學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)民主生活會(huì)上的發(fā)言

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)民主生活會(huì)上的發(fā)言 按照教育局黨總支和鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，我銅錢學(xué)區(qū)全體黨員、教職工通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討、寫筆記、撰寫心得等活動(dòng)，全體教職工對于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對照“查、看”和學(xué)校年度目標(biāo)考核量化細(xì)則、我對自身的工作思路工作作風(fēng)等方面，進(jìn)行了深刻的反思，查找存在的問題，剖析其原因，主要有以下幾個(gè)方面：（一）、存在的問題及原因(一)理論學(xué)習(xí)不深，不夠全面系統(tǒng)（1）、雖然集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，并精心謀劃，但拘于日常工作，學(xué)習(xí)時(shí)熱時(shí)冷，時(shí)緊時(shí)松，不能保持一貫。要求不高，淺嘗輒止，精

2、力沒有完全投入，研究性學(xué)習(xí)深入不夠，與工作實(shí)際結(jié)合的不緊。應(yīng)對學(xué)習(xí)的多，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。（2）、沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有認(rèn)真地進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。（3）、通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)的根本。(二)調(diào)查研究少，工作不夠深入扎實(shí)。一是工作不深入，抓落實(shí)不到位，調(diào)查研究不夠深入，工作中在知人、知事、知情上了解掌握的不全不細(xì)不透，有時(shí)缺乏針對性，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。與年輕同志接觸不多，關(guān)心不夠，指導(dǎo)培養(yǎng)少。二是存在“走馬觀花”

3、的傾向，特別是圍繞學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，以及對一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的調(diào)查不細(xì)致，沒有深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效調(diào)研，工作缺乏主動(dòng)性。坐辦公室多，深入群眾少，導(dǎo)致好人好事好做法知之不多，存在問題發(fā)現(xiàn)不了。(三)工作有時(shí)“粗”“細(xì)失度，不能夠統(tǒng)籌兼顧。作為一名校長，在工作上，既要從大局上考慮，也要從細(xì)節(jié)上抓起，更要有知微見著的本領(lǐng)。既要全面謀劃，也要放得開手足，讓各部門有施展鍛煉的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)在工作上，往往是重指導(dǎo)、輕實(shí)踐，重安排、輕落實(shí)，重要求、輕檢查，重行政、輕教學(xué)，重人事、輕制度。工作緊張、包攬有余而活潑不足、活力不夠。有時(shí)受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，顧此失彼，什么都想做好，什么也不盡

4、如意。工作強(qiáng)調(diào)多，落實(shí)少。對下存在關(guān)心不夠，負(fù)責(zé)不到位的問題。(四)工作運(yùn)行機(jī)制不夠完善，服務(wù)水平質(zhì)量不高。作為一所中心小學(xué)，人多事雜工作繁忙，某一個(gè)環(huán)節(jié)安排不暢就會(huì)影響到全局，沒有形成一整套科學(xué)合理、切實(shí)可行的辦法和機(jī)制。工作方法單一，靈活性不強(qiáng)，應(yīng)對措施少，效率不夠高。對全局性的工作總結(jié)不夠，對一些先進(jìn)典型和新鮮經(jīng)驗(yàn)宣傳、推廣不及時(shí)，力度不大，沒有起到應(yīng)有的示范帶動(dòng)作用。服務(wù)一線的意識不強(qiáng)，沒有充分調(diào)動(dòng)起各方面的積極性，發(fā)揮起各種有效力量的最大值。（二）、整改措施和努力方向。一是自覺學(xué)習(xí)，在“用”字上下功夫。首先要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。不僅自己要學(xué)好，還要組織好廣

5、大師生的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得明顯成效。其次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針政策，做到依法行政、依法治校。第三要學(xué)習(xí)好教育教學(xué)理論，真正成為教育的行家里手。第四要帶著問題學(xué)，提升分析問題解決問題的能力。第五要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作，兩不誤、兩促進(jìn)。二是深入一線，在“勤”字上下功夫。要經(jīng)常深入教學(xué)一線，了解教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和思想情況，真正融入到師生當(dāng)中。尤其要關(guān)心住宿學(xué)生，關(guān)心留守兒童，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，為師生排憂解難，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。三是建章立制，在“嚴(yán)”字上下功夫。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善科學(xué)合理可行的考核評價(jià)體系，形成良好的工作運(yùn)行機(jī)制和育

6、人環(huán)境。嚴(yán)格照章辦學(xué)，既要合情又要合理，一視xx，公平公正。做到事事有安排，事事有人管，事事有落實(shí)。四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在“實(shí)”字上下功夫。要誠實(shí)做人，扎實(shí)做事，創(chuàng)造一切條件為師生辦實(shí)事好事，努力把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。要樹立服務(wù)一線、服務(wù)大局的理念，求真務(wù)實(shí)，提高服務(wù)水平，以良好的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)贏得師生的信任。五是開拓創(chuàng)新，在“謀”字上下功夫。要解放思想，更新觀念，積極探索，勇于實(shí)踐。堅(jiān)持以生為本，以師為本，樹立人人可以成才的理念，集民智、聚民力，傾聽民聲，問計(jì)于民，千方百計(jì)謀求發(fā)展?？傊凑湛茖W(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，還要關(guān)心村完小