(2021年整理)初中物理-質(zhì)量和密度專題講義(打一份)

1、初中物理-質(zhì)量和密度專題講義(打一份)初中物理-質(zhì)量和密度專題講義(打一份) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（初中物理-質(zhì)量和密度專題講義(打一份)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為初中物理-質(zhì)量和密度專題講義(打一份)的全部內(nèi)容。.初中物理 質(zhì)量和密度專題講義 授課老師：陸建成【本講教育信息

2、】一。 教學內(nèi)容:質(zhì)量和密度專題題型一：質(zhì)量的概念及單位 1. 質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。 2. 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和地理位置變化而變化. 3. 質(zhì)量的單位:國際單位制中質(zhì)量的主單位是千克(kg），常用的單位還有：噸（t）、克(g）、毫克（mg）、微克()。 4。 單位的換算：。 5。 會估計日常生活中物體的質(zhì)量.題型二：天平的使用 1. 測量質(zhì)量的工具：天平（包括學生天平和托盤天平）、臺秤、電子秤等. 2。 正確使用天平的方法： (1)把天平放在水平臺上，游碼放在標尺左端的0刻線處； (2）調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母,使天平橫梁平衡； (3）被測物體放在左盤

3、,在右盤上用鑷子放置砝碼并調(diào)節(jié)游碼位置使橫梁兩次平衡；特別注意的是在稱量的過程中絕對不能移動平衡螺母； (4）記錄右盤內(nèi)砝碼總質(zhì)量及游碼讀數(shù)的和即為物體的質(zhì)量。 3。 天平的構(gòu)造：底座、托盤、平衡螺母、指針、分度盤、標尺、游碼及砝碼。 4. 知道如何使用天平測質(zhì)量較小的物體質(zhì)量。 5。 若天平砝碼磨損，則測量結(jié)果將偏大，若開始游碼沒有調(diào)零，就開始測量，則測量結(jié)果也將偏大，若物體和砝碼的位置放反了，則有.題型三:密度的物理意義 1. 密度：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，通常用來表示. 2. 公式：。理解密度的概念，能正確判斷有關(guān)密度與質(zhì)量、體積三者之間的關(guān)系的說法是否正確. 3。 密

4、度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積等因素無關(guān)。 4. 單位：國際單位制中密度的單位是,常用單位有。.會進行密度單位的換算。題型四：用天平和量筒測固體和液體的密度 1. 器材：天平、量筒、燒杯等。 2. 測量金屬塊密度的步驟： (1）將天平置于水平臺上，調(diào)節(jié)天平平衡； (2）用天平測金屬塊的質(zhì)量m； (3）在量筒內(nèi)倒入一定量的水，記下體積； （4）將金屬塊全部浸沒在水中,記錄此時的體積，則。 3. 測量液體密度的步驟： (1）將適量的液體倒入燒杯中測出杯和液體的總質(zhì)量； （2)將燒杯中液體倒入量筒中讀出液體的體積v; (3）用天平測出剩下液體和燒杯的質(zhì)量,則. 4. 在

5、特殊條件下會用一些特殊的方法測固體和液體的密度： （1）如在測定液體密度時，如果沒有量筒測液體的體積，可用“替代法得到液體的體積，即用天平設法測出與待測液體等體積的水的質(zhì)量，由，可得待測液體的體積。 (2）在本考點中，由于，可結(jié)合數(shù)學運算思想和第一考點測量中的有關(guān)概念，設計出求長度、厚度的創(chuàng)新設計題，同時，當物體浸沒在液體中時，物體的體積等于排開液體的體積。與后面的浮力考點有相當?shù)穆?lián)系。同時，由于，則,又可間接地用彈簧測力計測質(zhì)量，與力的考點又有一定的聯(lián)系.注意這些聯(lián)系較有助于在解題中拓展思路.題型五：關(guān)于密度計算問題 1. 比例問題：適用于題設條件中已知某些物理量之間的語數(shù)關(guān)系或比值關(guān)系，求

6、解未知量的比值等。 2。 鑒別物質(zhì)：檢驗純度,依據(jù)題設條件求出物體的密度,然后把求出的密度跟物質(zhì)的密度相比較，確定物質(zhì)的種類或純度。 3. 合金類問題:首先要抓住合金的總質(zhì)量與總體積分別等于各種物質(zhì)的質(zhì)量之和與體積之和這一特征，然后根據(jù)具體問題，靈活求解。 4. 空心類問題：包括判斷物體是實心還是空心和求算空心部分體積兩種情況。判斷空心還是實心,可選用比較密度，比較體積，比較質(zhì)量的三種方法中的任一方法，求算空心部分體積時則必須求材料的體積,有。 5. 溶液的配制問題：配制所需密度的液體等是密度應用的創(chuàng)新點，如要配制密度為的鹽水或混合液等。在這些計算中，若加固體物質(zhì),一般不考慮溶液的體積變化，若

7、所加物質(zhì)為液體溶劑，則在考慮溶液質(zhì)量增加的同時，還要考慮溶液體積的變化?！镜湫屠}】例題1。 下列物體中，質(zhì)量為0.2kg的可能是： a。 一頭大象b. 一只蘋果 c. 一臺電視機d. 一只螞蟻例題2. 甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為3:2，體積之比為1：3，那么它們的密度之比為（ ）a。 1：3b. 3:2 c。2 ：1 d。9：2 例題3。 在橫線上填出下列物質(zhì)的質(zhì)量、體積、密度的變化（“增大”“減小”或“不變”） （1）一塊磚，碎成兩塊后，磚的密度_； (2）一塊銅制成銅床后,銅的密度_； （3）一瓶氧氣病人用掉一半，剩在鋼瓶中的氧氣質(zhì)量_，體積_，密度_； (4)冰熔化成水質(zhì)量_，體積_，

8、密度_。例題4。 組成眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標如下表： 材料技術(shù)指標樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金透光量9291-密度（千克/米3)性能較耐磨損耐磨損較耐腐蝕耐腐蝕 （1）查出銅合金的密度，說出它表示的物理意義_。 (2）體積相同的銅合金與鈦合金中_的質(zhì)量大，質(zhì)量相同的銅合金和鈦合金中_的體積大。 （3）求一塊體積是的玻璃鏡片的質(zhì)量？ (4)一個銅合金鏡架的質(zhì)量是，若用鈦合金代替銅合金，一副鏡架的質(zhì)量減少了多少克？例題5. 現(xiàn)有七個外形相同的小球,其中六個是實心的,一個是空心的，請你用天平最多測量兩次，把那個空心球找出來。例題6。 小明為鑒別媽媽所戴的金戒指的真?zhèn)?他用天平和量筒測量它的質(zhì)量

9、和體積時所得數(shù)據(jù)如圖所示，請你幫他讀出戒指的質(zhì)量是_g,密度是_，由此可判斷這枚戒指_純金的.（填“是或“不是）（) 例題7。 體積是的鐵球，質(zhì)量是79g,這個鐵球是空心的還是實心的？如果是空心的，空心部分的體積是多大？ 例題8。 鹽水選種，是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的選種子的方法。選稻種需要用密度為的鹽水，為了檢驗所配制的鹽水是否符合要求，取了500ml鹽水樣品，稱得它的質(zhì)量為505g。請分析這樣的鹽水是否符合要求？若不符合要求,應加鹽還是加水？每500ml原來的鹽水應加鹽或水多少克?（食鹽密度為） 例題9。 體育課上用的鉛球是由鉛和鐵制成的合金，已知鉛的體積占了,（千克/米3，千克/

10、米3）,求鉛球的密度是多少？例題10 某年三峽庫內(nèi)正式蓄水，6月2日文物工作者還在加緊庫區(qū)的文物挖掘和搬遷工作，一位工作者發(fā)現(xiàn)了一古代的小酒杯，請你選用下列提供的器材測量小酒杯的密度（酒杯的密度大于水的密度，水作為輔助器材可以直接選用）.器材：量筒（內(nèi)徑大于酒杯的口徑）,天平，彈簧測力計，刻度尺,密度計，細線。 （1）實驗器材：_（只填序號). （2）實驗步驟：_。(3）密度表達式：_. 例題12 在用天平和量筒測量某種食油的密度時，以下操作步驟中，不必要且不合理的是（ ) a. 用天平測出空燒杯的質(zhì)量 b。 取適量的油倒入燒杯，用天平測出杯和油的總質(zhì)量 c. 將燒杯中的油倒入量筒中，測出倒入

11、量筒中的油的體積 d. 用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量例題11。 為防止燃氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，當報警器接觸到一定量的泄漏氣體時，會發(fā)出響聲，有位同學家中所使用的燃料是天然氣，試判斷報警器安裝的位置應為下圖中_（填“a”或“b）所示，簡述你的判斷理由:_。 例題13。 如圖所示，一只容積為的瓶內(nèi)盛有0.2 kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01 kg的小石子投入水瓶中，當烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求: （1)瓶內(nèi)石塊的總體積；（2）石塊的密度?！灸M試題】（答題時間：30分鐘）一. 填空題 1。 物體的質(zhì)量不隨它的_、_和_等變化而變化,所以質(zhì)量是物體

12、的_。 2。 某種物質(zhì)_，叫做這種物質(zhì)的密度。它的單位是_。 3. 通常說“鐵比水重”這句話的含義是_。 4. 制造風箏要盡可能選用密度_的材料，制造機器底板要盡可能選用密度_的材料. 5. 一金屬塊的質(zhì)量為89g,投入盛有水的量筒中（該金屬塊全部浸沒在水中），量筒中的水面升至的地方，這金屬塊的密度為_.若將它截去一半，則其密度為_。 6. 比較相同體積的水銀和水,水銀的質(zhì)量是水的質(zhì)量的_倍，比較相同質(zhì)量的水銀和水，水的體積是水銀的_倍. 7. 水銀的密度是,表示的意義是_。 8。 在調(diào)整好的天平左盤中放一個實心金屬球，右盤中放入5只密度為的實心塑料球，且每只塑料球與金屬球體積相等，此時天平恰

13、好平衡，則金屬球的密度是_,它是_金屬制成的. 9。 0。9 kg的水凝固成冰,體積增大了，冰的質(zhì)量_kg,密度是_。 10。 一只空瓶的質(zhì)量是300 g，裝滿水后總質(zhì)量是900g，裝滿某種油后總質(zhì)量是800g，該油的密度是_kg/m3。二. 選擇題 11。 下面哪個數(shù)值大約是一瓶墨水的質(zhì)量（ ） a. 150mgb。 150gc. 1.5kgd. 0。15t 12。 剛好能裝下500g酒精的瓶子，若裝500g水，則（ ） a。 裝不滿b。 裝不下 c. 正好裝滿d。 不能確定 13。 關(guān)于密度概念,下列說法正確的是( ） a。 質(zhì)量大的物體，其密度一定大 b. 體積大的物體，其密度一定小 c

14、。 質(zhì)量相同的物體，密度一定相同 d. 質(zhì)量相等的物體，體積越大,密度越小 14。 有三個完全相同的杯子,里面裝有體積相同的水，現(xiàn)把質(zhì)量相同的銅塊、鐵塊、鋁塊分別放在三個杯子中，且浸沒在水中,那么水面最高的是( ） a. 放銅塊的杯子 b。 放鐵塊的杯子 c。 放鋁塊的杯子 d。 三個杯子水面一樣高 15. 甲、乙兩正方體邊長之比是2：1，質(zhì)量之比是4:3，那么甲乙兩物體的密度之比是（ ） a。 3：8b。 4:6c。 1：6d。 2：3 16. 一個實心木球的體積是實心鐵球的8倍，它的質(zhì)量是鐵球的一半，那么木球密度跟鐵球密度之比是（ ） a。 1：4b。 1：8c。 1:16d. 1：32

15、17. 在已經(jīng)調(diào)好的天平兩盤中,分別放兩個體積相等的實心物體a和b，結(jié)果天平不能平衡，這說明( ) a. a和b密度相等，質(zhì)量不相等 b。 a和b質(zhì)量相等，密度不相等 c. a和b密度、質(zhì)量都相等 d。 a和b密度、質(zhì)量都不相等 18. 對兩個實心球的判斷，下列說法正確的是( ） a. 密度大的球質(zhì)量一定大 b. 密度大的球體積一定小 c. 體積大、質(zhì)量大的球密度一定大 d。 體積大、質(zhì)量大的球密度不一定大 19。 關(guān)于物體的密度，下列說法中不正確的是（ ） a。 密度是物質(zhì)的特征,每種物質(zhì)各自有一定的密度值 b. 密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比 c。 密度可用質(zhì)量和體積的比值來量度 d. 兩

16、種不同的物質(zhì)，質(zhì)量相等時，密度跟體積成反比，即體積小者密度大 20. 利用天平和量筒測量密度比水小的塑料塊的密度,采用下列實驗步驟，其中多余的步驟是( ) a. 用天平稱出塑料塊的質(zhì)量 b。 取一金屬塊，用天平稱出它的質(zhì)量 c. 金屬塊浸沒在盛水的量筒內(nèi),記下液面的高度差,即是金屬塊的體積 d. 將金屬塊和塑料塊用細線系在一起浸沒在盛水的量筒內(nèi),記下液面的高度差，即金屬塊和塑料塊的總體積三。 實驗題 21. 某學生在測量液體質(zhì)量與體積關(guān)系的實驗中，得到下表所示結(jié)果，試回答下列問題：液體的體積（cm3）16。535.540。0液體質(zhì)量（g）容器質(zhì)量（g）21。439。9m （1）該液體的密度是_g/cm3。 (2）容器的質(zhì)量是_g。 （3)可預測上表中的m值是_g. 22。 某同學想測量一個形狀不規(guī)則的小石塊的密度，請你回答下列問題： （1）需要的實驗器材有_。 （2）測量的主要步驟是_、_、_.四。 計算題 23。 有一塊表面很像金的金屬塊，用天平測出它的質(zhì)量是50g，把它投入盛有50 ml水的量筒里，水面升至53