濟(jì)南的冬天勿刪

1、,春昂揚(yáng)向上,夏熱情奔放,秋收獲幸福,北國(guó)之冬,濟(jì)南的冬天,老舍（1899-1966），原名 ，字舍予，滿族，北京市人。現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家，被譽(yù)為 。代表作有小說(shuō) 、 ，話劇 、 等。,舒慶春,“語(yǔ)言大師”,四世同堂,駱駝祥子,茶館,龍須溝,一、作者簡(jiǎn)介,認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音,鑲,（xing）,響晴,（xingqng）,溫晴,（wnqng）,綠萍,（lpng）,水藻,（shuzo）,貯蓄,（zhx）,澄清,（chngqng）,空靈,（knglng）,髻,（j）,藍(lán)汪汪,（lnwngwng）,看護(hù)婦,(kn),濟(jì) 南,（j ）,薄 雪,（bo）,安靜而舒適,很晴朗，晴朗無(wú)云。,很明亮。,存放

2、，儲(chǔ)藏。,靈活而不可捉摸。,響亮,安適,貯蓄,空靈,溫晴,天氣極為晴朗、明亮、溫和,響晴,澄清,清亮、透明,理解詞義,三、整體感知,濟(jì)南冬天的總體特征是什么？ 課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物. 課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,四、理清文章結(jié)構(gòu)、層次,本文結(jié)構(gòu)類型： 本文層次劃分：,（1）,（26）,總分,總寫濟(jì)南冬天的特點(diǎn),分寫濟(jì)南的山和水,整體感知1,濟(jì)南冬天的總體特征是什么？ （用本段詞句回答）,沒(méi)有風(fēng)聲、響晴、溫晴,第一部分（第一自然段）,1、是用什么手法寫的？,對(duì)比寫法,濟(jì)南,北平無(wú)風(fēng)聲 奇跡,倫敦響晴怪事,熱帶溫晴寶地,對(duì)比,2、用對(duì)比有什么作用？ 突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴。 以“奇跡”

3、“怪事”引出“寶地” 3、抒發(fā)了什么情感？抒情方式是怎樣的？ 贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆,整體感知2,課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物？,山,小城：曬 睡 醒,小山：圍 保暖 小搖籃,人們：含笑 不著急,暖和舒適,可愛(ài) 充滿溫情,陽(yáng)光朗照下的山,冬天慈善,冬天溫晴的原因,山腰露粉色害羞,山尖全白（鑲銀邊）,山坡白雪黃草（穿花衣）,山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦,由高到低,薄雪覆蓋下的山,山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦,薄雪覆蓋下的山,嬌美秀麗,城外遠(yuǎn)山,素淡雅致,城內(nèi)城外（臥村莊、雪小水墨畫） 狹窄寬敞,讀思議說(shuō),山,陽(yáng)光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠(yuǎn)山,可愛(ài),秀氣,淡雅,濟(jì)南冬天的山有怎樣的特點(diǎn)？,讀思議說(shuō),濟(jì)南冬天的水有怎樣的特點(diǎn)？,水,反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái),整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶,綠,清,整體感知3,課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 本文抓住濟(jì)南冬天 的特點(diǎn)，以 為主要描寫對(duì)象，用準(zhǔn)確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，抒發(fā)了作者對(duì),“溫晴”,山水,祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。,1、濟(jì)南的冬天的作者是，原名，字。 2、濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是，作者在文中重點(diǎn)寫了濟(jì)南的 和 （景物） 3、濟(jì)南的山 、 、 ，（特征）濟(jì)南的水 、 、 。（特征）