教育行業(yè)數(shù)字化轉型的六大科技發(fā)展趨勢

1、.教育行業(yè)數(shù)字化轉型的六大科技發(fā)展趨勢如今教育工作者開始逐漸認識到課堂科技的重要性。然而數(shù)字化轉型中，教育是發(fā)展最慢的領域，它仍試圖保留陳舊的教學方法和教育實踐。但隨著數(shù)字化轉型與教育科技的興起，教師的教學、評估、甚至教室物理環(huán)境的布置，都發(fā)生了史無前例的巨大變化。以下是教育領域備受關注的六大科技發(fā)展趨勢：一、 VR虛擬現(xiàn)實、AR增強現(xiàn)實與MR混合現(xiàn)實技術：學生安靜地坐在課桌前的日子已經(jīng)一去不復返了。教育技術促進了合作學習與互動學習的發(fā)展。 AR增強現(xiàn)實、 VR虛擬現(xiàn)實與 MR混合現(xiàn)實技術是科技轉型的一些例子，這些技術可以同步創(chuàng)造內(nèi)容有趣、參與度高的沉浸式課程，從而提高教師的教學效果。VR虛擬

2、現(xiàn)實技術能夠將外部世界帶到教室，也能將教.室?guī)У酵饷妗?Unimersiv 這樣的應用可以讓學生穿越回古希臘，而學生通過 Cospaces ，能夠與全世界分享自己的虛擬創(chuàng)造。Kathy Schrock 是威爾克斯大學（ Wikes Universtiy ）的在線兼職教授，也是一位教育科技學家，他認為虛擬現(xiàn)實技術有可能會提高用戶的視覺素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，吸引觀眾的注意力。而且AR增強現(xiàn)實、VR 虛擬現(xiàn)實與MR混合現(xiàn)實技術的綜合運用也備受矚目。以私營企業(yè)Magic Leap為例，雖然它還未真正開始銷售產(chǎn)品，但市值早就突破 45 億美元。這證明了科技改革課堂的無限可能性。二、智慧課堂：美國的學校正逐步中

3、止 BYOD（自帶設備），學生再也不必因為使用電腦、筆記本而必須去科技實驗室。最近幾年，在聯(lián)邦政府的資金支持下，教室設備有所增加。Title 1是美國聯(lián)邦政府啟動的資金項目，該項目通過The EveryStudent Succeeds Act募集資金，也收到其他地方的資金和捐款，為全國的教室配備了人手一臺的iPad 或筆記本。在美國教室設備中， Google Chromebooks 占一半以上。 2014 年，教育機構使用的谷歌 Chromebooks 超過三百萬臺。與此同時，學校也需要啟動數(shù)字公民技能的相關項目。在線教育的普及帶來了更多的可能性，學生需要接受關于網(wǎng)絡安全和個人責任感的教育。三

4、、重新定義的學習空間：現(xiàn)在走進美國的大多數(shù)教室，你很難看到并排朝向教室前方的課桌。教育工作者認為教室應該像公司一樣，為學生創(chuàng)設有利于合作的空間，促進學生的合作學習。而科技的引進會有助于創(chuàng)立新型學習空間。 21 世紀的課堂使用的是智能板，而不是用粉筆書寫的黑板；教室里擺放的是智能課桌，而不是過去的.獨立座位。在課堂上學生能夠進行虛擬的野外考察，而不是單純讀課文；學生能夠創(chuàng)造媒介而不僅僅是觀看。在新型學習空間，你會看到各種各樣的科技整合，學生不只是使用科技，而且懂得怎樣利用科技實現(xiàn)既定目標。此外，也有一些教室以外的學習空間。一些院校正在創(chuàng)建更多的非正式學習空間，他們認為學生的合作和創(chuàng)新不應局限在課堂上。四、人工智能：人 工 智 能 的 應 用 早 就 證 明 是 有 效 的 ， 澳 大 利 亞 迪 肯 大 學 （ Deaken University ）引進了 IBM 公司的技術平臺 Watson，為學生提供一周七天、每天24 小時的虛擬咨詢服務。這些Watson 虛擬顧問一學期就處理了三萬多個問題，使得人力顧問有時間去應對更復雜的問題。人工智能的另一項應用是聊天機器人。聊天機器