介于工作能力的教師德育范文

1、介于工作能力的教師德育范文一、首先要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)我們作為人民教師，要有一種責(zé)任感和使命感，干一行愛一行, 既然選擇了做教師，就要勇于擔(dān)當(dāng)，愛崗敬業(yè)，把自己的青春年華, 都獻(xiàn)給我們從事的平凡而又偉大的教育事業(yè)，竭盡全力滿腔熱情地投 入到培養(yǎng)和教育下一代身上來，這就是當(dāng)好老師，做好德育工作的先 決條件。這是因?yàn)槲覀兘處煾呱械牡赖潞兔篮玫乃枷肫焚|(zhì)會(huì)產(chǎn)生極大 的精神力量，使得我們教師具有吸引人的人格魅力，所以這對(duì)學(xué)生的 成長(zhǎng)影響是深遠(yuǎn)的、是巨大的、是無法用語言來形容的。如果我們教 師的思想道德水平不高、工作能力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)心，這些對(duì)學(xué)生的 負(fù)而的影響同樣也是巨大的，甚至?xí)菬o法挽回

2、的，事實(shí)上也是如此。 既然，一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的影響這么大，那么我們要注意自己的德行的 修養(yǎng)，重視自己的自身建設(shè)，提高自己的教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)，做學(xué)生 的楷模榜樣，真正起到率先垂范的作用。二、要依靠社會(huì)力量，發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育方面的作用對(duì)于孩子來講，家庭是他們成長(zhǎng)，接受教育第一場(chǎng)所。從某種意 義上來講，家庭教育對(duì)小學(xué)生思想道德觀念的形成具有著非常重要的 現(xiàn)實(shí)意義。難怪有人說，“有什么樣家長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)生。所以， 在家庭教育方而，我們教師的引導(dǎo)作用也很重要。應(yīng)使學(xué)生家長(zhǎng)了解 如今社會(huì)家庭教育的新動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)采用科學(xué)的教育方法，使 之感悟現(xiàn)代家庭教育的真諦。還要讓學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身修養(yǎng)的重

3、要 性，俗話說得好，“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師?？梢娂议L(zhǎng)對(duì)孩子的影 響是多么的重要??！家長(zhǎng)的舉止言談，音容笑貌，舉手投足，所作所 為無不對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的感染作用。我們教師要幫助家長(zhǎng)，在家 庭里要努力規(guī)范自己的行為，處處給孩子做岀榜樣的標(biāo)桿，以榜樣的 力量來感染自己，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的、溫馨、和諧的家庭育 人環(huán)境。平時(shí)，我們教師要多和家長(zhǎng)進(jìn)行而對(duì)而地溝通，經(jīng)常給家長(zhǎng) 宣傳德育工作的重要意義。同時(shí)應(yīng)定期開家長(zhǎng)會(huì)，給學(xué)生家長(zhǎng)反饋學(xué) 生在校表現(xiàn)，以達(dá)到團(tuán)結(jié)社會(huì)力量，共同來育人的目的。我們作為教 師的，還應(yīng)義不容辭地向家長(zhǎng)宣傳正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)中價(jià)值觀、“人 才觀，認(rèn)識(shí)到：學(xué)校教育是以“育人為本，

4、德育先行為前提大方向 的。學(xué)校是以培養(yǎng)我們國家合格的勞動(dòng)者、建設(shè)者為最高理想的。當(dāng) 然，還要讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到：學(xué)校教育不僅僅是使學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到知識(shí), 掌握生活技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使之具有開 拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，這是最重要的。也是難能可貴的。三、對(duì)待學(xué)生要做到愛灑校園，情滿天下誠然，我做了多年的教師，在自己的長(zhǎng)期教學(xué)生涯里，深深感覺 到：要搞好自己的教育教學(xué)，沒有一顆愛心是做不好本職工作的，是 不能贏得學(xué)生對(duì)你的愛戴的。是啊，我們?cè)谌魏螘r(shí)候，什么情況下, 在對(duì)待學(xué)生的教育問題上，都要從愛心出發(fā)，用自己的愛來感化學(xué)生; 用自己的愛來溫暖學(xué)生；用自己的愛來激勵(lì)學(xué)生。因?yàn)閻?/p>

5、是力量的源 泉；愛是美好的化身；愛是崇高的感情。愛能使人和人之間跨越隔閡 障礙的鴻溝。事實(shí)上，我們用什么的方法和態(tài)度對(duì)待學(xué)生，就能真正 反映岀一個(gè)教師的思想道德水平。而對(duì)待學(xué)生沒有一顆愛心的教師, 永遠(yuǎn)也成不了好教師，也永遠(yuǎn)得不到學(xué)生對(duì)他的愛，也不會(huì)做好自己 的木職工作。因?yàn)樵谖覀內(nèi)粘＝逃虒W(xué)過程中，教師和學(xué)生經(jīng)常接觸, 在所難免要發(fā)生一些摩擦，出現(xiàn)一些矛盾。那么如何處理對(duì)待這個(gè)問 題呢？如果你沒有愛心，就會(huì)對(duì)學(xué)生動(dòng)不動(dòng)動(dòng)粗，意氣用事，簡(jiǎn)單粗 暴，不管學(xué)生的反應(yīng)如何，每每都會(huì)大大地傷害學(xué)生的自尊心，往往 會(huì)把事情弄大，甚至到了不可收拾的地步。生活當(dāng)中，不是有不少教 師因?yàn)榻逃龑W(xué)生不當(dāng)，而出了不少事。因?yàn)閷?duì)學(xué)生使用的教育方法不 當(dāng)，有的學(xué)生跳樓自殺，自暴自棄，離家出走，甚至走上犯罪的道路。 這樣的慘痛的教訓(xùn)還少嗎？如果你有愛心，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和尊 重上，遇事就會(huì)心平氣和，決不能意氣用事，能從理解和寬容的角度 出發(fā)，就會(huì)恰當(dāng)好處地化解矛盾，解決矛盾，使得學(xué)生心悅誠服，其 樂也奕奕，其樂也融融1。四、結(jié)語總之，我們做教師的要想搞好自己的教育教學(xué)，不要忽視德育工 作，因?yàn)榈掠ぷ鞯某晒εc否，它直接關(guān)系到學(xué)生德育素質(zhì)的好壞的 大問題。只有教師的德育工作