語文：泉州惠安三中11《背影》教學(xué)課件2（語文版八下）

1、背影,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡、歐游雜記。散文代表作是背影、荷塘月色。,朱自清,寫作背景,背影寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。本文是作者追憶八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)20歲，在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。,聽名家朗讀,注意把握： （1）語速和停頓 （2）感情的把握,1.請(qǐng)找出本文的文眼。,2.“我”與父親最

2、后一次相見于什么時(shí)候?什么地點(diǎn)?,3.“我”與父親見面的背景如何？,4.文中一共寫了父親幾次背影？,思考討論：,1.請(qǐng)找出本文的文眼。 我最不有忘記的是他的背影。,2.“我”與父親最后一次相見于什么時(shí)候?什么地點(diǎn)? 二年前的冬天,徐州,3.“我”與父親見面的背景如何？ a.祖母死了 b.父親的差使也交卸了 禍不單行,家境慘淡,4.文中一共幾次寫到父親背影？ 惦記背影（思念父親） 刻畫背影（望父買橘） 惜別背影（父子分手） 再現(xiàn)背影（別后懷念）,背 影,開篇設(shè)疑 惦記背影1,6,回憶往事,悲涼氣氛2-3 鋪墊背影4-5 刻畫背影 惜別背影,別后思念 再現(xiàn)背影7,父子情深,5、找到父親為兒子做的幾

3、件事。,安慰?jī)鹤樱?送兒子上火車； 搬行李； 過鐵道買桔子； 寫信,慈父,a:感動(dòng)之淚：望父買橘，艱難背影,b:傷心之淚：父子離別，惜別背影,c:思念之淚：再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩,6、對(duì)于父親的關(guān)心和疼愛，作者理解了嗎？從哪里表現(xiàn)出來？,孝子,d后悔自責(zé)之淚,襯托,7.綜觀全文，作者除了進(jìn)行外貌和動(dòng)作描寫以外，還用什么描寫方式表達(dá)這種關(guān)愛？,（1）事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！ （2）不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?（3）我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。 （4）我走了，到那邊來信！ （5）進(jìn)去吧，里面沒人。,樸素的語言 真摯的愛,閱讀第六段,1、第六段是全文的核心，具體寫“背影”的有哪幾句？請(qǐng)用波浪線劃出來。 2、作者是從哪幾個(gè)方面描寫父親背影的？ 3、請(qǐng)用方框劃出表現(xiàn)父親過鐵道買桔子的動(dòng)詞，以“我認(rèn)為用的好，因?yàn)椤钡木涫狡肺蹲髡哂迷~的妙處。,讀一讀，想一想,有一句話，值得你銘記一生：,世界