文明禮貌活動(dòng)材料

1、“文明禮貌活動(dòng)”材料活動(dòng)名稱：人人講禮貌，處處有文明 活動(dòng)形式：1.組織形式：個(gè)人活動(dòng)，小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合2.實(shí)踐形式：（1）研究和探討（2）合作與交流（3）體驗(yàn)和表達(dá) 組織開(kāi)展過(guò)程：班主任： 同學(xué)們，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有了文明，就擁有了走向成功的鋪墊；擁有了文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。校園內(nèi)傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵的聲音。走進(jìn)看看，原來(lái)是一些同學(xué)正在為一個(gè)乒乓球臺(tái)爭(zhēng)得面紅耳赤。多么美好的校園，多么美好的天氣，就因?yàn)闋?zhēng)吵聲，而顯得那么的不和諧。僅僅為了一張小小的球臺(tái)而你搶我?jiàn)Z。難道就不懂得禮讓嗎？古人云：“退一步海闊天空。”如此爭(zhēng)吵不能解決任何問(wèn)題，不僅破壞了自己的興致，也給

2、大家留下了不文明、不和諧的印象。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！ 校園里，我們是文明的學(xué)生；社會(huì)上，我們是文明的使者。記得有一次，我在街頭看見(jiàn)一個(gè)背著書包放學(xué)的小男孩，他發(fā)現(xiàn)一位路人在路邊焦急地跺著腳，可能是外地人迷了路，他趕忙上前詢問(wèn)，并笑瞇瞇地幫助他解決遇到的困難。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那個(gè)路人的表情從憂慮到輕松，看著他們相互地?fù)]手告別。一剎那，我仿佛看到小男孩胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷，那么的耀眼，感覺(jué)他像一個(gè)發(fā)光的小天使。文明，這個(gè)常常掛在嘴邊的詞，需要大家不斷的追求，就能讓文明之花在人與人之間綻放。

3、孔融讓梨敬父母 ， 黃香暖被教育人 ， 中國(guó)禮儀不能忘 ， 爭(zhēng)做文明小天使。 講文明，懂禮貌是中華民族自古以來(lái)，不斷傳承，不斷發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀美德。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該把這樣的傳統(tǒng)帶進(jìn)校園，帶到你我的身邊。是啊！文明正如一陣風(fēng)，吹走了人間無(wú)盡的丑惡；和諧正如一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著永恒的友誼。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，就能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序，充滿和諧的環(huán)境。學(xué)習(xí)禮儀：以禮儀、禮貌、禮節(jié)“三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生“十個(gè)文明形象”。 升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮 與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信 公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人 乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓

4、給有困難的人 行車走路，遵守交通規(guī)則 保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏 愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序 社會(huì)交往、熱情、友好、大方 情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。 （一）、引導(dǎo)學(xué)生從三方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 1、說(shuō)文明話（三個(gè)不）：不說(shuō)臟話；公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩。 2、做文明事（四個(gè)不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購(gòu)物，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。 3、當(dāng)文明人（三熱愛(ài)）：熱愛(ài)祖國(guó)，唱響國(guó)歌；熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)環(huán)境；關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)問(wèn)好（二）、文明禮貌的內(nèi)容：1、開(kāi)展“五文明”教育（1）、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂

5、貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙賭博，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象。（2）、文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（3）、文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水。(4）、創(chuàng)建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。(5）、做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)(1）、采取樹(shù)典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、

6、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。(2）、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。3、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈(1）、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”(2）、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂(lè)網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說(shuō)臟話粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。(3）、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心

7、獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。（三）文明禮貌用語(yǔ)：1.綠茵憐芳草，舉步投足莫輕心2.扔垃圾 是個(gè)壞習(xí)氣 改掉很容易 做人講禮儀3.交通，珍愛(ài)生命，寧慢三分，草率一秒4.乘車 先下后上 老幼優(yōu)先 有序禮讓5.紙巾，包住痰垢，注重痰吐，留住文明6.完美靠大家 幸福就在你手上7.都是文明使者 個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)城市形象8.禮儀是個(gè)人形象 文明城市是競(jìng)爭(zhēng)力量 開(kāi)展效果：1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的中學(xué)生，3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！4、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識(shí)。5、團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。6、社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛(ài)校精神和奉獻(xiàn)精神。7、理想信念。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生