七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無(wú)答案）新人教版(2021年最新整理)

1、黑龍江省齊齊哈爾市七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版黑龍江省齊齊哈爾市七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（黑龍江省齊齊哈爾市七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力

2、。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為黑龍江省齊齊哈爾市七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版的全部?jī)?nèi)容。- 4 -第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、組織的概念，人體的四種基本組織;2、人體的結(jié)構(gòu)層次；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】（1）組織的形成.（2）人體的結(jié)構(gòu)層次。 【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第5960頁(yè)，回答:1、 動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？它經(jīng)過(guò)怎樣的變化成為多個(gè)細(xì)胞？2、 什么叫做細(xì)胞分化？3、 什么叫做組織？人體有四種基本組織: 、 、 和 。4、 細(xì)胞的分化形成了 ?！?/p>

3、合作導(dǎo)學(xué)】一、 觀察人體的四種基本組織、填寫表格。 上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織分布 特點(diǎn) 功能 探討：組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的關(guān)系.二、組織構(gòu)成器官。舉例說(shuō)出什么叫做器官？三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 分析說(shuō)明:器官如何構(gòu)成了系統(tǒng)?四、 總結(jié):細(xì)胞是如何構(gòu)成一個(gè)完整的人體的?【分層導(dǎo)練】1、p62 12、p62 23、p62 34、組織形成的過(guò)程大致 ( ） a。細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長(zhǎng) b.細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化細(xì)胞分裂 c.細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化 d.細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng) 5、下列組織中，具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是 （ ) a。上皮組織 b。結(jié)締組織 c.肌肉組織 d.神經(jīng)組織 6、想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織（ ） 結(jié)締組織 上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 a。 b. c. d. 7、下列具有保護(hù)功能并屬于上皮組織的是 （ ） a.小腸腺上皮 b。心肌 c血液 d。皮膚上皮 8、人體分布最廣的組織是 ，特點(diǎn)