2021年學(xué)校招生市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書.doc

1、 2021年學(xué)校招生市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書撰寫人：_日 期：_2021年學(xué)校招生市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書一、調(diào)查目的童晟三校_年_月招生工作即將開始，為了招生工作的順利進(jìn)行，讓更多的家長了解童晟，讓更多的孩子在童晟受益，管理中心決定進(jìn)行前期市場(chǎng)調(diào)研，充分掌握三校銷售半徑_公里范圍內(nèi)的市場(chǎng)情況，從而為宣傳工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為物料預(yù)算提供客觀的依據(jù)。二、調(diào)查內(nèi)容1.小區(qū)概況小區(qū)名稱、入住率、是否封閉、具體地理位置（街、路）停車場(chǎng)情況（地下、地上）附近公交路線樓、戶、門估數(shù)人口密集的地方（超市、市場(chǎng)等）人口流動(dòng)大的時(shí)間段張貼海報(bào)的數(shù)量2.幼兒園概況區(qū)域內(nèi)幼兒園的位置、名稱、放學(xué)時(shí)間等。三、調(diào)查對(duì)象針對(duì)開放性小區(qū)，

2、采取逐門逐戶撒網(wǎng)式，此處不談。針對(duì)封閉小區(qū)，調(diào)查對(duì)象要側(cè)重與小區(qū)物業(yè)工作人員的交談。通過調(diào)查對(duì)象的言談，促成進(jìn)一步合作的契機(jī)。（能否進(jìn)入小區(qū)逐門逐戶發(fā)放傳單、能否在小區(qū)告示欄上張貼海報(bào)等）四、調(diào)查方法以高新區(qū)和汽車廠為重點(diǎn)散發(fā)區(qū)域，采取分片、分段的辦法，逐一調(diào)研。細(xì)化到街、路。做到每人都有預(yù)先查閱出的區(qū)域范圍，不落空，不重復(fù)。五、調(diào)查程序及安排自_年_月_日開始，至_年_月_日調(diào)研結(jié)束。小組成員需要至少_人，高新區(qū)_人，汽車廠_人。車輛_輛。針對(duì)汽車廠區(qū)域，曾老師可作為顧問，指導(dǎo)調(diào)研區(qū)域。（自調(diào)查實(shí)施日起）_月_日調(diào)研區(qū)域：歐亞賣場(chǎng)名仕家園輕軌湖光花園寶來雅居怡雅陽光四環(huán)小區(qū)宜家7080_月_

3、日調(diào)研區(qū)域：偉業(yè)星城咖啡小鎮(zhèn)怡眾名城紅旗嘉園三佳新村_月_日調(diào)研區(qū)域：楓樹園富康小區(qū)保利_香谷融創(chuàng)上城劍橋園_月_日調(diào)研區(qū)域：筑業(yè)陽光城沃爾瑪幸福嘉園小區(qū)奧林匹克村（吉大家屬樓要進(jìn)去）_月_日調(diào)研區(qū)域：工廠區(qū)六、數(shù)據(jù)錄入與分析處理自調(diào)研進(jìn)行日開始，每日進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入與整理。由小組成員及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求調(diào)研工作有條不紊的進(jìn)行。最后形成調(diào)研報(bào)告。第二篇：學(xué)校招生計(jì)劃書_實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校鎮(zhèn)雄縣招生計(jì)劃書隨著國民生活及人們對(duì)教育程度的提高和重視，各種學(xué)校在不斷增多，這就給各類教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供了很大的商機(jī)，也促使各類學(xué)校為搶得生源而如_過海般出盡手段，學(xué)校為了能更多更大的_到這份蛋糕，也開始

4、注重市場(chǎng)定位與招生形式，各學(xué)校之間的招生手段花樣百出，所以有效的招生策劃更顯得由為重要，會(huì)給招生帶來機(jī)遇和實(shí)效。招生是直接面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向?qū)W生，生源主要靠市場(chǎng)這只看不見的手來調(diào)節(jié)，盡管招生的競(jìng)爭越來越激烈，困難越來越大，但只要思想不滑坡，辦法總比困難多，辦法就是精心策劃招生方案并組建一支招生隊(duì)伍。只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外的資源，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，相信就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果?，F(xiàn)就一些招生細(xì)節(jié)計(jì)劃如下，計(jì)劃中制定策略，規(guī)劃流程，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對(duì)執(zhí)行，刻不容緩。一、招生時(shí)限和地點(diǎn)：昭通市鎮(zhèn)雄縣（_年_月_日_年_月_日）二、招

5、生目標(biāo)：高一、高補(bǔ)、初中、初高中插班、外國留學(xué)及外籍清華北大預(yù)科班學(xué)生（招生目標(biāo)共計(jì)_人以上）。1三、招生策劃目的：通過招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹立良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)我校利益持續(xù)增長。四、市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)分析：由于同行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭激烈，僧多而粥有限，分流的學(xué)生比較多，致使我校面臨招生的困難選擇，我們要找到各個(gè)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，營造終端攔截攻勢(shì)。一方面，其他一些學(xué)校設(shè)置的招生辦事處過于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱，方式單一，我們可以在這方面大造聲勢(shì)，反其道而行之，多下功夫宣傳;另外，抓住一些學(xué)校收費(fèi)高這一特點(diǎn)，大力宣傳我校收費(fèi)低、優(yōu)惠

6、多、質(zhì)量高的辦學(xué)特色，實(shí)施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競(jìng)爭對(duì)手。五、招生策劃建議：1、對(duì)招生點(diǎn)情況進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。（經(jīng)費(fèi)預(yù)算、人員、財(cái)物還有待進(jìn)一步落實(shí)、細(xì)化）2、做好形象策劃宣傳，一方面通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，另一方面做好招生過程的形象展示，主要體現(xiàn)在廣告語、屏幕形象、宣傳畫冊(cè)、招生資料、招生咨詢場(chǎng)所、人員等幾方面，招生形象往往是社會(huì)、家長、學(xué)生等接觸到的第一印象，介于

7、此，我已在鎮(zhèn)雄_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)做了_條橫幅（_實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校、_強(qiáng)林學(xué)校高一、高補(bǔ)招生火熱進(jìn)行中。），另外做了一部分定點(diǎn)咨詢的噴繪和布標(biāo)，在城區(qū)大街小巷張貼海報(bào)，轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發(fā)放宣傳單，先了解鎮(zhèn)雄城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口分部、_及路程，然后留守一兩個(gè)人坐鎮(zhèn)鎮(zhèn)雄總部，其余的招生人員在中考填報(bào)志愿的時(shí)候全體出動(dòng)去發(fā)放傳單、粘貼海報(bào)、獲取學(xué)生信息、咨詢登記，讓信息覆蓋所有重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)，找到潛在生源，再根據(jù)所獲取的信息進(jìn)一步細(xì)攻，游說家長勸說學(xué)生，其目的在于展示我校的辦學(xué)理念、學(xué)校文化戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號(hào)等等，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。3、在宣傳、咨詢的過程中公平競(jìng)爭，

8、正當(dāng)競(jìng)爭，真實(shí)合理，招生為的是展示學(xué)校的辦學(xué)思想、教育思想、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、硬件資源、教師資源、教育教學(xué)策略、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量，以及為學(xué)生成長提供的發(fā)展空間和條件，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)成績和辦學(xué)效益，吸引更多的學(xué)子來校咨詢和報(bào)考。不搞弄虛作假、夸大事實(shí)、貶低其他學(xué)校，抬高自己，因?yàn)楸M管一時(shí)能騙取學(xué)生家長的信任，但從長遠(yuǎn)來看將嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的形象，失去應(yīng)有的消費(fèi)群體，甚至受到懲罰和導(dǎo)致失敗。4、在招生的過程中主要通過介紹（介紹我校的管理、教學(xué)質(zhì)量等實(shí)情向生源闡明）、類比（通過與同類學(xué)校進(jìn)行各方面對(duì)比，突出自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行招生）、事實(shí)說明、演示（我將運(yùn)用宣傳資料、光碟等非

9、語言的形式，通過實(shí)際操作，讓生源通過視覺、聽覺感受到招生信息的真實(shí)可靠）。5、首先一定要組建招生團(tuán)隊(duì)，單_匹馬是無從下手的，發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)合作精神，每兩人一個(gè)小組，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺(tái)前，發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺(tái)前坐下聊聊。發(fā)揮每個(gè)人的才能，盡可能的把有意愿的家長做好登記，以便更好的達(dá)成目標(biāo)。6、充分利用好、把握好一切有效資源，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員（認(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師、同行業(yè)內(nèi)招生老師、當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校學(xué)生、）搞好關(guān)系，為招生的順利進(jìn)行鋪平道路。7、實(shí)現(xiàn)招生計(jì)劃，總的說來分三階段完成工作。第一階段為“預(yù)熱”，在城區(qū)各個(gè)重要地點(diǎn)設(shè)立咨詢點(diǎn)進(jìn)行宣傳，形式以活動(dòng)展板（以招生簡章為主），發(fā)放dm，

10、現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生及家長的疑問，讓我校走近千家萬戶，為招生播種希望。第二階段為“_”，通過前期的宣傳，而且有效地推動(dòng)招生活動(dòng)的開展和延伸，用學(xué)生和學(xué)生家長的聲音喚起目標(biāo)人群的注意，最大限度地刺激潛在目標(biāo)，最后達(dá)成目標(biāo)。第三階段為“收獲”，將有就讀意愿的生源（學(xué)生和家長）報(bào)名，進(jìn)行生源的最終過濾，交代入學(xué)相關(guān)事宜，同時(shí)也意味著學(xué)生將走近昆外校。由于在招生方面沒有經(jīng)驗(yàn)，一切都是從頭開始，摸著石頭過河，盡管說了那么多，也只是個(gè)人的想法和見解，僅僅是紙上談兵而已，但時(shí)間不等人，只有把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方案作出調(diào)整，包括調(diào)整好心態(tài)去接受招生市場(chǎng)的

11、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。招生負(fù)責(zé)人：金賢桂第三篇：市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書題目：桂林市中山路夜市步行街調(diào)研分析目錄一、前言二、調(diào)查目的三、調(diào)查內(nèi)容四、調(diào)查對(duì)象及抽樣五、調(diào)查方法六、調(diào)查程序及安排七、調(diào)_費(fèi)預(yù)算一、前言桂林市中山路夜市步行街已經(jīng)發(fā)展多年，如今似乎到了一個(gè)發(fā)展的瓶頸階段，雖然地處市中心鬧市區(qū)，人流量大，但是夜市步行街上販賣的商品種類繁雜、質(zhì)量不高，經(jīng)營者多為下崗工人等，未形成一種反映出桂林的特色旅游城市文化，相反，該夜市步行街上銷售的手工藝品、民族服飾、字畫等旅游紀(jì)念品在質(zhì)量、價(jià)格、品質(zhì)上都不高，對(duì)該市場(chǎng)的繼續(xù)發(fā)展與層次提升十分不利。因此，對(duì)桂林市中山路夜市步行街進(jìn)行各方面的調(diào)查分析，對(duì)該市場(chǎng)的市場(chǎng)定位、

12、市場(chǎng)潛力發(fā)展以及提高經(jīng)營效益有十分重要的意義。二、調(diào)查目的在夜市現(xiàn)場(chǎng)展開調(diào)查，記錄并計(jì)算夜市步行街的各個(gè)時(shí)段的人流量、攤位數(shù)量、商品種類、質(zhì)量與價(jià)位水平、經(jīng)營者狀況、夜市管理制度、消費(fèi)者群體以及消費(fèi)者滿意度等項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上得出相關(guān)結(jié)論，為政府決策及經(jīng)營者提供政策建議以及參考資料，充分挖掘其市場(chǎng)潛力，提高經(jīng)營效益，同時(shí)解決相_共服務(wù)問題。三、市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容（一）消費(fèi)者1.在夜市里的不同消費(fèi)人群，外國游客、外地游客、本地市民、大學(xué)生。2.不同消費(fèi)人群對(duì)夜市的產(chǎn)品印象以及評(píng)價(jià)，他們希望買到的東西。（二）市場(chǎng)1.調(diào)查一下夜市中售賣的各種產(chǎn)品，售賣的價(jià)位，以及本身價(jià)值。2.調(diào)查市場(chǎng)內(nèi)售賣商品的多樣性，

13、商品的銷售對(duì)象多樣化的問題以及經(jīng)營者狀況和夜市管理制度。四、調(diào)查對(duì)象及抽樣桂林夜市，位于桂林正陽步行街附近，商家較多，由于在步行街附近，因此會(huì)吸引較多消費(fèi)者，便于我們采樣調(diào)查。交通方面也比較方便，適于調(diào)查工作的_和開展。因此我們?cè)趯?duì)夜市考察方面，可以從商家和消費(fèi)者雙方大量取樣，便于我們核算數(shù)據(jù)，更有針對(duì)性和說服力。調(diào)查對(duì)象組成及抽樣如下：各大高校學(xué)生_人外國游客_人境內(nèi)外地游客_人本地居民_人工藝飾品類商家_家生活飾品類_家桂林特色食品類商家_家五、調(diào)查方法1、實(shí)地調(diào)查法。在調(diào)查的第一階段，即獲取數(shù)據(jù)階段，這部分調(diào)查過程中主要以問卷調(diào)查為主，訪問面談為輔。用向消費(fèi)者發(fā)放調(diào)查問卷的途徑，對(duì)桂林中

14、山路夜市步行街進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，取得與課題相關(guān)的第一手資料，如目前桂林的夜市市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀，即消費(fèi)者在夜市步行街的消費(fèi)狀況。在實(shí)踐中探討理論，再以理論指導(dǎo)實(shí)踐。2、參考文獻(xiàn)法。參考文獻(xiàn)法主要用于后期數(shù)據(jù)的分析處理和調(diào)查報(bào)告的撰寫。本課題需運(yùn)用區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)對(duì)取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，因此對(duì)文獻(xiàn)的參考對(duì)于課題的研究具有重要意義。3、比較分析法。最后一個(gè)階段采用比較分析法。通過把桂林中山路的夜市步行街市場(chǎng)與其他類型的旅游商品市場(chǎng)發(fā)展的情況進(jìn)行比較，通過研究各種市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)（范本），社會(huì)購買力等來了解夜市的供求趨勢(shì)以及產(chǎn)品的銷售情況，并對(duì)夜市未來的發(fā)展提供有效數(shù)據(jù)。六、

15、市場(chǎng)調(diào)查程序及安排（一）第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查根據(jù)小組成員的_討論以及手中掌握的相關(guān)資料，我們發(fā)散思維，提出了許多比較有意義的題目，但最后我們一致同意篩選出了一個(gè)選題桂林市中山路夜市步行街調(diào)研分析。希望通過記錄并計(jì)算夜市步行街的各個(gè)時(shí)段的人流量、攤位數(shù)量、商品種類、質(zhì)量與價(jià)位水平、經(jīng)營者狀況、夜市管理制度、消費(fèi)者群體以及消費(fèi)者滿意度等項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上得出相關(guān)結(jié)論，為政府決策及經(jīng)營者提供政策建議以及參考資料，充分挖掘其市場(chǎng)潛力，提高經(jīng)營效益，同時(shí)解決相_共服務(wù)問題。我們擁有一定的專業(yè)知識(shí)，具備一定的調(diào)研工具，并且擁有一定的調(diào)研實(shí)踐能力。同時(shí)，我們還可以利用現(xiàn)有的調(diào)研成果，輔助我們進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)

16、研。此外我們還具備其他一些相關(guān)的人力和物力資源。因此我們認(rèn)為此次調(diào)研是可行的。在確定選題之后，各小組成員查閱許多相關(guān)資料，對(duì)桂林市旅游特色商品及市場(chǎng)有了初步的了解，并進(jìn)一步討論了進(jìn)行實(shí)地調(diào)研的相關(guān)事宜。（二）第二階段：計(jì)劃階段1、制定計(jì)劃_天我們小組初步確定在_月_號(hào)至_號(hào)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)桂林夜市街做個(gè)整體的了解。屆時(shí)我們將分工合作，利用移動(dòng)電話保持彼此之間的聯(lián)系和溝通。我們的交通工具主要是汽車。關(guān)于調(diào)研中的安全問題，我們需要進(jìn)一步樹立安全意識(shí)，特別是交通安全問題。2、審定計(jì)劃_天跟老師商量，對(duì)所制定的計(jì)劃進(jìn)行進(jìn)一步的修改，使計(jì)劃更加完善、周密。3、確認(rèn)修正計(jì)劃_天經(jīng)過修改，進(jìn)行最后的計(jì)劃定稿

17、。（三）第三階段：問卷階段1、問卷設(shè)計(jì)_天先由小組成員根據(jù)手中已有的資料，各抒己見，暢所欲言，同時(shí)結(jié)合我們需要掌握的信息初步設(shè)計(jì)相關(guān)的命題，然后再進(jìn)行排查，去掉重復(fù)及不合理的部分，最后進(jìn)行題目斟酌，制定初步的調(diào)查問卷。2、問卷調(diào)整、確認(rèn)_天對(duì)問卷中的問題根據(jù)調(diào)研的需要進(jìn)行順序的調(diào)整，征求老師的意見，進(jìn)行進(jìn)一步的修改，并最終確定整個(gè)調(diào)查問卷。3、問卷印制_天（四）第四階段：實(shí)施階段1、訪員培訓(xùn)_天對(duì)訪員進(jìn)行培訓(xùn)，告知其應(yīng)該注意的相關(guān)事項(xiàng)，使其在實(shí)地調(diào)研的過程中做到更加到位，以便收到更加理想的效果，為我們的下一步分析提供真實(shí)有利的信息。2、實(shí)施執(zhí)行_天進(jìn)入實(shí)地調(diào)研階段，由小組成員走訪各計(jì)劃調(diào)研地，

18、收集第一手資料。（五）第五階段：研究分析1、數(shù)據(jù)輸入處理_天根據(jù)相應(yīng)的問卷編碼對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入，形成匯總材料。2、數(shù)據(jù)研究分析_天根據(jù)前面整理出來的資料，進(jìn)行數(shù)據(jù)的研究分析，得出相關(guān)結(jié)論。（六）第六階段：報(bào)告階段1、報(bào)告書寫_天對(duì)調(diào)研成果形成規(guī)范的書面報(bào)告。2、報(bào)告打印_天七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、調(diào)查問卷印刷費(fèi)_元2、資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)_元3、調(diào)查員勞務(wù)費(fèi)_元4、交通費(fèi)_元5、通訊聯(lián)絡(luò)費(fèi)_元6、禮品或謝金費(fèi)_元7、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析費(fèi)_元總計(jì)_元第四篇：市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書范文一、前言現(xiàn)在大學(xué)生的日常生活開支已不僅滿足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。尤其是女大學(xué)生逐漸意識(shí)到了護(hù)膚的重要性，她們

19、對(duì)護(hù)膚品的需求在日益攀升。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，無論是從消費(fèi)人群還是購買力而言，校園市場(chǎng)都是一個(gè)不容忽視的龐大市場(chǎng)。因此，為了更清晰、全面地了解大學(xué)生對(duì)護(hù)膚品認(rèn)識(shí)及使用情況評(píng)價(jià)，我們做了這樣一次關(guān)于相宜本草的調(diào)查。本次調(diào)查主要是針對(duì)_信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校女大學(xué)生護(hù)膚品的消費(fèi)使用情況進(jìn)行調(diào)查分析，了解女大學(xué)生對(duì)護(hù)膚品的需求，并對(duì)女大學(xué)生的品牌認(rèn)知度和購后滿意程度等進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。_.02_相宜本草化妝品有限公司成立，創(chuàng)立“相宜本草”中草藥護(hù)膚品牌。相宜本草的由來是中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的“標(biāo)本兼治”理念，它與_中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的長期合作，將漢方本草和現(xiàn)代科技相結(jié)合，開發(fā)出一系列功效卓著，使用安全本草護(hù)膚

20、品。二、調(diào)查目的和意義（一）調(diào)查目的1.全面了解_信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院女大學(xué)生對(duì)相宜本草護(hù)膚品的認(rèn)知和使用情況。2.全面分析_信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院女大學(xué)生對(duì)相宜本草護(hù)膚品購后滿意度評(píng)價(jià)情況。（二）調(diào)查意義針對(duì)_信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院女大學(xué)生對(duì)相宜本草護(hù)膚品認(rèn)知及購后滿意度評(píng)價(jià)調(diào)查情況，為該產(chǎn)品的銷售制定更好的營銷策略，開拓大學(xué)生市場(chǎng)，提高產(chǎn)品的銷售量。三、調(diào)查的內(nèi)容和具體項(xiàng)目（一）消費(fèi)者1、消費(fèi)者統(tǒng)計(jì)資料：（生活費(fèi)、護(hù)膚品消費(fèi)水平、品牌認(rèn)知度）2、消費(fèi)者對(duì)于相宜本草品牌的使用情況-是否聽說過、用過，滿意度如何以及功效是否更能吸引消費(fèi)者。（二）市場(chǎng)1、相宜本草在校園市場(chǎng)上所占的份額2、消費(fèi)者需求及購買力情況3

21、、相宜本草品牌的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)（三）競(jìng)爭者1、大學(xué)生熱衷的護(hù)膚品品牌所占的市場(chǎng)份額2、了解各競(jìng)爭品牌的銷售優(yōu)勢(shì)四、調(diào)查范圍_信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院五、調(diào)查方法考慮到此次調(diào)查工作涉及面廣，因此擬采用隨機(jī)抽樣的方法，并擬定樣本數(shù)為_人。調(diào)查方法我們主要采用問卷調(diào)查法，鑒于此我們專門制定了一套問卷調(diào)查方案。我們采用入戶實(shí)地調(diào)查方法。六、資料分析方法主要采用e_cel數(shù)據(jù)分析及通過圖表形式反映情況七、進(jìn)度安排_(tái)月_日制定市場(chǎng)調(diào)查策劃_月_日上午制定調(diào)查問卷_月_日下午-_日上午實(shí)施調(diào)查_月_日下午數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理_月_日上午撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算打印調(diào)查問卷_張_元/張=_元備用資金_元九、最終成果形式市

22、場(chǎng)調(diào)查報(bào)告十、_（略）第五篇：市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書考研市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃書一、前言面對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭和日益困難的就業(yè)形式，大學(xué)生考研已成為一個(gè)時(shí)尚的社會(huì)潮流和熱門的社會(huì)話題。越來越多的大學(xué)生力圖通過考研找到理想的工作崗位和更加美好的前程。為了解_考研輔導(dǎo)班在西安財(cái)經(jīng)學(xué)院（以下簡稱“財(cái)院”）的市場(chǎng)地位及銷售情況，拓展其市場(chǎng)份額及發(fā)展空間，亦更好地滿足考研學(xué)生的消費(fèi)需求，對(duì)財(cái)院考研市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研顯得尤為必要。本次市場(chǎng)調(diào)查將圍繞：消費(fèi)者，市場(chǎng)環(huán)境，競(jìng)爭者三個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行。二、調(diào)研目的（1）了解本品牌在財(cái)院的知名度、好評(píng)度以及占有率。（2）了解本品牌與其他各主要品牌在安工大的競(jìng)爭情況。（3）了解并分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)各考

23、研機(jī)構(gòu)的選擇情況及理由（4）了解各主要競(jìng)爭品牌在大學(xué)生考研市場(chǎng)中的營銷策略。（5）預(yù)測(cè)財(cái)院考研市場(chǎng)的潛力及市場(chǎng)容量，以調(diào)整_考研的市場(chǎng)策略，從而擴(kuò)大市場(chǎng)份額。三、調(diào)研內(nèi)容（1）消費(fèi)者1.大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)于考研輔導(dǎo)班的選擇標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)各考研機(jī)構(gòu)的選擇偏好。2.大學(xué)生消費(fèi)者的歷年來的考研報(bào)名情況。3.大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)各考研機(jī)構(gòu)的的評(píng)價(jià)及認(rèn)知。4.影響大學(xué)生消費(fèi)者報(bào)名各輔導(dǎo)班的主要因素。5.大學(xué)生消費(fèi)者的平均月開支及消費(fèi)比例。6.大學(xué)生消費(fèi)者心中的理想考研輔導(dǎo)班描述。（2）市場(chǎng)環(huán)境1.當(dāng)前考研機(jī)構(gòu)的種類、品牌及各銷售情況。2.各品牌輔導(dǎo)班的經(jīng)銷形式及狀況。3.財(cái)院考研市場(chǎng)的容量及潛力。4.競(jìng)爭狀況、社會(huì)現(xiàn)狀、家庭條件對(duì)考研市場(chǎng)的限制及影響。（3）競(jìng)爭者1.主要競(jìng)爭者及其品牌優(yōu)劣勢(shì)。2.主要競(jìng)爭者的定位及形態(tài)。3.主要競(jìng)爭者的營銷策略與方式。4.主要競(jìng)爭者的市場(chǎng)份額及招生情況四、調(diào)研范圍及對(duì)象調(diào)研范圍：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院長安校區(qū)對(duì)象。西安財(cái)經(jīng)學(xué)院長安校區(qū)應(yīng)屆大三的學(xué)生。（為了保證本次調(diào)研的調(diào)研對(duì)象的廣泛性和調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性，在調(diào)研前首先了解各學(xué)院、各專業(yè)大三學(xué)生的宿舍分布情況，做到每個(gè)專業(yè)、每