二年級數(shù)學(xué)拔高之學(xué)習(xí)一筆畫帶答案

1、學(xué)習(xí)一筆畫練習(xí)11.任意找一個(gè)平面圖形，數(shù)一數(shù)圖中有幾個(gè)單數(shù)點(diǎn)，幾個(gè)雙數(shù)點(diǎn)。2.下面圖形中有哪幾個(gè)單數(shù)點(diǎn)？abdc3.數(shù)一數(shù)下面圖形中有幾個(gè)雙數(shù)點(diǎn)，分別是哪些點(diǎn)？gaedbfch下面的圖形能不能一筆畫成？如果能，應(yīng)該怎樣畫？acabc（1）o（2）bddefabcc（3）def1練習(xí)21.下面的圖形能不能一筆畫成，如果能，請說明畫法，如果不能，請說明理由（1）（2）圖（2）不能一筆畫成，因?yàn)閱螖?shù)點(diǎn)大于兩個(gè)2.下列圖形能一筆畫成嗎?為什么？3.觀察下列圖形，哪個(gè)圖形可以一筆畫成？怎么畫？下圖是某地區(qū)所有街道的平面圖，甲、乙兩人同時(shí)分別從a、b出發(fā)，以相同的速度走遍所有的街道，最后到達(dá)c.那么兩人

2、誰先到達(dá)？cba練習(xí)31.下圖是某新村小區(qū)主干道平面圖。甲、乙兩人同時(shí)分別從a、b出發(fā)，以相同的速度走遍所有的主干道，最后到達(dá)c.問誰能最先到達(dá)c?b2ac2.甲、乙兩輛車同時(shí)以相同的速度分別從a、b出發(fā)，哪輛車能最先行駛完所有的路程？acb3.一只螞蟻分別從a點(diǎn)和b點(diǎn)出發(fā)，爬遍所有的小路。如果每次爬行的速度相同，那么從哪一點(diǎn)出發(fā)所用的時(shí)間少？答：從a點(diǎn)出發(fā)用時(shí)最少abc【例題4】下圖（圖1）能否一筆畫成，若不能，你能用什么方法把它改成能夠一筆畫成的圖形？（1）（2）練習(xí)41.將下圖改成一筆畫。1.2.3.在一個(gè)小區(qū)中有一些路，每個(gè)圓柱表示郵筒（如下圖），郵遞員叔叔每次送信時(shí)，總是沒法走過每一

3、條路而又不重復(fù)，你知道為什么嗎？如果請你給小區(qū)加一條路來解決這個(gè)問題，你3準(zhǔn)備把這條路加在哪兒？請你動手畫一畫。郵遞員叔叔要給一個(gè)居民小區(qū)送信（如圖），怎么走才能少走重復(fù)路，使每天走的路盡可能短？abchidgfe練習(xí)51.下圖是以個(gè)小區(qū)的中心花園的平面圖，你能一次不重復(fù)地走完所有的路嗎？入口和出口應(yīng)該設(shè)在哪兒呢？2.園林工人在花園里澆花，怎樣才能不重復(fù)地走遍每條小路？43.下圖是“兒童樂園”平面圖，出、入口應(yīng)分別設(shè)在哪里才能不重復(fù)地走遍每條路？可以怎么走？dcab【拓展提高】1、下面的圖形能不能一筆畫成？為什么？如果能，應(yīng)該怎樣畫？2、給下面的圖形添一條線，使它能夠一筆畫成。3、小明和玲玲玩“過木橋”的游戲（如下圖），他們誰能不走重復(fù)的路？小明玲玲4、在王大爺家的花園中有一些路（如下圖），王大爺每次給花澆水時(shí)，總是沒法走過每一條路而又不重