少年模擬法庭(附件1);

1、小學(xué)少年維權(quán)中心小刺猬調(diào)查庭起 訴 書（2014）訴字11號被告人安，男，2003年8月12日出生，北小營村人，漢族，現(xiàn)在小學(xué)五年級八班就讀。本案由小學(xué)少年維權(quán)中心、小白兔接待庭于 月 日，經(jīng)君同學(xué)舉報(bào)而受理，偵查終結(jié)后，于 年 月 日向小刺猬調(diào)查庭提起公訴。經(jīng)依法查明，2014年10月 11日12日的星期六、星期日時(shí)間，被告人安趁家長上班不在家，私自去網(wǎng)吧，兩次共計(jì)十幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讓其主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，他非但不顧同學(xué)的善意勸告，還惡語相向，用武力威脅同學(xué)不要告訴老師，并導(dǎo)致同學(xué)腳部輕微扭傷。證據(jù)如下：1、 被告人安的供述；2、 被告人安父母的證言筆錄；3、 網(wǎng)吧老板的證言筆錄。4

2、、 受傷同學(xué)的證言筆錄、醫(yī)院診斷結(jié)果及藥費(fèi)單據(jù)；公訴人認(rèn)為，被告人安的行為觸犯了小學(xué)生守則 第2條、第9條，小學(xué)生日常行為規(guī)范第2條、第5條、第20條之規(guī)定。應(yīng)當(dāng)適用關(guān)于對不良行為學(xué)生的幫教措施第7條、小學(xué)紀(jì)律百分競賽的有關(guān)規(guī)定第11條和小學(xué)班級管理規(guī)定第25條進(jìn)行處罰。應(yīng)當(dāng)給予被告人警告處分并追究其賠償責(zé)任。根據(jù)小學(xué)少年維權(quán)中心章程第18條第3款之規(guī)定，提起公訴，請依法判處。此 致小學(xué)少年維權(quán)中心小刺猬調(diào)查庭檢察員： 附件詢問筆錄時(shí)間：20xx 月 日9：30至10：00地點(diǎn)：小學(xué)少年維權(quán)中心小刺猬調(diào)查庭詢問人：、被詢問人：安同學(xué)母親茲將詢問內(nèi)容記錄如下：問：阿姨您好！我們是學(xué)校少年維權(quán)中心

3、小刺猬調(diào)查庭的工作人員，現(xiàn)向您詢問有關(guān)安同學(xué)的一些事情，懇請您如實(shí)回答。答：我知道了。問：您與安同學(xué)是什么關(guān)系？答：我是他媽媽。問：安同學(xué)去網(wǎng)吧，并把勸說他的同學(xué)的腳扭傷的事您知道嗎？答：知道。問：請您將事情經(jīng)過詳細(xì)講講。答：一開始我并不知情，學(xué)校告知后，我對安進(jìn)行了訊問。他承認(rèn)了自己趁家長上班之際、私自去網(wǎng)吧的事，他還把孟君同學(xué)的腳部扭傷。我狠狠地批評了他，安也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，還跟我一起去看望了君同學(xué)，向他及他的父母做了真誠的道歉。安母親（簽字）： 年 月 日 附件3詢 問 筆 錄時(shí)間：20xx月 日2：20至3：50地點(diǎn)：派出所詢問人： 被詢問人： ， 男，26歲，漢族，初中文化，系本市

4、北小營村居民茲將詢問內(nèi)容記錄如下：問：我們是派出所的民警，現(xiàn)向你詢問有關(guān)事情，希望你如實(shí)回答，否則，將追究你的法律責(zé)任。答：我知道了。問：照片上的小學(xué)生你認(rèn)識嗎？答：認(rèn)識，他叫安，我們是一個(gè)村的。問：你把他來網(wǎng)吧的有關(guān)的情況詳細(xì)地講講。答：這個(gè)小同學(xué)去了兩次，下午2：00多去的，晚上10：多回去的。問：你知道不知道網(wǎng)吧不可接待未成年人？答：知道。問：你明知故犯，按照有關(guān)規(guī)定，處以“停業(yè)整頓”的懲罰。附件4 詢 問 筆 錄時(shí)間：20xx 月 日9：30至10：00地點(diǎn)：小學(xué)少年維權(quán)中心小刺猬調(diào)查庭詢問人：被詢問人：孟茲將詢問內(nèi)容記錄如下：問：我們是學(xué)校少年維權(quán)中心小刺猬調(diào)查庭的工作人員，現(xiàn)向你詢

5、問一些事情，請你如實(shí)回答。答：我知道了。問：你認(rèn)識安同學(xué)嗎？答：認(rèn)識，我同學(xué)。問：您是怎么知道安同學(xué)去網(wǎng)吧的？答：我倆同一個(gè)村的，星期天下午我和表哥去書店的路上，發(fā)現(xiàn)安同學(xué)進(jìn)入了網(wǎng)吧。問：聽說你的腳還扭傷了，請將事情經(jīng)過詳細(xì)地講講。答：我是班干部，知道未成年人不能私自進(jìn)網(wǎng)吧。我就在第二天課間操時(shí)間主動(dòng)勸說安同學(xué)，要他主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，他不但不聽我的勸告，還拽著我的衣領(lǐng)威脅我，并且把我推倒，我的腳就扭傷了。問：去治療了嗎？答：到醫(yī)院進(jìn)行了檢查，拿了藥。問：嚴(yán)重嗎？答：不算太嚴(yán)重。問：共花了多少錢？答：二百多元。孟（簽字）：年 月 日出示孟同學(xué)診斷病例及藥費(fèi)單據(jù)。共計(jì)人民幣212.00元。附件5

6、 公訴意見書審判長、審判員：根據(jù)小學(xué)少年維權(quán)章程第18條第3款之規(guī)定，我們受小學(xué)少年維權(quán)中心、小刺猬調(diào)查庭指派，以公訴人的身份出席今天的法庭，對今天的被告人安私自去網(wǎng)吧并把同學(xué)的腳扭傷一案，支持公訴。通過剛才的法庭調(diào)查，本案事實(shí)清楚，證據(jù)充分。為進(jìn)一步揭露錯(cuò)誤及其危害性，宣傳遵紀(jì)守法的重要性，現(xiàn)作如下公訴發(fā)言：一、被告人的行為已觸犯了小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，依法應(yīng)追究其責(zé)任。小學(xué)生守則 第2條規(guī)定：遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。第9條規(guī)定：誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。小學(xué)生日常行為規(guī)范第2條規(guī)定：聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打

7、招呼。第5條規(guī)定：不罵人，不打架。第20條規(guī)定：不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。小學(xué)關(guān)于對不良行為學(xué)生的幫教措施第7條規(guī)定：對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，報(bào)學(xué)校進(jìn)行行政處分。在剛才的法庭調(diào)查中，被告人當(dāng)庭供述了案情事實(shí)，體現(xiàn)了其錯(cuò)誤的主觀故意性及行為的客觀性。被告人的母親、網(wǎng)吧老板、被傷同學(xué)孟的證人證言、被傷同學(xué)的治療單據(jù)等證據(jù)，證實(shí)了本案被告人犯錯(cuò)的客觀事實(shí)，因此，被告人安犯錯(cuò)的事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)，應(yīng)依法追究其責(zé)任。二、小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的危害性以及本案應(yīng)吸取的教訓(xùn)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)達(dá)的今天， “網(wǎng)吧”對青少年的危害不容忽視，主要表現(xiàn)在如下六個(gè)方面：一是網(wǎng)絡(luò)病癥問題。學(xué)生長期泡吧視力下降，過度疲勞

8、，嚴(yán)重影響身體健康。二是不健康網(wǎng)點(diǎn)問題。一些渲染se情、暴利、邪教或反動(dòng)的網(wǎng)站，已毒害了一批青少年，幾乎讓眾人“談網(wǎng)色變”。三是荒廢學(xué)業(yè)問題。迷戀網(wǎng)吧對青少年學(xué)生最直接的影響就是影響了他們正常的學(xué)習(xí)生活。四是誘發(fā)青少年犯罪問題。為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，有的偷盜搶劫。本案中被告人因查資料而進(jìn)入網(wǎng)吧，接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲，有了第一次，很快有了第二次。如果未及早發(fā)現(xiàn)，相信就會(huì)出現(xiàn)第三次、第四次后果將不堪設(shè)想！審判長、審判員，被告人安的行為違反了小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定。應(yīng)當(dāng)適用小學(xué)關(guān)于對不良行為學(xué)生的幫教措施、小學(xué)紀(jì)律百分競賽的有關(guān)規(guī)定和小學(xué)班級管理規(guī)定，對其進(jìn)行處罰。念被告人

9、是初犯，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好。建議合議庭對被告人安處以警告、全校公開檢討、給受傷同學(xué)賠禮道歉并賠償損失的處罰。請合議庭依據(jù)本案的事實(shí)和證據(jù)作出公正判決。公訴發(fā)言暫到此。附件6辯護(hù)詞尊敬的審判長、審判員：我受被告人安委托，擔(dān)任本案的辯護(hù)人，現(xiàn)依法發(fā)表辯護(hù)意見如下：對于公訴人指控安的行為已觸犯了小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)無異議。但辯護(hù)人也注意到了以下事實(shí)：一、網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。對于公訴人所指出的網(wǎng)絡(luò)危害性，本辯護(hù)人沒有異議，但我們也應(yīng)該看到，正確地使用網(wǎng)絡(luò)，同樣可以給予青少年積極影響。青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約規(guī)定了“五要五不”，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；

10、要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。做到這“五要五不”，至少有如下四點(diǎn)好處：一是可以開闊青少年視野，幫助了解更多的未知領(lǐng)域。二是可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)。比如可以用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)英語、看“百家講壇”等。三是互聯(lián)網(wǎng)信息量大、交流速度快，青少年可以通過它尋求到需要尋求的大量知識，這進(jìn)一步拓展了當(dāng)今青少年教育的空間。四是可以借助虛擬空間，廣泛展開對外交流等。由此可見，網(wǎng)絡(luò)要發(fā)揮積極作用，關(guān)鍵在于使用它的人能夠明辨是非，具有良好的習(xí)慣；如果使用它的人是非觀念差，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)發(fā)揮消極作用。我的當(dāng)事人家中沒有電腦，他又不知道未成年人不能

11、私自進(jìn)入網(wǎng)吧，為了完成作業(yè)而去查資料才誤入歧途的，懇請法庭對這一情節(jié)予以考慮。二、被告人安系未成年人，認(rèn)知、辨別是非能力較弱，歸案后認(rèn)識到自己行為的危害性，深感后悔不已，并且主動(dòng)與父母一起去看望受傷的同學(xué)。望合議庭考慮到這一情節(jié)，對安減輕處罰。綜上，安年齡較小，主觀惡性不大；犯錯(cuò)后能悔罪改認(rèn)錯(cuò)，且為初犯，后果不，請求合議庭對安減輕處罰。辯護(hù)人：附件7答 辯 詞針對被告辯護(hù)人的辯護(hù)意見，公訴人答辯如下：1、雖然被告人安是為了完成作業(yè)而去查資料才誤入歧途的，但作為四年級的學(xué)生，是應(yīng)該知道“未成年人不能私自進(jìn)入網(wǎng)吧”這一規(guī)定的，這正說明了他紀(jì)律意識淡薄。2、雖然被告人安是初次進(jìn)網(wǎng)吧，但是他有意躲避家

12、長，而且馬上就被網(wǎng)絡(luò)游戲迷住了，如果不給他狠狠地教育批評，恐怕網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”只會(huì)在他的手中發(fā)揮消極作用吧！因此，被告辯護(hù)人請求合議庭對安減輕處罰的辯護(hù)意見是不成立的。附件8被告人最后陳述尊敬的審判長、審判員及公訴人：謝謝給我這個(gè)陳述的機(jī)會(huì)。通過剛才的開庭審理，我認(rèn)識到自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我也明白了“小學(xué)生不能進(jìn)入網(wǎng)吧”的規(guī)定。我瞞著家長私自外出，是我辜負(fù)了爸爸、媽媽對我的期望。我還要向孟同學(xué)真誠的道歉，感謝你的及時(shí)制止，否則我迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)把自己的前程毀掉的。也會(huì)給社家人帶來了更大的傷害。我一定自己的行為深刻反省，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。請求法庭對我寬大處理。最后我還要對那些想去網(wǎng)吧和迷戀網(wǎng)絡(luò)

13、游戲的人說，快別干了，網(wǎng)絡(luò)游戲就像吸毒，沾了就上癮，千萬別去網(wǎng)吧了！被告人：安附件9宣判書認(rèn)為，經(jīng)過剛才的法庭調(diào)查和法庭辯論，經(jīng)合議庭評議，本法庭就本案的開庭審理已經(jīng)完畢，現(xiàn)在進(jìn)行宣判。被告人安私自去網(wǎng)吧并致同學(xué)腳部扭傷一案，由小學(xué)少年維權(quán)中心小刺猬調(diào)查庭于20xx 月 日向本庭提起公訴。本庭依法組成合議庭，審理了本案。公訴機(jī)關(guān)指控被告人安的行為違反了小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定。應(yīng)當(dāng)適用小學(xué)關(guān)于對不良行為學(xué)生的幫教措施、小學(xué)紀(jì)律百分競賽的有關(guān)規(guī)定和小學(xué)班級管理規(guī)定，對其進(jìn)行處罰。經(jīng)審理查明，20xx3月 日的星期六、星期日時(shí)間，被告人安趁家長上班之際，私自去網(wǎng)吧，兩次共計(jì)十幾個(gè)小

14、時(shí)。當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，非但不顧同學(xué)的善意勸告，還武力威脅同學(xué)不要告訴老師，并導(dǎo)致同學(xué)腳部輕微扭傷。上述事實(shí)，由被告人安的供述，被告人安父母的證言筆錄，網(wǎng)吧老板的證言筆錄和受傷同學(xué)的證言筆錄、醫(yī)院診斷結(jié)果及藥費(fèi)單據(jù)等證據(jù)予以佐證。上述證據(jù)均經(jīng)當(dāng)庭查證屬實(shí)，具有證明效力，本院予以認(rèn)定。法庭認(rèn)為，公訴機(jī)關(guān)指控被告人安所犯錯(cuò)誤的事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分，指控的依據(jù)正確，予以支持。被告人的辯護(hù)人提出，被告人安系未成年人，且歸案后認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，屬于初犯，后果不大，請求對被告人減輕處罰的辯護(hù)意見，經(jīng)查屬實(shí)，予以采納。本案中被告人安法制意識淡薄，辨別是非的能力差，誤入網(wǎng)吧，多虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。被告人應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，提高行為規(guī)范意識，認(rèn)真悔過自新。據(jù)此，本院基于以上條款，依照膠南市第