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文檔簡介
1、 2021年二年級體育教育教學(xué)工作計劃(一)撰寫人:_日 期:_2021年二年級體育教育教學(xué)工作計劃(一)新的學(xué)期即將開始,為開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析:學(xué)生已經(jīng)了解了簡單的安全常識,培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢,學(xué)會了簡單的原地和體操隊形動作,單腳交換跳練習(xí);滾動的動作方法;掌握了簡單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡單步伐。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識。二、本冊教材分析:1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習(xí)。2、發(fā)展跳躍能力。3、持輕物用各種方
2、式拋接的練習(xí)。4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習(xí)。5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí)。6、培養(yǎng)注意力,觀察力的游戲。7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習(xí)。三、教材的重點、難點:游戲、基本運動和律動為本學(xué)期的重點;基本運動為難點。四、課程標(biāo)準(zhǔn)對本期教材的要求:1、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。2、初步掌握簡單的技術(shù)動作。3、學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作,如:走、跑、跳、攀爬等動作。4、隨同_完成各種必要的操練,如:隊列練習(xí)、廣播操等。5、在游戲或基本運動中進(jìn)行多種移動、躲閃、急停、跳躍的練習(xí)。6、在壘球游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。8、體驗并簡單描述
3、進(jìn)步或成功時的心情。9、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。10、體驗_活動和個人活動的區(qū)別。11、在體育活動中尊重他人。五、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣;初步掌握簡單的技術(shù)動作;注意正確的身體姿勢;知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。2、德育目標(biāo):形成克服困難的堅強意志品質(zhì);建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。3、能力目標(biāo):發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。六、教學(xué)工作措施1、加強學(xué)生的思想品德教育,提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì),將“健康第一”思想落實到實處,使學(xué)生健康成長。2、加強對學(xué)生學(xué)法教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí),讓
4、學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),并鼓勵他們提高自學(xué)、自練能力。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生互相觀察、互相幫助、相互糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。在教學(xué)過程中,有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,不教方法,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。通過布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。發(fā)揚教學(xué)民主,經(jīng)常聽取學(xué)生的意見,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,完成教學(xué)任務(wù)。4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,更好地完成教學(xué)目標(biāo),提高體育達(dá)標(biāo)率,養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習(xí)慣。5、
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