幼兒園小班健康活動(dòng)教案設(shè)計(jì)有用的耳朵

1、4 / 4教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康活動(dòng)教案設(shè)計(jì)有用的耳朵部_!_-有用的耳朵活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過觀察，初步了解耳朵的外形特點(diǎn)和構(gòu)造。2. 讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的作用以及在生活中該怎樣保 護(hù)自己的耳朵。3. 發(fā)展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)易拉罐（里面裝的物體不同），PPT準(zhǔn)備，不要隨便掏耳朵 視頻，日常小朋友生活照?；顒?dòng)過程：一、興趣導(dǎo)入1. 出示只有出現(xiàn)各個(gè)動(dòng)物耳朵的圖片，讓幼兒猜測動(dòng)物名稱。2. 出示只漏耳朵的小朋友的圖片讓幼兒來猜測。（出示各個(gè)動(dòng)物 形象和身邊小朋友的耳朵是為了立刻來突出這節(jié)課上課的重點(diǎn)。）二、了解耳朵的構(gòu)造。1引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵

2、，為后面準(zhǔn)確區(qū)分各部位做準(zhǔn)備。2結(jié)合教材上的耳朵解剖圖請(qǐng)幼兒看多媒體課件（耳朵的結(jié)構(gòu)圖）采用多媒體教學(xué)法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說，在看后 了解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。（設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的意圖可以不出現(xiàn) 的教案中，一般說課時(shí)會(huì)用的比較多。另外，把該環(huán)節(jié)要說的話都寫 出來，以便上課時(shí)語句表達(dá)可以更加準(zhǔn)確到位）三、了解耳朵的作用1. 了解耳朵美觀的功能選取小朋友的生活照，通過找不同方 式讓小朋友感受到有耳朵的重要性。（采用比較體驗(yàn)法，讓幼兒感受 到耳朵的重要性）。2. 了解耳朵的聽覺功能選取了兩段風(fēng)格很迥異的音樂是為了 讓幼兒感受到自己的耳朵可以聽到音樂是把抽象的東西具體化的過程。3. 了解耳

3、朵不僅能聽到聲音還能分辨音色教師出示制作好的 裝有米粒和彈珠的易拉罐兩只，晃動(dòng)罐子，請(qǐng)幼兒傾聽，根據(jù)聲音的 不同，來判斷罐子中裝的是什么。（采用感知體驗(yàn)法讓幼兒對(duì)本活動(dòng) 產(chǎn)生興趣，增加趣味性。）（如何說，每個(gè)環(huán)節(jié)把要說的話都寫進(jìn)去）四、看視頻不要隨便掏耳朵1. 看完視頻，先提問，請(qǐng)幼兒來說說視頻內(nèi)容，提取幼兒已有的 保護(hù)耳朵經(jīng)2. 教師小結(jié)：在生活中我們能不能隨便掏耳朵，如果要掏耳朵必 須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，跟別人 說話的時(shí)候聲音不能太大，不能對(duì)著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能 用尖利的物體去掏耳朵，因?yàn)槎淅锏亩?duì)我們很重要，如果把它 弄破，就聽不見聲音了。如

4、果聽見特別刺耳或是特別大的聲音時(shí)要用 手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對(duì)耳膜的刺激。五、保護(hù)耳朵小竅門（對(duì)孩子要說的通俗易懂，下面的表達(dá)太成 人了些）1. 按摩耳廓：以掌心前后摩擦耳廓正反面 10余次，這樣可以對(duì)全 身起到保健作用，能疏通經(jīng)絡(luò)、振奮臟腑。然后，用拇、食指上下摩 擦耳輪部 10 余次，可緩解上班族常見的頸、肩、腰、腿痛，以及頭痛、 頭暈。2. 上下提拉耳朵：用拇指、食指先向上提拉耳頂端 10 余次，此法 對(duì)情緒急躁或身有病痛的人有鎮(zhèn)靜、止痛、退熱、清腦的功效，再用 拇指、食指夾捏耳垂部向下再向外揪拉，并摩擦耳垂 10 余次，可防治 頭暈、眼花、近視、耳鳴、痤瘡、黃褐斑等癥，是