人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第2單元語(yǔ)文園地》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、語(yǔ)文園地,說(shuō)一說(shuō)你知道的寓言故事！,狐假虎威,烏鴉喝水,龜兔賽跑,自相矛盾,許多寓言故事給我留下了深刻印象。烏鴉喝水狐假虎威揠苗助長(zhǎng)這些故事我讀過(guò)以后就不會(huì)忘。,寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。,寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。,本次交流平臺(tái)是交流寓言故事帶給大家的啟示。寓言故事往往是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的小事告訴人們一個(gè)深刻的道理，所以我們?cè)谧x這些寓言故事時(shí)，一定要認(rèn)真思考故事要告訴我們的道理，并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，從中學(xué)到做人處世的道理。,交流指導(dǎo),說(shuō)說(shuō)下面兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。,源源不斷 津津有味 _ _,無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 _ _

2、,l,讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”,他_：“你真是急死我了！”,急得直跺腳,“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。,“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐_,高興地喊道。,讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個(gè)通知。,通知 4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)集合，觀看文藝表演。 少先隊(duì)大隊(duì)部 4月7日,通知各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服。 通知全班同學(xué)參觀博物館。,老師指導(dǎo)：,中間寫上“通知”二字。 換行寫通知的正文。寫清楚通知什么人，在什么地方，要做什么，語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔、明了。

3、正文的右下角寫明通知人的名稱和通知時(shí)間。,示例：通知各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服。,通知 9月22日下午第一節(jié)課后，請(qǐng)各班班長(zhǎng)到總務(wù)處領(lǐng)取本班新校服。 學(xué)?？倓?wù)處 9月21日,艷,靜,植,霜,舞,扁,最,捧,我發(fā)現(xiàn)：這八個(gè)字中，“艷、靜、植、捧”是左右結(jié)構(gòu)，“霜、舞、最”是上下結(jié)構(gòu)，“扁”是半包圍結(jié)構(gòu)，它們的橫畫、豎畫都較多，書寫時(shí)要把握好這些筆畫的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。,邯鄲學(xué)步 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 自相矛盾 刻舟求劍 畫蛇添足 杞人憂天 井底之蛙 杯弓蛇影,hn dn,ln y,do,mo dn,q,jin,邯鄲學(xué)步：比喻模仿不成，反而失去原有的長(zhǎng)處。 出自莊子秋水,濫竽充數(shù)：用來(lái)諷刺沒有本領(lǐng)的

4、人混在行家當(dāng)中充數(shù)。有時(shí)也用于自謙。 出自韓非子內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上,掩耳盜鈴：捂住自己的耳朵去盜取鈴鐺。比喻自己欺騙自己。 出自呂代春秋自知,自相矛盾：指言行前后不一或互相抵觸。 出自韓非子難一,刻舟求劍：比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。 出自呂氏春秋察今,畫蛇添足：現(xiàn)用來(lái)指多此一舉，弄巧成拙。 出自戰(zhàn)國(guó)策齊策二,杞人憂天：現(xiàn)用來(lái)比喻為不必要的事?lián)鷳n。 出自列子天瑞,井底之蛙：比喻眼界狹窄，見識(shí)淺陋的人。 出自莊子秋水,杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自己嚇自己。 出自太平御覽,我的拓展 出自寓言的成語(yǔ)還有： 揠苗助長(zhǎng)狐假虎威葉公好龍 買櫝還珠南轅北轍亡羊補(bǔ)牢 螳螂捕蟬，黃雀在后 殺雞取卵,小故事

5、大道理,著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說(shuō)，寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)寓言故事一般都比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。,中國(guó)古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧，如東郭先生和狼濫竽充數(shù)愚公移山塞翁失馬等。這些故事篇幅短小，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，形式不拘一格，想象豐富，讀起來(lái)輕松有趣。,東郭先生：不辨是非而濫施同情心。 南郭先生: 不學(xué)無(wú)術(shù)，靠蒙騙混飯吃。 愚公：有頑強(qiáng)的毅力，不怕困難。 塞翁：忘身物外，樂(lè)天知命，不以得失為懷。,葉公好龍 古時(shí)候有個(gè)葉公，非常喜歡龍，他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云霧里飛翔。,原著節(jié)選,天上的真龍聽說(shuō)葉公這么喜歡龍，就決定去拜訪他。霎時(shí)間，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進(jìn)了南窗，把尾巴繞到了北窗。,葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，連忙跑走了。原來(lái)他喜歡的不是真龍。 根據(jù)新序雜事相關(guān)內(nèi)容改寫,閱讀思考：葉公好龍主要表現(xiàn)在哪里？,賞析導(dǎo)讀,故事梗概：葉公非常喜歡_,感動(dòng)了天上的_。但是_現(xiàn)身去見葉公，葉公嚇得_。,他穿的衣服上繡著龍柱子上雕著龍。,龍,真龍,真龍,落荒而逃,這則寓言揭示了什么道理？,有些人