《幼兒園文化體育活動(dòng)方案5篇》

1、幼兒園文化體育活動(dòng)方案5篇為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉2025分鐘為工作主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)。幼兒園文化體育活動(dòng)方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園文化體育活動(dòng)方案，希望能幫到各位。 幼兒園文化體育活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受游戲帶來的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：沙袋若干 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定

2、位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等) 2、幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。每個(gè)人將自己的沙袋放好在腳邊。 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動(dòng)作練習(xí)。 站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。 二、玩沙袋 1、導(dǎo)入部分：小朋友，今天我們每個(gè)人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢!先看看老師想出了哪些玩法： 2、示范一人玩法： 拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住 頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。 夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。 3、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就

3、要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間。(注意事項(xiàng)：玩這種玩法時(shí)，必須選擇小而輕的沙袋) 4、小朋友，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。 (教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作) 5、請(qǐng)一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。 三、游戲“沙袋玩玩玩” 1、交代游戲玩法和場(chǎng)地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“沙袋玩玩玩”的游戲。請(qǐng)小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙

4、袋，在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后，第一個(gè)小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個(gè)平行線)，最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過三個(gè)圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。 四、結(jié)束部分 1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。 2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。 3、收拾用具，結(jié)束本次活動(dòng)。 幼兒園文化體育活動(dòng)方案2 育及其它工作的不斷地深化。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng) 2

5、、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。 3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。 2、音樂：行走節(jié)奏樂“打獵”;隊(duì)形變化墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲幼兒整合課程“火車過山洞;放松運(yùn)動(dòng)歌曲“親親美人魚”;活動(dòng)結(jié)束快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲” 活動(dòng)過程： 一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。 1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。 2、音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。 二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒 1、幼兒隨音樂“打

6、獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。 2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。 三、互動(dòng)游戲： 1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。 2、游戲進(jìn)行兩 遍，幼兒互換角色。 3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。 4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。 四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。 五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。 1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動(dòng) 2、幼兒互動(dòng)變換位子。 3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。 五、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行

7、走退場(chǎng)。 活動(dòng)反思： 此項(xiàng)活動(dòng)全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中，精力充沛，互動(dòng)游戲，交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動(dòng)?；顒?dòng)的成功是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動(dòng)器械旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整應(yīng)將“親親美人魚”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后，

8、讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng)，最后活動(dòng)自然結(jié)束。 幼兒園文化體育活動(dòng)方案3 活動(dòng)過程： 一、情景導(dǎo)入： 情景表演： 胖胖兔：?jiǎn)?師：誰在哭呀?(請(qǐng)出胖胖兔) 我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀?” 胖胖兔： “你們看，我越來越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了 ，太不方便了。嗚 2、提問： 師：胖胖兔身體太胖了，她很傷心的。身體太胖了，會(huì)有什么不方便?(幼兒泛講) 小結(jié)：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不方便的，還會(huì)影響身體健康。 二、為胖胖兔想辦法： (1)師：那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長(zhǎng)得又結(jié)實(shí)又健康?(分組討論交流保持健康的方法，比賽哪一組的辦法又多又好，教師紀(jì)錄)

9、(2)小結(jié)：要想身體長(zhǎng)得健康結(jié)實(shí)，除了要多吃蔬菜，還要多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。 三、分享經(jīng)驗(yàn)： (1)幼兒說說做做，教師加以概括。 (2)胖胖兔：我受不了了。我不想運(yùn)動(dòng)了。 師：胖胖兔它不想運(yùn)動(dòng)了，行不行?我們來幫幫它，跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講) (3)放音樂 師：鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。 四、延伸： 師：胖胖兔有一個(gè)好朋友，長(zhǎng)得很很瘦很瘦，力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料，下次我們一起來討論好嗎? 活動(dòng)目標(biāo)： 1、配合一定的情境，通過交流，了解鍛煉身體的重要性 2、樂于幫助同伴，增加喜歡

10、運(yùn)動(dòng)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆 幼兒園文化體育活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 探索泡沫墊的多種玩法。 2. 結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 3. 努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，110的數(shù)字卡片2套。 活動(dòng)過程： 一、開始部分。 今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來玩玩吧!(幼兒隨教師的口令練習(xí)變換隊(duì)形走) 二、基本部分。 1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢?我們來試試吧(幼兒四散游戲)。 教師觀察幼兒活動(dòng)情況，對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、

11、交往方面) 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長(zhǎng)龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競(jìng)賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。 幼兒可將泡沫墊每?jī)蓧K連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢(shì)跳過每塊泡沫墊。 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。 2、講評(píng)幼兒游戲情況，表?yè)P(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。 3、出示袋鼠圖片，問：這是誰?它的本領(lǐng)是什么?今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會(huì)是跳躍冠軍。 4、鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡(jiǎn)單的動(dòng)作予以提示或幫助。 將泡

12、沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己能跳過幾塊泡沫墊。 將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。 將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。 5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。 6、游戲：跳數(shù)字格子。 出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長(zhǎng)龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。 單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。 雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 左腳跳單數(shù)、右腳

13、跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。 變化擺放方法，繼續(xù)游戲。 三、結(jié)束部分：游戲叫號(hào)猜猜碰。 幼兒聽教師叫號(hào)，叫到的兩個(gè)同號(hào)幼兒為一組，進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲。 活動(dòng)意圖： 泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個(gè)活動(dòng)利用最簡(jiǎn)單的泡沫墊，進(jìn)行民間游戲“跳格子”活動(dòng)。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)等概念進(jìn)行游戲，加強(qiáng)了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)得到的歡樂。 幼兒園文化體育活動(dòng)方案5 一、競(jìng)賽目的：為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與晨間體育活動(dòng)

14、的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)。 二、競(jìng)賽項(xiàng)目：大班組(跳竹竿，跳繩);中班(拍球，跳繩);小班(拍球，踢鍵子)。 三、競(jìng)賽規(guī)則及做法 每個(gè)項(xiàng)目的第一項(xiàng)為基本項(xiàng)，各班應(yīng)為90%。 1、大班跳竹竿 每班由四幼兒組成兩對(duì)各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿，隨著節(jié)奏時(shí)開時(shí)合，班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿，有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出，可單人跳或雙人同時(shí)跳，跳時(shí)可單腳跳或雙腳跳。 幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。 2、大班跳繩 單人跳：幼兒能連續(xù)跳5個(gè)的算積分1分。 集體跳：每10名幼兒組成一組，教師搖繩，10名幼兒一個(gè)接一個(gè)成8字跳，完成后算積分10分。 3、中班拍球 原地拍球：幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分。 行走拍球：幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。 4、中班跳繩 幼兒連續(xù)跳3個(gè)以上算積分1分。 5、小班拍球 幼兒能連續(xù)拍球5下算積分1分 6、小班、踢鍵子 幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。