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1、 2021年大學生村官個人總結(jié)范文撰寫人:_日 期:_2021年大學生村官個人總結(jié)范文一、自我介紹及所在行政村介紹我叫張學友,于_年_月份經(jīng)過初試篩選與面試選拔,榮幸成為了_地區(qū)_多名大學生村官之一。我被分配到了_縣_鎮(zhèn)_村,成為了村委主任_同志的助理。一年來,自己在磨合中漸漸適應(yīng)了工作;在接觸中慢慢地融入了_村委會這個_。為了盡快熟悉村情,順利開展工作,我首先通過走訪和認真摸底,得到了坡底村的第一手資料。坡底村村位于硯城鎮(zhèn)的西北部,是一個典型的農(nóng)業(yè)村,全村共有_戶,農(nóng)業(yè)人口_人,全村總面積_畝,是全縣養(yǎng)殖示范試點村之一,全村大部分勞動力以畜牧業(yè)收入為主要經(jīng)濟來源。在與坡底村村民面對面的交談中
2、,我能真切地感受到:坡底村村民致富的要求是強烈的,對兩委班子干部的工作是支持的,對兩委班子的領(lǐng)導(dǎo)能力是認可的,堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的群眾基礎(chǔ)給了我開展工作的勇氣和信心!下面,我總結(jié)一下我這一年來的工作情況。一、珍惜機會,鍛煉提高。在正式報到之前,我在思想上是這樣認識的,市委、市政府針對目前農(nóng)村人才匱乏、農(nóng)民增收緩慢的實際情況,面向全區(qū)公開招聘村主任助理,目的是使我們了解農(nóng)村,接觸百姓,利用我們在大學所學知識更好地服務(wù)農(nóng)村;讓我們在艱苦的環(huán)境中豐富閱歷、積累經(jīng)驗、增強能力、磨練意志。我把_的這次安排看成兩個機會:一個是為農(nóng)村服務(wù),為硯城鎮(zhèn)發(fā)展出力,二是充實自己,全方位提高自身素質(zhì)。深入農(nóng)村,了解
3、情況,盡快進入工作角色。_月_日,是我上班的第一天,村領(lǐng)導(dǎo)對我的到來表示歡迎,為我細心安排了住處并詢問我有什么困難。使我在這個陌生的環(huán)境里感到了家一般的溫暖。工作之初,因為農(nóng)村工作千絲萬縷,千頭萬緒,農(nóng)村百姓文化素質(zhì)參差不齊,村里面的情況不熟悉,村里的人員不了解,村里的具體工作不摸門,很難接觸實際,很難開展工作,針對這種情況,村領(lǐng)導(dǎo)并沒有直接安排我負責什么具體工作,而是先在村里熟悉環(huán)境。這對我而言是真正走進農(nóng)村了解農(nóng)民感知民情的好機會。我充分利用晚上下班時間“與農(nóng)村深入全面的進行接觸,與老百姓面對面的交流,深刻地感知、認識農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的真實狀況,這種感受和體驗是任何_所學不到的。白天和晚上
4、下班之后,走進農(nóng)戶家,深入到田間地頭,座談、聊天、拉家常,通過多種方式和他們接觸。使他們了解我,了解國家的(范本)相關(guān)政策,發(fā)展方向,最新動態(tài)(范本)等。2、心系基層,服務(wù)群眾,明確工作目的。到基層去鍛煉,我認為最終的目的是增加與人民群眾的感情,增強為基層服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中我甘當小學生,謙虛謹慎,不恥下問,始終擺正自己的位置學習提高自身工作水平,努力地協(xié)助好領(lǐng)導(dǎo)工作,寬領(lǐng)域、多角度、全方位、深層次地服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)!服務(wù)于社會!服務(wù)于人民!做到工作、學習上高標準,嚴要求,生活上低標準,艱苦樸素。力爭做一名_放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認可的合格基層干部。從許多小事上,我深受教育,我覺得只要你真心為老百姓辦
5、實事,老百姓心里肯定會裝著你?;蛟S,我對基層的這些看法和認識還很膚淺,也許還很幼稚,但是這確實是在大學中無法得到的真實的體驗,說到底,還是那句話,我們工作最根本的落腳點就是“為人民服務(wù)”!3、深入基層,熟悉業(yè)務(wù),增強實際工作能力。沒有實際工作經(jīng)驗,很難有對具體工作有深刻感受,也很難找到對特定問題的恰當處理方法。有了對具體工作程序細節(jié)背景的全面了解,深刻認識,工作就會有的放矢、合理有效。為了提高實際工作能力,我總是積極參與鎮(zhèn)機關(guān)各項工作。除了順利完成村里交給我的工作,我還在鎮(zhèn)上參與辦公室文件的撰寫,材料的編印、資料的修定;完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項臨時任務(wù)。通過這些工作,我對整個工作有了較全面的認識和較深入的了解,對基層實際困難,工作方法,對與群眾如何接觸交流,群眾工作存在的問題,群眾對一些問題的看法意見及需求有了一個大致了解。工作中,我注意協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,努力贏得各方的
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