2021年昆蟲記主題班會(huì)課件

1、昆蟲記主題班會(huì)課件 引導(dǎo)語：昆蟲記主題班會(huì)課件如何設(shè)計(jì)？下面由告訴你們吧，歡迎閱讀！ 1對昆蟲記 _法布爾作初步的了解，推薦作品昆蟲記。 2激發(fā)學(xué)生對昆蟲記的閱讀興趣，指導(dǎo)大家瀏覽封面、內(nèi)容提要和 _簡介等。 3指導(dǎo)學(xué)生欣賞昆蟲記精彩片段，體會(huì)語言文字的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。 1、人手一本昆蟲記。 2、ppt課件。 3、學(xué)生閱讀昆蟲記，并做好適當(dāng)?shù)姆e累摘抄。 一、激趣導(dǎo)入。 1、談話：孩子們，讀書，是一個(gè)陪伴我們長大的話題，它的涓涓細(xì)流最終能夠匯成一片浩瀚的海洋，正所謂“腹有詩書氣自華”，閱讀，使我們了解了大千世界的奇妙，也使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。 2、師：最近一段時(shí)間

2、，我們共同讀了一本書昆蟲記，這是一部世界昆蟲的史詩，一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書，一部值得傳給下一代的書。這就是昆蟲記，它是哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書，法國歷史上里程碑式的著作，也是影響世界的經(jīng)典著作。讓我們一起走近法布爾，走進(jìn)昆蟲記，去領(lǐng)略昆蟲界的神秘吧！ 這樣一本好書，你是怎樣讀的呢？ 二、交流讀書方法。 1、當(dāng)我們要讀一本書時(shí)，首先要對這本書的 _及其背景加以了解。師：一句話說說你眼中的法布爾。（課件出示資料） 2、指導(dǎo)看書的各組成部分： 封面封底書脊扉頁序言目錄 咱們一起讀一讀目錄，誰來說說，你的目錄中都

3、有哪些內(nèi)容？（看，一個(gè)數(shù)字代表一個(gè)故事，書中一共22個(gè)故事，都是很有趣的。） 過渡：現(xiàn)在老師請同學(xué)們看一幅 _。你能猜出它是什么昆蟲嗎？ 三、交流讀書感悟。 1、了解昆蟲記的知識性。 片段一：螢火蟲 1出示 _，問：你認(rèn)識它嗎？你對螢火蟲有什么了解？ 2老師有一個(gè)問題想考考大家：你知道螢火蟲吃什么嗎？ 3出示蝸牛 _。它最喜歡的食物是蝸牛。 4想知道答案嗎？那就趕快讀讀昆蟲記中的文字吧！ 5師：長知識了吧，其實(shí)昆蟲記里關(guān)于昆蟲的知識多著呢，現(xiàn)在就來考考你知識搶答。 6師：昆蟲記里介紹了許許多多的昆蟲，每一種昆蟲身上都有許多不為人知的秘密，走進(jìn)昆蟲記，一定會(huì)讓你大開眼界！ 過渡：昆蟲記不僅讓我們

4、增長知識，很多內(nèi)容還特別有趣呢！ 2、感悟昆蟲記的趣味性。 片段二：紅螞蟻 1出示 _：這是什么？ 2你瞧，紅螞蟻雄赳赳、氣昂昂地干什么去呢？ 3你們猜，他們上哪去搶劫，搶劫什么去了？ 4出示 _：它們沖到黑螞蟻家，和黑螞蟻進(jìn)行了一番激烈的搏斗，把那些還未長成的小寶寶搶回家。 5你們猜猜?lián)屝殞毟墒裁茨?？（學(xué)生說）師：等小寶寶長大后，便淪為紅螞蟻的奴隸，為他們收拾 _、尋找食物！ 6師總結(jié)：你們覺得昆蟲世界里奇妙嗎？是呀，沒想到，昆蟲世界，竟然有搶劫，有剝削。 片段三：螳螂 1過渡：下面我要隆重推出昆蟲世界的漂亮公主，猜一猜，她是誰？（課件出示文字、螳螂 _） 2師：看螳螂的外表，一定覺得它是

5、性情溫和的美麗公主，其實(shí)它天性殘忍，不僅捕食獵物心狠手辣，它竟然吃自己的兄弟姐妹，甚至于自己的丈夫，面不改色心不跳，仿佛是天經(jīng)地義的事情。看來昆蟲記里的趣事還真不少哦！ 3、品味昆蟲記的藝術(shù)性 1過渡：昆蟲記雖然是一本科普讀物，但它的語言卻生動(dòng)優(yōu)美，現(xiàn)在我們來欣賞一段描寫孔雀蝶的語言！ 2課件出示：它美麗非凡 3你覺得這只孔雀蝶怎么樣？誰來讀讀，讓我感覺孔雀蝶真美！ 四、總結(jié)拓展。 1、總結(jié)：在法布爾的筆下，昆蟲世界和人類世界一樣，有美有丑，有善有惡，有勤勞有懶惰，有熱情也有冷酷。正是因?yàn)榉ú紶柊牙ハx當(dāng)作人來寫，讓他們擁有了人的喜怒哀樂、善惡美丑，所以才更加引人入勝。讀這本昆蟲記，你仿佛走進(jìn)了

6、一個(gè)小小的童話般的昆蟲世界。 2、資料鏈接。 課件出示資料，引導(dǎo)閱讀。 師：如果你對這樣的奇人奇事奇蟲感興趣，那就認(rèn)認(rèn)真真地讀它吧。 讀完之后如果想更多地了解昆蟲、了解自然，還可以去讀人與自然、當(dāng)世界還小的時(shí)候、嚇人的爬行動(dòng)物、鳥、花園系列、科學(xué)的故事等書籍，相信你會(huì)有更多地收獲。 這是孩子們初次閱讀整本書，所以讀書交流的重點(diǎn)，放在初步感知整本書的內(nèi)容、檢閱學(xué)生讀書情況、引導(dǎo)學(xué)生交流讀書方法等。主要想達(dá)到幾方面目的：1了解 _法布爾。2學(xué)會(huì)用瀏覽的方法，了解圖書封面、內(nèi)容提要和 _簡介。3欣賞精彩片段，體會(huì)語言文字的特點(diǎn)。 為了達(dá)到目標(biāo)，主要采取幾個(gè)版塊的教學(xué)：1、激趣導(dǎo)入。通過資料展示，激發(fā)學(xué)生對法布爾及昆蟲記的興趣。2、交流讀書方法。通過看封面、封底、書脊、扉頁、序言、目錄等，學(xué)會(huì)快速瀏覽一本書，以及將來選書的做法。3、交流讀書感悟。通過設(shè)計(jì)知識搶答、展示精彩片斷及 _欣賞等形式，幫助孩子了解昆蟲記的知識性、趣味性、藝術(shù)性，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。 縱觀孩子們在課堂上的表現(xiàn)，教學(xué)目的基本達(dá)到，所采用的方法有效，師生交流順暢，課堂始終呈現(xiàn)愉