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文檔簡介

1、參考范本最新版秋季學期幼兒園小班班級工作計劃范文伴隨著小朋友成長的腳步 , 新的學年又開始了。我們班小朋友經(jīng)過 托班一年的學習、鍛煉 ,各方面能力都有了明顯的進步 , 形成了良好的 班風班貌。根據(jù)園務計劃、小段教研組計劃的工作精神 , 同時結(jié)合本班 幼兒的實際情況 , 開展具有班級特色的教育活動 , 為幼兒營造一個愉快、 舒適的環(huán)境。一、班況分析:本學期我們班共有幼兒 32名, 其中男小朋友 11名 女小朋友 21名, 新學期又增加了插班新生 4名。大部分幼兒活潑好動 , 樂意上幼兒園 ,能和小朋友友好相處 , 但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強 , 如黃X、黃XX孔XX小朋友;個別新生初入園有哭鬧

2、現(xiàn)象。因此,開 學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒 , 盡快恢復幼兒一 日生活常規(guī)上。二、工作目標:1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動 ,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。3、重視安全教育工作 ,加強幼兒自我保護意識 ,確保無安全事故發(fā) 生。4、完善班級區(qū)域建設(shè) ,結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作 ,增強服務意識 ,以多元化活動促進家園聯(lián)系。6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。三、工作措施:(一)、保教并重 , 加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了 一定的生活常規(guī) , 能自己

3、吃飯、入廁 , 穿脫鞋褲。本學期我們在保育工 作方面將重點做好兩點:(1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我 會自己穿衣服” , 教給幼兒正確的穿衣服方法 , 并在日常生活中不斷練 習鞏固??劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度 , 因此我們打算在區(qū)域活 動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū) , 使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方 法。(2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識 ,愿意自 己的事情自己做 , 因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦 桌子, 并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:(1) 、樹立良好的

4、課堂常規(guī):要求上課面朝老師 , 雙手平放在腿 上, 養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。( 2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小 朋友問好, 離園時說再見。平時要主動和大家打招呼 , 學會使用“謝 謝”“請”等禮貌用語。(二) 、開展豐富多彩的教育活動 , 促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領(lǐng)域:1、適應幼兒園的集體生活 , 情緒基本安定。2、逐步學會獨立進餐和如廁 , 在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿 簡單的衣、褲、鞋 , 學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動 , 發(fā)展走、跑、鉆等動作。語言領(lǐng)域:1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身 行為。2、樂意用普

5、通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題 , 表 達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事 ,看表演等 ,初步了解其大致的內(nèi)容 ,并樂 意表達自己的感受。社會領(lǐng)域:1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2、逐漸接受老師的建議和指示 , 知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動 , 體驗節(jié) 日的快樂??茖W領(lǐng)域:1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞3、親竟大自然 , 喜歡并愛護周圍的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品 , 能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。(三)、重視安全教育工作 ,加強幼兒自我保護意識 , 確保無安全 事故發(fā)生。(四)家長工作:1、定期召開家長會 , 讓家長了解幼兒園各方面情況 , 以及幫助幼兒 消除入園焦慮的有效方法 ,并增強家園協(xié)作 , 共同開發(fā)教育資源的意識。2、向家長有價值的家教經(jīng)驗 , 并讓家長及時了解幼兒在園的活動 內(nèi)容、月份教育目標等。3、向家長開放半日活動 , 為家長提供了充分參與、互動的機會 , 增 進教師與家長之間的交流。(五)每月工作安排:九月: 1.召開家長會 ,讓家長了解幼兒園各 方面情況

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