小圓暈一圈一圈地(蕩漾 飄蕩)開去。(2)這只小狗的鼻子真(靈活 靈敏)，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。(3)老師用目光(鼓舞 鼓勵)我舉手回答問題。(4)大家(連續(xù) 繼續(xù))工作了一天一夜，

4、終于把這件事完成了。5.春天是美的，燕子也是美的。下列對燕子理解有誤的一項(xiàng)是( )。a.描寫了燕子的外形美。b.描寫了燕子的飛行美。c.描寫了燕子的吃食美。d.描寫了燕子的歇息美。四、語言表達(dá)。1、按要求寫句子。(1)飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。(縮句) _(2)我把蜜蜂放在紙袋里。(改為被字句) _(3)花園里開滿了五顏六色的紅花。(修改病句) _(4)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。(用加點(diǎn)詞造句) _(5)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。 _,告訴我_。(仿寫句子)2、請針對“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)”提出自己的觀點(diǎn)，并說明理由。_五、現(xiàn)代文閱讀。(

5、一)課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1文中說明趙州橋是最先使用這種設(shè)計(jì)的詞語是_。這種設(shè)計(jì)的好處是：_和_.2趙州橋一共有( )。a.兩個拱形的小橋洞 b.三個橋洞c.四個橋洞 d.五個橋洞3選文是圍繞哪句話寫的？用“_”畫出來。4看到趙州

6、橋的設(shè)計(jì)，你想對古代勞動人民說些什么呢？寫一寫。 (二)課外閱讀。掩耳盜鈴 春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去?？墒晴娪执笥种兀趺匆才膊粍?。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。 小偷找來一把大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。關(guān)注部編語文學(xué)習(xí)。 他越

7、聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團(tuán)，把耳朵塞住，然后放心地偷起了鐘。一下一下，鐘聲傳到很遠(yuǎn)的地方，人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。1.結(jié)合短文填量詞。一( )鐘 一( )辦法 一( )大錘2.小偷想到了什么辦法把鐘偷回去？ 3.找出文中能體現(xiàn)“掩耳盜鈴”的那句話。 4.掩耳盜鈴這個故事告訴我們( )a.偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。b.自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。c.放在外面的東西一定要防止人偷竊。六、書面表達(dá)(一)小練筆。請你代學(xué)校教務(wù)處出一則通知

8、。請各班班長明天(4月8日)下午2點(diǎn)到活動室領(lǐng)取新校服。 (二)題目：我學(xué)會了 要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.把學(xué)習(xí)過程寫具體；3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案二、1、天空 春天 湖面 烏黑 伶俐可愛 光彩奪目 2、l le 扌 8 3、提 論 濤 涌 影 蹤 守 株 景 色 九泉 斗 艷 精采 到 (1)守株待兔 刻舟求劍 聞雞起舞 (2) 自言自語 越來越強(qiáng) (3)彬彬有禮 栩栩如生 4、溫暖 溫和 可愛 心愛 喜愛 三1、c2t sn pin nu fn ku3. b 4(1)蕩漾(2) 靈敏(3)鼓舞 (4)連續(xù) 5c 四、1、(1)燕子在休憩。 (2)蜜蜂被我放在紙袋里。 (3)刪去“五顏六色的”或“紅”。 (4)示例：他不但成績好,而且樂于助人。 (5)示例：小鳥在肩頭休息 歌唱是多么幸福 2、我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)。理由：21世紀(jì)，是信息經(jīng)濟(jì)時代，手機(jī)不僅有接打電話的功能，還能隨時查找各種資料。讓學(xué)生接觸手機(jī)可以培養(yǎng)學(xué)生利用高科技、接觸新鮮事物的能力和素養(yǎng)。五、(一)1創(chuàng)舉 減輕沖擊力，使橋