貴陽學院體育系教學評估基本情況介紹

1、貴陽學院體育系教學評估基本情況介紹一體育系的基本概況1.師資隊伍建設 貴陽學院體育系是在原貴陽師專體育系和原金筑大學體育教研室的基礎上于2005年建立的：體育系現(xiàn)有教職工43人。其中專任教師36人，教授5人，副教授9人，講師12人，助教10人.。具有碩士學位的教師8人（另有4人在讀。45歲以上教師12人。45歲以下教師24人.。教師來源主要有上海體院、北京體育大學.成都體院.天津體院.廣州體院.武漢體院.西南師大.貴州師大等.教師隊伍的學歷結(jié)構(gòu).年齡結(jié)構(gòu).職稱結(jié)構(gòu).學緣結(jié)構(gòu)較為合理。 我系制定了貴陽學院體育系師資隊伍建設規(guī)劃青年教師培養(yǎng)規(guī)劃、體育系教學工作規(guī)程，體育系新教師培養(yǎng)管理辦法、主講教

2、師職責和教師工作規(guī)范等等。把師資隊伍建設放在重要位置。有明確的提高中青年教師學歷和素質(zhì)的機制。鼓勵教師在職進修、自修和考研以提高體育系教師的素質(zhì)和業(yè)務能力。由于注重青年教師的培養(yǎng)，措施得力，實施效果好。35歲以下青年教師有5人考取碩士研究生（現(xiàn)有4人在讀碩士，1人畢業(yè)），通過狠抓教師的科研能力，促進了教師素質(zhì)的提高和本科教學水平的提升，提高了專業(yè)理論知識，了解本專業(yè)學科前沿，而且都擔任了本專業(yè)的主要課程的教學，并有定數(shù)量的學術(shù)論文發(fā)表。體育系現(xiàn)有院級學術(shù)帶頭人1人焦艷教授， 其承擔了我系體育心理學教學任務。焦艷教授主持完成了2項省級課題，主編教材2部，其中體育運動心理學理論與應用獲省教學成果二

3、等獎。發(fā)表論文10余篇。所承擔的體育心理學課程被評為省級精品課程。體育系現(xiàn)有院級學術(shù)骨干教師3人。他們分別是；徐宜芬教授;貴陽學院骨干教師.發(fā)表論文20余篇.其中全國中文核心期刊7篇.主持完成院級課題項，參與省廳課題兩項.主編教材2部.參編教材3部，承擔我系排球.體育游戲.體育與健康等課程教學任務。徐林中副教授;貴陽學院骨干教師.參與院級課題1項，發(fā)表論文4篇.參編教材1部.承擔我系體操.健美操等課程教學任務。陳立勇講師;青年骨干教師.主持完成院級課題1項。主持國家體育總局課題1項。參與完成國家級課題1項，完成論文8篇、承擔我系體育與科研，社會體育學的教學任務。2.學科研究情況 體育系的科研工

4、作有比較健全的組織機構(gòu)，主要是在學院科技處的直接領導下，由系主任主管，并有分管教學科研工作的副主任具體負責，并依托于基礎理論和專業(yè)綜合兩個教研室主任組織本教研室教師結(jié)合教學開展科研工作。各教研室有較穩(wěn)定的科研教師隊伍和研究方向。經(jīng)常開展教研學術(shù)活動，體育系絕大多數(shù)中級以上職稱的教師參與了科研活動和課題研究。近3年來體育系教師共獲得科研項目11項，其中國家體育總局課題一項。省部級課顆3項，院級課題7項。本專業(yè)教師近三年共發(fā)表論文124篇，副高稱職以上教師發(fā)表論文95篇。中級職稱發(fā)表論文24篇。助教發(fā)表論文5篇。其中核心期刊發(fā)表論文26篇。主編教材5本，參編教材8本。3.教學設施 我系現(xiàn)有運動保健

5、實驗室、運動生理與生物化學實驗室，人體解剖與生物力學實驗室，運動機能檢測室。其面積達到400平方米。配有兼職的實驗室管理人員。實驗室使用合理，效率高，制定有實驗室各項管理制度，并嚴格認真執(zhí)行。 我系現(xiàn)有各類運動場館總面積達到45964.23平方米。室內(nèi)體育場館面積11083平方米，包括1個綜合性體育館和健身房，乒乓球場等。室外體育場所面積為34881.23平方米。包括1個400米塑膠跑道標準田徑場，1個足球場，10個籃球場，2個網(wǎng)球場，2個羽毛球場，2個排球場等。相關配套設施齊全。運動場地及體育設施能滿足體育系教學，訓練以及學生課外體育鍛煉的需要。二本科教學工作1本科教學 我系本科教育始于20

6、01年，同貴卅師大聯(lián)合辦體育本科專業(yè)，到2006年共培養(yǎng)了5屆本科畢業(yè)生。2006年升本后，體育系自主開辦的體育教育本科開始招生，這標志著我系體育教育專業(yè)進入了歷史發(fā)展的新時期。幾年來我系根據(jù)自身的特點，以培養(yǎng)中小學師資為主導思想，在課程設置上，充分體現(xiàn)師范性。注重課程開設質(zhì)量和教學法質(zhì)量，除了開設該專業(yè)必備的基礎課和專業(yè)課外，還針對中小學的課程改革，先后舉辦了中小學課程改革與學習方式的創(chuàng)新講座以及對體育課程改革評價的研究等講座。另外為了提高學生的實踐能力.除開設了運動訓練學，社會體育學外，還經(jīng)常開展院系班中小型運動竟賽，讓學生參與編排、擔任裁判。組織學生參加各種社會實踐活動，如擔任貴阻市各類

7、運動竟賽裁判,貴阻市初中畢業(yè)生升學體育考試等工作。由于重視該專業(yè)學生質(zhì)量的培養(yǎng)。我系培養(yǎng)畢業(yè)的學生有許多已成為貴陽市各中學體育教學的骨干，有的被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者.如尹實貴陽二十五中校長。張實踐貴卅輕工職業(yè)技術(shù)學院副院長。王亞黔貴陽六中體育教研室主任吳靑貴陽五中教研室主任。劉光玉貴陽二二中教研室主任等。部分畢業(yè)生因工作成績突出，還擔任了各級行政機關的領導干部職務。如許漢芝貴陽市教委體藝處處長。裴學武貴卅省體育局群體處處長。白樺貴陽市稅務局行政處處長。盧軍清鎮(zhèn)市委副書記等。2005年以前本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。今年我系首屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率達54，39%，部分學生也與用人單位

8、達成意向性協(xié)議，就業(yè)形勢看好。2.學科專業(yè)發(fā)展建設規(guī)劃 根據(jù)學院發(fā)展建設規(guī)劃，結(jié)合體育教育的專業(yè)特點和辦學思路，我系制定有體育教育學科專業(yè)發(fā)展建設規(guī)劃和體育教育專業(yè)教學改革方案，并按規(guī)劃改革方案正在逐步實施過程中。通過總結(jié)近幾年體育教育學科專業(yè)建設的發(fā)展，我系無論是在學科的專業(yè)布局，辦學規(guī)模，師資隊伍建設方面還是在課程建設，學科研究方面都取得了長足的發(fā)展和實實在在的成效，同時，也進一步明確了本專業(yè)的培養(yǎng)目標和辦學方向。3.人才培養(yǎng)方案的制定 2001年，在貴卅師大的具體指導下，我系制定了第一個較為規(guī)范的體育教育本科人才培養(yǎng)方案。2006年我系體育教育本科開始招生，我們制定了比較完善的體育教育本

9、科人才培養(yǎng)方案并在執(zhí)行中不斷根據(jù)教學實際進行修訂，形成了07、08、09，10版的人才培養(yǎng)方案。 在人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行過程中，細化了培養(yǎng)目標，關注中學新課改的基本理念和最新動向，注意培養(yǎng)學生的綜合能力，逐步減少必修課的教學實數(shù)，增加了選修課的開設，在開設的選修課中，注意了“突出實用”的原則，增加為社會實踐所實用的課程。 根據(jù)人才培養(yǎng)方案我系專業(yè)主干課按計劃全部開齊，公共基礎課，教育實踐課全部按計劃開齊。4.教材建設 在本科教材的建設上，嚴格執(zhí)行教育部，貴卅省教育廳關于高校教材征訂的規(guī)定，按照貴陽學院教材征訂發(fā)放管理規(guī)定執(zhí)行。在教材征訂和使用中，專業(yè)主干課和必修課基本使用教育部推薦的優(yōu)秀教材，“

10、面向二十一世紀課程教材”，國家規(guī)劃的重點教材和省部級以上優(yōu)秀教學成果獎教材。5.教學管理 為保證各項教學工作的正常進行，我系制定了一系列的教學管理制度：如體育系教學工作規(guī)程，體育系教師工作規(guī)范，體育系教師考核制度，體育系本科教學各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，體育系領導、教研室主任及教師聽課制度等等，現(xiàn)已形成體系的教學管理制度以及常規(guī)的制度化的教學工作流程，保證了正常的教學科研和教學實踐的秩序，規(guī)范建立了試卷、成績等完備的教學檔案。招生和學生學籍管理已進入微機化管理，制度的嚴格執(zhí)行，不僅維護了正常的教學秩序，而且也提高了本科生的質(zhì)量。6.教學質(zhì)量監(jiān)控 根據(jù)教育部關于加強高等學校本科教學工作提高教學質(zhì)

11、量的若干意見等文件精神，貴陽學院也制定了一系列教學質(zhì)量監(jiān)控的文件，建立了各個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，形成了比較完備的教學質(zhì)量與監(jiān)控體系。我系為了保證教學質(zhì)量的提高，對教學計劃，教學過程，教學質(zhì)量，教材建設，教學擋案，教學工作紀律等方面都有明確的質(zhì)量標準，建立了明確的目標責任制。加強了對備課，授課，作業(yè)及批改，考試等教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準的認真執(zhí)行和監(jiān)控。我系已形成了比較完備的質(zhì)量監(jiān)控體系。通過教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系的建立，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并釆取切實可行的措施進行調(diào)控和整改，保證了教學工作的順利進行。7.教學實踐 根據(jù)人才培養(yǎng)方案，我系體育教育專業(yè)開設了人體解剖學、運動生理學、體育保健學、體育

12、測量與評價、運動生物力學，運動生物化學等實驗課程。并結(jié)合教學計劃和實驗課的教學實際，組織教師編寫了以上課程的實驗課教學大綱。大綱中規(guī)定的實驗開出率達90以上。并加大了學生實踐課的力度。同時，我系在貴陽五中，九中，十八中，貴陽體育中學，中體倍力健身俱樂部都建立了穩(wěn)定的教育教學實習基地，取得了較好的成績和社會評價。畢業(yè)論文按教學計劃，完成了從開題到答辯的各環(huán)節(jié)，同時還開展了形式多樣的課外社會實踐活動。如組織學生參加貴陽市國民體質(zhì)測試，貴陽市第9屆民運會，貴州省第7屆民運會才判工作以及省市各類大型運動會的開幕式工作。8.教風、學風 教風建設：對教師從為人師表，教書育人入手，加強教師的師德師風教育，樹立良好的教師風范，做好本職工作，增強教師提高教學質(zhì)量的緊迫感和責任感。我系在師德師風建設和教學評價上都建立了較完整的規(guī)章制度，也在實施中不斷完善和提高。學風建