高中語文《難以忘懷的故事》《看社戲》同步練習(xí) 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》(2021年最新整理)_第1頁
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1、高中語文難以忘懷的故事看社戲同步練習(xí) 蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀高中語文難以忘懷的故事看社戲同步練習(xí) 蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(高中語文難以忘懷的故事看社戲同步練習(xí) 蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為高中語文難以忘懷的故事看社戲同步練習(xí) 蘇教版選

2、修現(xiàn)代散文選讀的全部內(nèi)容。17看社戲1、 選擇題1下列詞語中,加線字的注音全都正確的一組是()a星崽(zi) 旋(xun)即 疙()瘩 寒磣(chen) 俚(l)俗 抖嗦(su)b商賈() 蹊蹺(q qio) 裙衩(ch) 心悸(j) 發(fā)怵(ch) 恁(nn)小c弦鈸(b) 暗忖(cn) 瑕疵(z) 不囿(yu) 小覷(q) 蔫(nin)垮d鄙(b)邑 咂(z)摸 簪(zn)子 發(fā)髻(j) 粗糙(zo) 偽(wi)造e胭脂(yn zhi) 噴嚏(ti ) 坎坷(k) 驀(m)地 戲癮(yn) 倜儻(t tn)答案:b解析:【分析】a項(xiàng)“疙讀;c項(xiàng)“疵讀c;d項(xiàng)“鄙”讀b,“咂”讀z,“簪”讀z

3、n,“糙”讀co;e項(xiàng)“坷”讀k,“驀讀m?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對字形相近,字音相近、或者兩者兼有的字,以及多音字的每種讀音,要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。2下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一句是()a及至后來到了河南,尤其是搬到農(nóng)村后,由于日復(fù)一日地聽,高音喇叭日出夜伏地薰炙,竟也就聽順了,入門了,覺得出它的好,它的土、俗之韻味了.b我們趕到時(shí),已是鑼鼓暄天,觀者如墻,開戲有一會(huì)兒了。c然而那武丑的翻筋斗,卻每令我心悸發(fā)怵。d他們?nèi)康膶徝狼槿徝罒嵴矶技性趹蚯樯蠠狒[上,集中在花花綠綠的行頭和唱文工武上。答案: c解析:【分析】a項(xiàng),薰-熏;b項(xiàng),暄喧;d項(xiàng),枕

4、忱?!军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的字形辨析能力,其實(shí)也是考查對詞語的意思的理解。難度為中等.3依次填入下面句子中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()可別小覷輕賤了這胡亂套,它_是豫劇的一大特點(diǎn),_是迎合自己的“衣食父母”-掏農(nóng)民腰包的重要因素之一._,我不是每場全都看完并記下,_我肯定看到并記住了一些什么眼下,已是寒凝雪飄的深冬了,我的心仍是滿滿的、悵悵的,都是戲。a不但而且/雖然但b不僅還/因?yàn)樗詂不但而且/盡管還 d不僅還/雖然但答案: d解析:【分析】“不僅/還”表遞進(jìn),語意輕;強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折,非因果.【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的分析辨別運(yùn)用能力,做該題時(shí),首先要辨別句子中兩個(gè)分句的關(guān)系,然后回

5、想適合這宗分句關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,再從所提供的選項(xiàng)中提取正確答案。4下列各句中,加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?a這種寒磣地掛著“窮村陋閭”相兒,帶著濃郁鄉(xiāng)間俚俗味兒的“社戲”,在某些城里人的眼中,是“野戲,是不登大雅之堂的末流雜藝.b我自己雖說還未淺薄到對此橫眉冷對、不管不顧的地步,但一開始對豫劇,對這種土掉牙的土梆子戲,也是不懷好意的。c我喜愛青衣的鳳頭繡鞋,綠裙衩里露出的紅里子;我喜愛花旦的蘭花指、甩水袖、水上漂樣的小碎步,以及不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔。d臺(tái)面恁小且又恁不平,他要稍有閃失,一個(gè)筋斗豈不砸了大家?好在我此慮純屬杞人憂天。答案:b解析:【分析】改為“不屑一顧”.【點(diǎn)評】此題考查學(xué)

6、生對平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,并區(qū)分與之意思相近的成語的意思,多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。5下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()a在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來以后,爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章,更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)。b中國正在經(jīng)歷一場從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變,在這一歷史進(jìn)程中,能否保證公眾的食品安全,取決于政府的執(zhí)政水平,事關(guān)百姓的切身利益。c最近,國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素等162個(gè)品種、近1 300個(gè)劑型的藥品,平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%.d由于核廢料衰變緩慢,所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動(dòng),或者因建筑、地鐵建設(shè)等人為因素的影響,導(dǎo)

7、致核廢料泄露事件,那么后果將不堪設(shè)想。答案:b解析:【分析】a項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂.在“得到”前加上“以”。c項(xiàng),成分殘缺.在“近1 300個(gè)劑型的藥品后加上“的價(jià)格。d項(xiàng),搭配不當(dāng).可去掉“泄露”后的“事件?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握,還要掌握其中一些小的分類.另外,平時(shí)多讀優(yōu)秀作品,培養(yǎng)語感,提高做題能力。6。下列詞語中加線的字,每對讀音完全相同的一組是()a。嗜好/謚號偌大/諾言伺機(jī)/伺候 b。酗酒/撫恤餞別/棧道傴僂/佝僂c.對峙/秩序塑料/追溯松柏/柏油 d。琵琶/毗連輟學(xué)/啜

8、泣幽咽/下咽答案: c解析:【分析】c,zh,s,bi;a項(xiàng),sh,ru/nu,s/c;b項(xiàng),x,jin/zhn,l/lu;d項(xiàng),p,chu,y/yn?!军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的字形辨析能力,其實(shí)也是考查對詞語的意思的理解。難度為中等。7。下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()建筑作為一種強(qiáng)制性的審美對象,一旦出現(xiàn),誰的眼睛也躲不了,必須年年看、天天看。這對很多市民來說構(gòu)成一種積極或消極的審美適應(yīng),對于青年學(xué)生來說則構(gòu)成一種順向或逆向的審美教育.結(jié)果,一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族的審美水平便水漲船高,或泥沙俱下.a.出現(xiàn) b。逆向 c。水漲船高 d.泥沙俱下答案: d解析:【分析】d項(xiàng),泥沙俱下:泥土

9、和沙子都跟著流下來,比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。依據(jù)文意,應(yīng)該改為“江河日下”.江河日下:江河的水天天向下游流,比喻情況一天天壞下去?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,并區(qū)分與之意思相近的成語的意思,多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí).8.下列各句中,沒有語病的一句是()a。每隔幾天,我就會(huì)去山谷走走,呼吸一下樹林的氣息,時(shí)間一長,很多植物和風(fēng)景對我慢慢熟悉起來。b。2013是孔子誕辰2 564周年.孔子故里曲阜及與其“沾親帶故”的各座城市,幾乎均在孔子生日當(dāng)天舉辦了紀(jì)念活動(dòng)。c。南遷之初,客家人常與土著和盜匪發(fā)生沖突,這強(qiáng)化了他們的身份

10、意識、宗族觀念和居住方式。d。這里每天最佳游客承載量在3 000人次以內(nèi),但在旅游旺季時(shí),平均每天游客量竟達(dá)到4 000人次以上.答案:b解析:【分析】a項(xiàng),主客顛倒,應(yīng)為“我對很多植物和風(fēng)景慢慢熟悉起來。c項(xiàng),“客家人常與土著和盜匪發(fā)生沖突”表意不明.d項(xiàng),“達(dá)到4 000人次以上”前后矛盾,可改為“超過4 000人次?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握,還要掌握其中一些小的分類。另外,平時(shí)多讀優(yōu)秀作品,培養(yǎng)語感,提高做題能力。9.把下列句子組成語意連貫的語段,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()意

11、象是形成意境的材料,意境是意象組合之后的升華。這恐怕是每一個(gè)善于讀詩,可以與之談詩的人都會(huì)有的體驗(yàn)。境與象的關(guān)系,全面而確切的表述應(yīng)該是:境生于象而超乎象。意象好比細(xì)微的水珠,意境則是飄浮于天上的云.那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云,它的魅力恰如詩的意境。云是由水珠凝集而成的,但水珠一旦凝集為云,則有了云的千姿百態(tài).a。 b. c.d.答案:c解析:【分析】是全段的話題,包含了“意境”與“意象”兩個(gè)方面,且揭示了二者之間的關(guān)系.緊承,前半句是對“境生于象的說明,后半句是對“境超乎象的說明.承中的“意象是材料”與“意境是升華”,運(yùn)用比喻使之形象化。承的比喻,承的“千姿百態(tài)”,同時(shí)回應(yīng)揭

12、示的二者關(guān)系。是對前文的總結(jié),“這”指代前面的內(nèi)容。【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書,多做相關(guān)的練習(xí)題.另外,要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系,以及出現(xiàn)的提示性的詞語。10。下列詞語中加線的字,每對讀音都完全相同的一組是()a.芳菲/緋聞犒賞/手銬處理/處方 b.慨嘆/概念校對/發(fā)酵連累/累乏c.祈禱/頎長琢磨/拙笨大廈/廈門 d.纖毫/翩躚吝嗇/掉色模樣/模型答案: a解析:【分析】a項(xiàng),fi,ko,ch;b項(xiàng),ki/i,jio,li/li;c項(xiàng),q,zhu/zhu,sh/xi;d項(xiàng),xin,s/shi,m/m.【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情

13、況。要求學(xué)生平時(shí)對字形相近,字音相近、或者兩者兼有的字,以及多音字的每種讀音,要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。11.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()電影致我們終將逝去的青春掀起的“青春”沖擊波余波未了,小時(shí)代1小時(shí)代2中國合伙人等“青春劇”又依次登臺(tái)亮相,可謂蔚為大觀.“青春”二字儼然成了2013年電影的關(guān)鍵熱詞。民眾對“青春”的回憶與追尋絕非一時(shí)的心血來潮和跟風(fēng)從眾,貌似偶然間引發(fā)的“青春熱”背后抑或潛藏著諸多的必然性。a。余波未了b。蔚為大觀 c。儼然 d 。心血來潮答案:b解析:【分析】b項(xiàng),蔚為大觀:豐富多彩,成為盛大的景象(多指文物等)。形容事物美好繁多?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時(shí)

14、容易弄錯(cuò)的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,并區(qū)分與之意思相近的成語的意思,多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。12.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()a.教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位,國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,取決于培養(yǎng)的各類人才的質(zhì)量與數(shù)量。b。加快促進(jìn)信息消費(fèi),能夠有效拉動(dòng)需求,催生新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),促進(jìn)消費(fèi)升級、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和民生改善,是一項(xiàng)既穩(wěn)增長又調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措.c。道路交通擁堵一直是困擾城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,為了更大程度地緩解交通壓力,廣州實(shí)施部分路段“限行”“限外,這種做法在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注.d.8月,延安市公開拍賣35輛超編超標(biāo)公務(wù)車。在

15、拍賣過程中,多輛年份較新、行駛里程較少的公務(wù)車競爭最為激烈,這些車最終以25萬元左右的均價(jià)成交。答案:b解析:【分析】a項(xiàng),不合邏輯,“國力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高兩面對一面。c項(xiàng),賓語殘缺,“實(shí)施”缺少相搭配的賓語,“部分路段限行限外”后應(yīng)補(bǔ)上“的舉措。d項(xiàng),不合邏輯,“均價(jià)”只能是定值,不能是概數(shù)。【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力.要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握,還要掌握其中一些小的分類。另外,平時(shí)多讀優(yōu)秀作品,培養(yǎng)語感,提高做題能力。13.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()鑊耳屋

16、是嶺南傳統(tǒng)民居的代表,多用青磚、石柱、石板砌成,外墻壁均有花鳥圖案。鑊,是古時(shí)的一種大鍋,因此,鑊耳屋亦稱“鍋耳屋。;。.火災(zāi)時(shí),高聳的山墻可阻止火勢蔓延和侵入民間還有鑊耳屋蘊(yùn)含富貴吉祥、豐衣足食一說因其山墻狀似鑊耳,故稱“鑊耳屋微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),山墻可擋風(fēng)入巷道,進(jìn)而通過門、窗流入屋內(nèi)鑊耳狀建筑具有防火、通風(fēng)性能良好等特點(diǎn)鑊耳屋以廣府風(fēng)格的民居建筑為主要代表,潮汕、客家的民居建筑亦有類似的鑊耳山墻a. b。 c.d.答案: d解析:【分析】是領(lǐng)起句,介紹“鑊耳屋”的得名;通過中“防火”“通風(fēng)”的順序可以確定的位置;由中的“還有”可確定其順序在的后面;為總結(jié)句.【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的

17、能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書,多做相關(guān)的練習(xí)題。另外,要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系,以及出現(xiàn)的提示性的詞語。14。下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()據(jù)報(bào)道,北京大學(xué)將在全校實(shí)施“學(xué)生學(xué)業(yè)會(huì)商制”,對符合其標(biāo)準(zhǔn)的十類學(xué)生進(jìn)行會(huì)商,引起了輿論的廣泛爭議.“會(huì)商制度”是否是洪水猛獸,尚未知曉。對于制度制定者而言,他們對思想偏激的學(xué)生的關(guān)注不是異想天開式的杞人憂天,而是有現(xiàn)實(shí)的必要性.當(dāng)然,“會(huì)商制度也可能會(huì)造成一定的后果,當(dāng)學(xué)生因?yàn)榧蓱劚弧皶?huì)商”而墨守成規(guī),他們就不愿意表達(dá)自己,生怕走到太“偏激”的地方。a。洪水猛獸b。異想天開 c.杞人憂天 d。墨守成規(guī)答案: d解析:【分析】a項(xiàng),洪

18、水猛獸:比喻極大的禍害.b項(xiàng),異想天開:形容想法離奇,不切實(shí)際。c項(xiàng),杞人憂天:比喻不必要的憂慮。d項(xiàng),墨守成規(guī):比喻思想保守,抱住老規(guī)矩不肯改變。應(yīng)為“畏首畏尾”(比喻疑慮太多,膽小怕事)?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,并區(qū)分與之意思相近的成語的意思,多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。15.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()a.印度公益組織要求印度代表團(tuán)聯(lián)手與談判各方合作,在德班會(huì)議上消除包括綠色氣候基金爭議在內(nèi)的分歧,并達(dá)成共識.b。據(jù)蘇州市的第一批國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)之一、劇裝戲具制作技藝的傳承人李榮森調(diào)研統(tǒng)計(jì),劇裝制作總成本的60%來自

19、刺繡.c.警察牌號車接送單位職工孩子上下學(xué),表面上看是為社會(huì)分憂,實(shí)則是權(quán)力支配下的謀求私利,“警用校車”還是不要的好。d.復(fù)旦大學(xué)將試行“推優(yōu)直選”在全國錄取試點(diǎn)生的辦法,即由中學(xué)校長推薦優(yōu)秀學(xué)生、大學(xué)綜合評價(jià)后錄取的人才選拔模式。答案:c解析:【分析】a項(xiàng),成分贅余.可刪去“聯(lián)手”。b項(xiàng),表意不明?!暗谝慌鷤鞒腥恕庇衅缌x。d項(xiàng),語序不當(dāng)。應(yīng)為“將在全國試行?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握,還要掌握其中一些小的分類。另外,平時(shí)多讀優(yōu)秀作品,培養(yǎng)語感,提高做題能力。2、 填空題16王

20、英琦,1954年出生,當(dāng)代著名散文家(一級作家),_文學(xué)院專業(yè)作家。出版過守望靈魂_背負(fù)自己的十字架王英琦散文自選集等十七部散文集。早年寫過電影文學(xué)劇本_(由西影廠拍攝)。答案:安徽省求道者的悲歌|李清照解析:【分析】王英琦,1954年出生,當(dāng)代著名散文家(一級作家),安徽省文學(xué)院專業(yè)作家。出版過守望靈魂求道者的悲歌背負(fù)自己的十字架王英琦散文自選集等十七部散文集。早年寫過電影文學(xué)劇本李清照(由西影廠拍攝).【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。17. 王英琦散文曾獲全國及省級獎(jiǎng),曾被介紹到_、印度及歐洲諸國

21、,并被新出的_中國當(dāng)代散文史中國現(xiàn)代文學(xué)歷程二十世紀(jì)中國女性文學(xué)史等書列為專章介紹的中國少數(shù)幾位重點(diǎn)散文家之一。答案:日本中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史18. 解析: 王英琦散文曾獲全國及省級獎(jiǎng),曾被介紹到日本、印度及歐洲諸國,并被新出的中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史中國當(dāng)代散文史中國現(xiàn)代文學(xué)歷程二十世紀(jì)中國女性文學(xué)史等書列為專章介紹的中國少數(shù)幾位重點(diǎn)散文家之一?!军c(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。19. 王英琦創(chuàng)作上多年來堅(jiān)持_和人道情感,主張文學(xué)應(yīng)向_,散文應(yīng)打破傳統(tǒng)單一的美文觀,向人類文化的_、高階美發(fā)展。她非常注重散文作

22、者_(dá)及自我完善,提倡作家用_與世界對話。答案:人文關(guān)懷|多學(xué)科交叉滲透|多極性人格的自我修煉 整體人格解析:【分析】王英琦創(chuàng)作上多年來堅(jiān)持人文關(guān)懷和人道情感,主張文學(xué)應(yīng)向多學(xué)科交叉滲透,散文應(yīng)打破傳統(tǒng)單一的美文觀,向人類文化的多極性、高階美發(fā)展。她非常注重散文作者人格的自我修煉及自我完善,提倡作家用整體人格與世界對話?!军c(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。19.看社戲是王英琦在_三年“體驗(yàn)生活”中寫出的作品,記敘了自己在河南農(nóng)村看社戲的經(jīng)歷。社,指_的活動(dòng);同時(shí),又是古代的一個(gè)地區(qū)單位。 社戲,指在社中進(jìn)行

23、的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng).在紹興,社日演戲是由來已久的了,南宋時(shí),陸游的“社日”詩中就已經(jīng)有“太平處處是優(yōu)場,社日兒童喜欲狂”的題詠.至清代,社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。 豫劇,原名“_”,俗稱“河南謳、“謳戲”、“土梆戲”,是一個(gè)具有深厚群眾基礎(chǔ)的大劇種.豫劇有祥符調(diào)、豫東調(diào)、沙河調(diào)、豫西調(diào)等多種地域流派。當(dāng)代,豫劇的代表人物有_、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等“豫劇五大名旦”,代表五大風(fēng)格流派。答案:河南地神及祭祀土地神| 河南梆子 常香玉解析:【分析】看社戲是王英琦在河南三年“體驗(yàn)生活”中寫出的作品,記敘了自己在河南農(nóng)村看社戲的經(jīng)歷。社,指地神及祭祀土地神的活動(dòng);同時(shí),又是古代的

24、一個(gè)地區(qū)單位。豫劇,原名“河南梆子”,俗稱“河南謳”、“謳戲”、“土梆戲”,是一個(gè)具有深厚群眾基礎(chǔ)的大劇種.當(dāng)代,豫劇的代表人物有常香玉、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等“豫劇五大名旦”,代表五大風(fēng)格流派?!军c(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力.要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識.20.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。方宅十余畝,草屋八九間。,。(陶淵明歸園田居)嗟乎!一人之心,千萬人之心也.秦愛紛奢,人亦念其家.,?(杜牧阿房宮賦),則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少,而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,.(王安石游褒禪山記),。

25、信誓旦旦,不思其反。(詩經(jīng)氓)答案:榆柳蔭后檐桃李羅堂前奈何取之盡錙銖|用之如泥沙夫夷以近|故非有志者不能至也總角之宴|言笑晏晏解析:【分析】名句默寫的要求是不能填漏字、添字,更不能填錯(cuò)字?!军c(diǎn)評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思,并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。3、 問答題21。閱讀看社戲選段,完成后面的題。 今晚出的戲碼叫老包坐監(jiān)。關(guān)于包公的戲,民間早已演得爛熟。最著名的當(dāng)首推鍘美記了。我小時(shí)看過這個(gè)戲的京劇,卻絲毫不記得還有個(gè)什么老包坐監(jiān)。我生疑這戲絕不是包公戲的正宗嫡傳,早出“五服”了??磥磉@又是當(dāng)?shù)厝说膭e出心裁,生造出來的老包新傳

26、。如此編下去,包老爺不僅可以坐監(jiān),且能逃獄,乃至東山再起,掛帥討征哩 姑不論戲碼怎生地瞎編亂造,臺(tái)上的老包卻唱得十二分地賣力,血?dú)夥序v,聲貫丹田,包括那一招一式都功候極深,成熟到家。惜乎的是那些配角,不是唱得跟不上鑼鼓眼兒,便是手腳動(dòng)作不配套。好在這些小小的瑕疵,并不能打退臺(tái)下看客的熱情.豫劇畢竟姓豫。 作為中國“四大梆子”之一的豫劇,是擁有劇團(tuán)最多的全國第一大劇種.它的腿最長,生命力最強(qiáng)。它不像京劇那么多的老框老套,也不像昆曲那樣的高深古雅,它的全部特征個(gè)性,就在于它的不搭架子,不囿陳法,土極且又俗極上.由于河南地處中原,五方雜居,便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點(diǎn).不分調(diào)名,亦無板眼,乃“

27、鄭聲之最。有人統(tǒng)計(jì),單就朝陽溝一出戲,便有越調(diào)、曲劇、道情和河南墜子等數(shù)種。無怪乎當(dāng)?shù)赜兴字V:“一清二黃三越調(diào),梆子戲是胡亂套?!笨蓜e小覷輕賤了這胡亂套,它不僅是豫劇的一大特點(diǎn),還是迎合自己的“衣食父母”掏農(nóng)民腰包的重要因素之一.在目前戲劇日漸式微的情形下,似乎還獨(dú)有這個(gè)胡亂套的豫劇,未見衰敗蔫垮,不靠官辦俸祿,活得有滋有味。作者對瞎編亂造的老包坐監(jiān)持什么態(tài)度?為什么要這么寫?答案:作者對這種“瞎編亂造”是不以為然的。寫這個(gè)是為了下文說明豫劇不囿陳法、兼收并蓄的特點(diǎn)。請概括豫劇“未見衰敗蔫垮”“活得有滋有味”的原因。答案:因?yàn)樵∧堋凹媸詹⑿?、“不搭架?不囿陳法”,受到當(dāng)?shù)匕傩盏南矏邸T嚫爬?/p>

28、節(jié)選部分的大意.答案:闡述豫劇這一地方戲之所以有著頑強(qiáng)生命力的原因。作者是怎樣探討豫劇長盛不衰原因的?答案:探索豫劇長盛不衰原因,作者是從單一現(xiàn)象回溯、深入到文化歷史淵源之中,以高峻的目光審視文化現(xiàn)象。這種文化探源式的剖析使文章擺脫了就事論事的淺陋,顯示出她摒棄女性作家慣常的小女人散文的局限,鑄煉自己豪放文風(fēng)的驚人氣魄.解析:【分析】(1)作者對作品的胡編亂造并不是強(qiáng)烈的反對,因?yàn)樽髡叩闹黝}在于說明豫劇的不囿陳法,兼收并蓄的特點(diǎn)的;(2)因?yàn)樵∈巧钍軓V大戲劇愛好者青睞的戲劇種類,,它有著頑強(qiáng)的生命力,所以才會(huì)“未見衰敗蔫垮”“活得有滋有味;(3)該題考查學(xué)生對所指定文段的大意的概括能力,要求

29、學(xué)生首先通讀全文,然后進(jìn)行概括;(4)該題考查的是學(xué)生的欣賞文章藝術(shù)手法的能力,學(xué)生可以從內(nèi)容、所用的手法等方面進(jìn)行分析總結(jié)?!军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對文章寫作意圖、主要內(nèi)容的概括以及藝術(shù)手法的探討的能力.22。閱讀下面文章,完成后面的題。如水的越劇 如果是液體,那它就是嫵媚的水;如果是植物,那它就是水邊的柳;更如果江南是一艘典雅精致的畫舫,那它分明就是咿呀的櫓聲和旖旎的水波。從六朝金粉的秦淮到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱?,從煙花三月的揚(yáng)州到楓橋夜泊的姑蘇,再?zèng)]有哪種戲劇比越劇更令人繾綣悱惻、至性至情了。 很難想象近一百年前,越劇于江南的誕生,是怎樣的一種奇跡。一方水土養(yǎng)一方人,一方戲劇更濃縮著一方風(fēng)情的靈魂和

30、精華.粗獷厚樸的黃土地適宜于秦腔的撒野,茂密火紅的高粱田孕育了二人轉(zhuǎn)的品格,溫山軟水的江南無疑就是越劇千回百轉(zhuǎn)的河流和湖泊。 不僅如此,越劇的誕生更在江楓漁火、煙柳畫橋,自古便以陰柔為美的江南,大大延拓了觀美、享美的疆域,構(gòu)建了審美、賞美的磁場。在吸收容納昆曲、紹劇、灘簧、京劇以至話劇、舞蹈等諸多精華的同時(shí),更構(gòu)筑起一座美妙的島嶼,讓所有熱愛江南戲劇的蕓蕓眾生,無不以登臨為樂。 有道是女子是水做的骨肉,陰柔之美莫不以女子為甚.如果說三十年代前,男女混演的“紹興文戲”已如一匹嫵媚的綢緞,頗具陰柔之秀的話;那么1938年以后,旦、生、面、丑諸角色以女子出演的新越劇,更是一條女性的河流,顧盼流轉(zhuǎn)千嬌

31、百媚里,將女子的陰柔之美、江南的陰柔之美,充盈鋪張到了極致,流瀉灑揚(yáng)到了極致。 就像婉約清麗的江南之水體現(xiàn)了江南的本性一樣,曲調(diào)和唱腔同樣以委婉柔美、深沉哀怨著稱的越劇,亦淋漓盡致地演繹著江南之水的本性和特質(zhì)。四工調(diào)的明快恰如春天里的桃花汛,弦下調(diào)的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨,而尺調(diào)作為越劇最主要的唱腔,那一份無以復(fù)加的灑脫和柔美,則更似初夏時(shí)節(jié)新綠荷塘里孟浪的漣漪。 曲調(diào)和唱腔是如此,越劇的器樂無疑亦是江南之水的天籟和傳真。江南絲竹本來便凝水的聲色和精靈,在江南眾多的戲劇里,這樣的聲色和精靈怕以越劇為最。 總思量江南地域里眾多越劇的舞臺(tái)常離不了水,或依偎于河邊,或矗立于水中.這樣的以水為伴,固然

32、有江南水鄉(xiāng)水路便捷的因素,但細(xì)細(xì)地想來,當(dāng)委婉的唱腔貼著水面活潑潑地度向四鄰八鄉(xiāng),當(dāng)飄飄的水袖襲著水波妖嬈嬈地迭出片片倒影,甚至當(dāng)嬌嗔的眼波借著水光的映襯濕漉漉地愈見鮮亮,那份極至的柔美和水靈,又豈是遠(yuǎn)水的舞臺(tái)所能比擬?所能打量? 如果說“私訂終生后花園,落難公子中狀元”,不無膚淺地概括了諸多越劇劇目故事主題、情節(jié)主線的話,那么哪怕在如此膚淺的概括里,越劇所演繹、所展示的情感審美,尤其是女性情感的審美,其內(nèi)涵和形態(tài)也已如江南之水的綺麗和豐沛一樣,是何等繽紛和華美了。紅樓夢里焚稿葬花的林黛玉,滲透的是一腔徹骨的愁怨和蒼涼;白蛇傳中斷橋寄情的白素貞,洇漫的是一份大膽的追求和浪漫;而梁山伯與祝英臺(tái)里

33、,十八相送的祝英臺(tái),鼓蕩的更是一種驚世的叛逆和勇敢-一部越劇大典,何嘗不是水做骨肉的江南女性、乃至中國女性情感的演示臺(tái)、命運(yùn)的演示臺(tái)、人生的演示臺(tái)?總說柔情如水,如水的越劇卻讓如水的柔情化為冰、化為火、化為永遠(yuǎn)芬芳在江南天空和地域上一壇情感的女兒紅,讓每一個(gè)品嘗過越劇的人從此情也繾綣、夢也繾綣,俠骨氤氳、柔腸百回。 當(dāng)一陣陣水樣委婉的唱腔、一聲聲水樣?jì)趁牡膵舌粒诮系泥l(xiāng)野市肆間、在江南的谷場河流上悠悠沉浮的時(shí)候,那是如水的越劇在水樣的流淌。自然的河流,讓多雨的江南分外嬌媚,而越劇的河流,更讓多情的江南令人迷醉.作者認(rèn)為越劇誕生于江南的原因是什么?答案:江南有適合越劇生長的風(fēng)土人情和溫山軟水的地理環(huán)境。(只要從人文和地理兩個(gè)角度答題即可)在本文看來,越劇具有哪些特點(diǎn)?答案: (1)新越劇全由女子出演,是一條女性的河流。(2)越劇曲調(diào)和唱腔以委婉柔美、深沉哀怨著稱,淋漓盡致地演繹著江南之水的本性和特質(zhì)。(3)越劇的器樂是江南之水的天籟和傳真。(4)越劇的舞臺(tái)以水為伴。請你簡要分析一下文章

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