三年級(jí)寫寫父母對(duì)自己的愛或者寫發(fā)生在自己和父母或他人之間的感人的事300字

1、三年級(jí)寫寫父母對(duì)自己的愛或者寫發(fā)生在自己和父母或他人之間的感人的事300字篇一：習(xí)作-父母對(duì)自己的愛 人教版小學(xué)三年級(jí)第五單元下習(xí)作五 父母對(duì)自己的愛 教學(xué)目標(biāo)： 1通過寫一件事來表達(dá)父母對(duì)自己的愛。 2學(xué)習(xí)用連續(xù)動(dòng)作的方法把文章寫具體。 3學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過寫人物的連續(xù)動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方法把事情寫清楚、具體。 學(xué)情分析： 三年級(jí)下的學(xué)生對(duì)習(xí)作稍有理解，沒有老師的詳細(xì)分析學(xué)生不可以寫出優(yōu)秀作文。因此，就這樣的情況。我主要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。并且引導(dǎo)學(xué)生多度優(yōu)秀作文，讓

2、學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。 教學(xué)過程： 一談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣 師：同學(xué)們，我們的生命是誰給予的？現(xiàn)在就讓我們聽一聽感恩的心 （課件播放歌曲，呈現(xiàn)一幅幅父母關(guān)愛孩子的感人圖片）同學(xué)們，從出生到現(xiàn)在，為了我們的成長，父母付出了多少心血呀！現(xiàn)在，你最想對(duì)你的父母說的一句話是什么？ 生：進(jìn)行自由說話練習(xí) 師：（過渡）多么懂事，多么孝順的孩子啊！今天，我們就來學(xué)習(xí)寫一篇關(guān)于爸爸媽媽如何愛我們的作文，（板書：父母對(duì)自己的愛）作為獻(xiàn)給爸爸媽媽的一件小小的禮物。 二明確要求，知道寫什么 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們迅速打開課本86頁，看看語文園地五習(xí)作的要求是什么？ 1學(xué)生自由讀 師

3、：同學(xué)們我們自由地讀一遍習(xí)作的要求。 要求：用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改 2提出問題 師：這次習(xí)作要求我們寫什么？（指名同學(xué)回答） 板書：寫什么-父母愛自己的一兩件事 師：我們可以寫景嗎？可以寫你學(xué)會(huì)了畫畫、照相等等之類的習(xí)作嗎？ 師：寫的時(shí)候要注意什么？ 生：（指名學(xué)生回答-要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后，讀給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。） 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句認(rèn)真審題。確定題材，不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣，而且能幫助學(xué)生盡快走入習(xí)作主題。 三聯(lián)系實(shí)際，感悟父

4、母之愛 1、師：那么，什么是父母的愛呢？你在生活中體會(huì)到了嗎？請(qǐng)你簡單的談一談。 生：指名1-2名學(xué)生自述。 老師這里有一個(gè)真實(shí)的故事：2021年5月12日，14時(shí)28分這一刻，一個(gè)正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉。無情的地震奪走了母女倆的生命，當(dāng)消防官兵把她們從廢墟中刨出來時(shí)，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢(shì)，消防官兵們對(duì)她們實(shí)施了分離，但因?yàn)樗齻儽У锰o，分離花了差不多20分鐘，而即便是完成分離后，這位母親依舊保持著擁抱的姿勢(shì)。在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒四名消防官兵看到這一幕深深的震撼了，向這一位偉大的母親致敬！

5、 師：同學(xué)們，剛才你們聽了老師講的有關(guān)5.12大地震這個(gè)故事，你有什么感受呢？ 生：談聽后的感受 師：（過渡）這樣的母愛多么偉大，多感人呀。在生活中我們的父母又何曾不是這樣呢？讓我們?cè)賮砘貞浤切┝钊烁袆?dòng)的鏡頭吧 2出示：當(dāng)你-的時(shí)候父母是怎么說？怎么做？“我”當(dāng)時(shí)有什么感受？-（時(shí)間）-（地點(diǎn)）-（人物）-（事情起因）-（事情經(jīng)過）-（事情結(jié)果），結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，每人選其中一件事來說，先同桌交流，互評(píng)互說。 3.全班交流。（其他同學(xué)給評(píng)價(jià)） (設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從自己的身邊找素材，因?yàn)橹挥凶约鹤钍煜さ膬?nèi)容，才會(huì)有話可說。有事可敘，有情可抒；小組合作交流給每個(gè)學(xué)生提供了交流展示的平臺(tái)，在充分

6、交流的基礎(chǔ)上，通過師生的評(píng)議，給出建議式、商量式結(jié)果，對(duì)學(xué)生個(gè)性的表述有極大的幫助，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高習(xí)作水平。) 四讀寫結(jié)合，知道怎么寫。（10分鐘） 師：（過渡）剛才，同學(xué)們都談了父母愛自己的故事，都說得很清楚、完整，也就是說，大家都有東西可寫了，那文章怎么寫（板書：怎么寫）才能更具體感人呢？前些天我們剛剛學(xué)完了媽媽的帳單這篇課文，現(xiàn)在，我們來看一下，作者是怎樣把文章寫得真實(shí)感人的。 師：我們把語文書翻到84頁，一起來讀一讀媽媽的賬單這篇課文的最后一個(gè)自然段。 1。生讀媽媽的帳單最后一段話（出示具體與不具體的兩段話進(jìn)行對(duì)比） “小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會(huì)兒，他懷著一顆

7、怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。” 師：接下來，我們?cè)倏吹竭@一句話，讓我們通過這兩句話來對(duì)比一下， 小彼得走進(jìn)母親，把60芬尼塞進(jìn)她的口袋。 2師：從對(duì)比中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 指名學(xué)生回答兩段話的不同之處 3。接下來我們?cè)倏吹竭@一習(xí)作的片段：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 每次我生病時(shí)，爸爸總是背著我或抱著我去醫(yī)院診治，愁眉不展的爸爸又總是守候在我身邊。一會(huì)兒給我量體溫、喂藥，一會(huì)兒跑東跑西為我買來平時(shí)我最愛吃的東西，還不時(shí)問我喜歡吃什么。他一有空就坐在我床旁，講365夜童話中的一則有趣的故事。我望著他那慈祥的面容，聽著他那親切的話語，病好像

8、一下子減輕了許多。此時(shí)此刻，我感覺到我是一個(gè)最幸福的孩子！ 師：通過以上例子，我們發(fā)現(xiàn)：我們要把文章寫具體還可以抓住人物的連續(xù)動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)來進(jìn)行描寫。 板書：連續(xù)動(dòng)作、神態(tài)、心理。（設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)過的課文，為學(xué)生的習(xí)作提供了借鑒的范例，使學(xué)生從范文中獲得寫作的智慧，醞釀寫作的情趣，打開寫作的思路。） 五感情升華，練習(xí)寫作 1.學(xué)法小結(jié)：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了這次習(xí)作要求寫父母對(duì)自己的愛，很多同學(xué)都講了父母關(guān)愛自己的故事，（板書：說）還通過讀媽媽的帳單（板書：讀）這篇課文知道了要表達(dá)真情實(shí)感，可以通過人物的連續(xù)動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等來寫，真棒，現(xiàn)在就讓我們拿起筆

9、，把父母對(duì)你的愛寫下來吧?。ò鍟簩懀┳⒁鉃槟愕奈恼聰M一個(gè)醒目的題目并給文章加上一個(gè)開頭和結(jié)尾。 2.生練習(xí)寫作，師巡堂指導(dǎo)。 3.生讀習(xí)作，師生評(píng)議。 教學(xué)反思： 人教版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作五的要求是用一件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。這節(jié)習(xí)作課我想要傳遞給學(xué)生的只有一個(gè)字：真。首先找準(zhǔn)學(xué)生的“動(dòng)情點(diǎn)”，啟開學(xué)生情感的閘門，因此本節(jié)課一開始就通過談話和多媒體的展示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生心中對(duì)父母的情，對(duì)習(xí)作的趣，為下一步習(xí)作的指導(dǎo)打下了感情的基礎(chǔ)。其次明確什么是父母對(duì)自己的愛？最后找準(zhǔn)學(xué)生的“生活點(diǎn)

10、”，讓學(xué)生有話可說，有情可敘。我由范文媽媽的帳單引入，激活學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生從生活中的小事情，平凡的事情中找素材。然后再讓學(xué)生把自己想到的寫下來，循序漸進(jìn)，一步步走向成功。篇二：父母對(duì)我的愛作文300字 父母對(duì)我的愛作文300字（篇1） 父母對(duì)我的愛是無邊無際的，是高尚無私的，他們用無聲的愛呵護(hù)我健康快樂地成長。 父愛是山。有一次，我記得是一個(gè)炎熱的夏季，開始天氣悶熱，太陽火辣辣地烤得人們汗流浹背，爸爸送我去上學(xué)。半路上，天空開始烏云密布，一陣?yán)茁暟橹鴥A盆大雨向我們潑來。爸爸趕緊把雨披給我披上，自己的衣服卻淋濕了，為了不讓我遲到，他一直蹬著車把我平平安安地送到學(xué)校。自己卻穿著濕淋淋的衣

11、服去上班?爸爸的愛怎不讓我感動(dòng)，怎不讓我懷念！ 母愛是河。有一次生病的媽媽發(fā)現(xiàn)我愛好電子琴，而自己要很長一段時(shí)間才能康復(fù)，為了讓我早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望，她決定讓我去學(xué)。第二天，她騎車帶我去報(bào)名，半路將要暈倒，可她還是堅(jiān)持把我送到了報(bào)名地點(diǎn)?母親的愛最無私，她對(duì)我的照顧在生活中數(shù)不勝數(shù)。 爸爸媽媽，你們放心吧！你們對(duì)我的愛不會(huì)白費(fèi)，我會(huì)用自己的努力來回報(bào)你們，回報(bào).！ 父母對(duì)我的愛作文300字（篇2） 人們常常說：“父愛如山，母愛如?！惫徊诲e(cuò)，我的父母就是這樣，他們每天都在無微不至地關(guān)心我，愛護(hù)我。 記得有一次，我從學(xué)校里走出來，就從我家車那兒準(zhǔn)備上車，但我剛打開車門，順便把手放在了車門那兒，媽

12、媽一關(guān)門，就把我的手狠狠的擠在哪兒了，我當(dāng)時(shí)嚎啕大哭起來，媽媽趕緊打開車門，把我拉上了車，媽媽很著急，用手一邊摸著我的手被擠的地方一邊問我：“奕雯，沒事吧，疼不疼？”我說：“我的手太疼了，太疼了?！蔽矣挚奁饋恚职众s緊下車去附近的小店去買了一根冰糕給我冰上了，我感覺還是有點(diǎn)疼，一路上都在哭，她又不停的安慰我說：“不疼了。”但我還在哭，然后她去銀座給我買了好吃的，讓我吃，我感覺手好了點(diǎn)，不怎么疼了，媽媽知道了，這才放下心來，然后過了一個(gè)星期就好了。 這就是愛我的爸爸媽媽，我愛我的爸爸媽媽。 父母對(duì)我的愛作文300字（篇3） 誰都享受過父母對(duì)自己的愛，他們用愛來呵護(hù)我健康快樂的成長。 記得一次，我

13、跟媽媽一起到公園去玩，我們正玩的開心，突然，電閃雷鳴，雷雨交加，下起了大雨來。媽媽突然脫下自己的外套給我披著，而自己卻穿著一件薄薄的衣服。我們一起跑著回家，回到家里媽媽全身都濕了，我只是濕了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽不但沒給自己擦身子，卻把手巾投向了我這邊，媽媽生怕冷著我，怕我生病。 第二天，媽媽說；“我很不舒服你快拿探熱針給我，結(jié)果一量，38度呀！后來，爸爸背著媽媽上醫(yī)院，在醫(yī)院里我看著媽媽那痛苦的臉，我哭了起來，媽媽說；”傻孩子，不要哭，媽媽生病是因?yàn)樽蛱焖X沒有蓋好被子，你們看，母愛是多么偉大??！ 父母對(duì)我的愛，讓我難以回報(bào)，我要努力學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)父母對(duì)我的愛。篇三：三年級(jí)下冊(cè) 作文 父母的愛 爸

14、爸對(duì)我的愛 我是爸爸的小寶貝，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，疼愛我。 有一次在家，我突然感到身體很不舒服，身上還一陣陣的發(fā)冷，測(cè)了一下體溫，原來是發(fā)燒了。 爸爸那天還在上班，聽到后就急急忙忙的趕回了家，看我體溫很高，立即決定帶我去醫(yī)院。路上爸爸的車開得比平時(shí)快得多，看來他是有點(diǎn)著急了。在醫(yī)院醫(yī)生給我看完病，爸爸帶我去的點(diǎn)滴，還給我租了一個(gè)床鋪，是為了讓我在打針的時(shí)候能好好的休息。我躺著打針的時(shí)候，爸爸并沒有閑著，一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒給我吃水果，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒問問我感覺怎么樣，還出去買來了我最愛吃的點(diǎn)心。 第一袋要快打完了，我的體溫不但沒退，反而升高了。這下爸爸更著急了，拿著病歷又去找醫(yī)生，

15、接著又是拍片，又是驗(yàn)血忙了半天，換了新的藥再打。爸爸就一直在我身旁陪著。這次終于把體溫控制住了，身體也舒服了很多，后來不知不覺的睡著了，也不知道過了多久，爸爸把我送回了家，第二天我才知道，打完點(diǎn)滴回家時(shí)，已經(jīng)凌晨兩點(diǎn)多了。爸爸一早還有工作，也不能多休息一會(huì)兒，真是太辛苦了。 有爸爸陪再我身旁，他會(huì)無微不至的關(guān)心我，疼愛我，有什么樣的困難我都不怕，我一定要報(bào)答爸爸對(duì)我的愛。 多味的母愛 母愛是多味的，有時(shí)甜得像蜜一樣，有時(shí)苦得如黃連一般。但我卻深深得迷戀上了這種多味的母愛。 甜甜的母愛： 有一次媽媽病了，晚上，我在奶奶家吃飯，外面冷風(fēng)“呼呼”地刮著，媽媽特意跑過來，遞給我一件衣服，說“天冷了，快

16、穿上?！蔽矣X得那時(shí)的母愛是甜甜的。 苦苦的母愛： 有時(shí)考試，我沒考出好成績，媽媽會(huì)狠狠地教訓(xùn)我，我有時(shí)做錯(cuò)了事，媽媽還會(huì)打我，我知道那是媽媽的良苦用心。我覺得這時(shí)的母愛雖然苦澀，卻是一劑良藥。 辣辣的母愛： 有一次，我打碎了一個(gè)杯子，碎片劃破了我的小手。媽媽卻沒罵我，也不幫我，而叫我自己包扎傷口，收拾碎片。我知道媽媽想讓我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不嬌慣我。那時(shí)的母愛是辣辣的。 這多味的母愛促使我茁壯成長！我愛我的好媽媽！青霉素 爸爸的教誨 我不知道用什么言語來表達(dá)對(duì)爸爸的感謝，但是，我知道在所有人中，爸爸給了我最大的愛和幫助。 從小到大，爸爸總是會(huì)糾正我一些不好的習(xí)慣，他常常說，一個(gè)好的習(xí)慣讓人受益終生。有

17、一次，因?yàn)閯?dòng)作慢，我成了全班最后一個(gè)完成作業(yè)的人，放學(xué)后，所有同學(xué)都走了，只有我一個(gè)人留在教室里繼續(xù)完成 作業(yè)。爸爸來接我時(shí)，我看見他和老師在說話，心里害怕極了?；氐郊液?，出乎我的意料，爸爸不但沒有懲罰我，而且連批評(píng)的話也沒說一句。他把我叫到跟前說道：“你動(dòng)作慢，沒有及時(shí)完成作業(yè)，我也是有責(zé)任的，從小對(duì)你這方面就抓得不嚴(yán)?！甭牭竭@番話，我有些慚愧，爸爸接著說道：“其實(shí)，做任何事情都要有時(shí)間觀念，比如醫(yī)生從手術(shù)室出來，總是會(huì)這樣講，要是再晚送來幾分鐘就沒命了，你看，時(shí)間對(duì)于生命是多么重要啊！” 經(jīng)過爸爸語重心長的教誨，我開始改變自己動(dòng)作慢的壞習(xí)慣，尤其是在寫作業(yè)這件事情上，我每次都會(huì)在本子上注明

18、寫作業(yè)的起始時(shí)間，如果哪樣作業(yè)的時(shí)間用多了，我就明白得學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間了。我感謝爸爸，讓我明白時(shí)間是一種最好的材料，不能浪費(fèi)。我想：只有努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不斷改掉那些壞習(xí)慣，就是對(duì)爸爸對(duì)我的愛的回報(bào)。 濃濃的親情 世界上最久遠(yuǎn)的情感是親情。而親情中最偉大的是父母情。父母的愛是無私的、無價(jià)的。在我的眼里，父母濃濃的愛是連黃金都買不到的無價(jià)之寶！下面就是我收藏的幾件我和父母之間發(fā)生的感人事情。 記得有一次，我被玻璃劃破了手。媽媽急得快要哭了，又是拿藥膏，又是拿紗布，看媽媽那忙前忙后的身影。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，您對(duì)我真好！”媽媽親切地問我：“櫻子，你疼不疼呀？以后可要注意安全，不要再碰那些危險(xiǎn)的東

19、西了。”我微笑地點(diǎn)頭，在心里說：“媽媽，我一定記住您說的話！” 還有一次，我病了，得的是重感冒，身體軟軟的，一點(diǎn)兒力氣也沒有。爸爸媽媽焦急萬分，一會(huì)兒摸我的額頭，一會(huì)兒摸我的手，等他們確認(rèn)我是發(fā)燒時(shí)，就二話不說，急匆匆地抱著我去醫(yī)院。路上，我看見爸爸媽媽額頭上的汗珠，聽見他們重重的喘氣聲，便提出要自己走。媽媽不讓，說：“這怎么行？你可發(fā)燒了呀！”爸爸也說：“是呀！你還是不要自己走，爸爸背著?！边M(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生讓我掛瓶住院。媽媽和爸爸在我身邊日夜不停地守著我，為我送飯倒水，我想吃水果了，爸爸就立即出醫(yī)院給我去買。我躺在病床上想：等我的病好了，我一定要為爸爸媽媽捶捶背！在爸爸媽媽的精心照顧下，我出院

20、了，他們終于松了一口氣。我想：有爸爸媽媽真好！ 啊!濃濃的親情,偉大的愛! 濃濃的母愛 世上只有媽媽好這首歌幾乎所有人都聽過，唱過。的確，母愛是廣博無私的，她像一縷縷陽光，溢滿了我的心房。 記得有一次，我發(fā)燒了，身體感覺軟棉棉的，渾身無力，像是被火燒著一樣。媽媽看看我不大對(duì)勁，就問我：“你怎么了？”我說：“我感覺不舒服?！眿寢屄牶?，神色焦急不安，摸了摸我的頭，“好燙！”媽媽驚慌地說，拿出體溫計(jì)給我量體溫。兩分鐘在不安中度過了，媽媽取出體溫計(jì)一看，39度。媽媽二話沒說，抱起我向醫(yī)院跑去。路上，我感覺媽媽的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠從媽媽的臉上滾落下來，滴到了我的小臉上。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開了

21、藥打了針，我們便回家了。夜晚寒風(fēng)“呼呼”地刮著，但媽媽的懷里卻很溫暖，我不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了可愛的小床上，媽媽趴在我的床邊睡著了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛勞的媽媽 還有一次，是在去年夏天的一個(gè)傍晚，好端端的天突然下起雨來，越下越大，放學(xué)了，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長接走了，我不禁焦急起來，爸媽正在上班，爺爺奶奶離學(xué)校太遠(yuǎn)，這該怎么辦呢？突然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，是媽媽嗎？我心中盼望著，果然是媽媽走到我身邊，對(duì)我說：“思慧，回家吧！”說著便拉我上車回家了。 我想說：母愛是一束鮮花，帶來芳香； 母愛是一陣清風(fēng)，吹去炎熱； 母愛是一株大樹，遮擋烈日 濃濃的母愛 世上只有媽媽好這首歌大家都很熟悉吧？確實(shí)，媽媽的愛是