二年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項試卷及答案湘教版

1、二年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項試卷及答案湘教版班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。tu dn y jn bin hu l k z x zh shi bn f zu zu y 2. 我會讀拼音寫詞語。 bin s xi z jio b n du gu q yn jng xing mo gu hu nng mng zh shi 3. 讀拼音，寫詞語。gng ji zh do rn sh gng yun sh qio y qn zhung l yng sh gu hu g chng shn ch xing mo 4. 認真拼一拼，把字寫漂亮。cng mng sn b sh w shn

2、hu gn l yng mio qng sh chng g zh zhng shng xn 句子訓(xùn)練營5. 按要求改寫句子。1用加點的詞仿寫句子。（1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。_（2）這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。_2照樣子，寫句子。 例：小毛蟲從繭子里掙脫出來。（靈巧地）小毛蟲靈巧地從繭子里掙脫出來。（1）小毛蟲從一片葉子爬到另一片葉子上。（笨拙地）_（2）小毛蟲打量著一切。（用新奇的目光）（周圍的）_6. 句子闖關(guān)。1.爸爸變成了大力士。（提示：誰的爸爸？ 什么樣的大力士？） 擴句：_2.小紅把作業(yè)寫完了。改為“被”字句：_3.例句：葉子上的蟲子還用治？

3、 葉子上的蟲子不用治。仿寫：晴天還用帶傘？_4.老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由的寫字。（用加點的字造句）_7. 按要求，寫句子。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞寫句子）_2受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）_3小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）_4最早 誰 林中 來得 清晨（連詞成句，并加上標點符號）_8. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個 的_B媽媽 睡夢中 真 的 美麗_C陽光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫弄臟了。（改為“被”字句）_筆畫集訓(xùn)9. 寫筆順并組詞。“寬”共有（ ）

4、畫，第5畫是（ ），組詞（ ）?！昂ⅰ惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）?！皫А惫灿校?）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）?！鞍惫灿校?）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。10. 讀一讀，填一填。 “寫”字共有_畫，第4畫是_，_結(jié)構(gòu)，“起”字的音序是_，_結(jié)構(gòu)，組詞_。“句”字是_結(jié)構(gòu)，共_畫，第2畫是_。11. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“叮”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。12. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“

5、鄧”字共有_畫，第二筆是_。2“堆”字共有_畫，第三筆是_。3“轉(zhuǎn)”字共有_畫，第四筆是_。4“特”字共有_畫，第四筆是_。選詞填空13. 選擇合適的詞語填空。嗎 了 哪 呀1你從哪兒來（_）？2你別說大話（_）！天不過井口那么大，還用飛那么遠（_）？3天無邊無際，大得很（_）！坐 座4.青蛙每天（_）在井里。5.在公共汽車上，要主動給老人讓（_）。14. 讀句子，選詞語。(填序號)A災(zāi)害 B災(zāi)難1.雪也會給人們帶來一些（_）。2.洪水沖走了我們的家園，這是一場多么令人痛心的（_）哪！A冷靜 B冷清3.爸爸媽媽都沒在家，從早到晚，家里都很（_）。4.遇到事情，我們不能著急，要（_）。A有名B著

6、名C聞名5.這里的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常（_）。6.萬里長城舉世（_）。7.劉爺爺是（_）的科學(xué)家。15. 選擇正確的字詞填空。已 以（1）我（_）經(jīng)是二年級的學(xué)生了。（2）（_）后，我要常常幫助同學(xué)。哪 那（3）（_）個女孩是我的同學(xué)。（4）我們的媽媽在（_）里？經(jīng)常 非常 往常（5）這條路（_）難走。（6）小紅（_）幫助同學(xué)。（7）狐貍大搖大擺地走過來，跟（_）很不一樣。16. 選詞填空。心疼 疼愛1大家（_）朱德，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。2這孩子長得虎頭虎腦的，真讓人心生（_）。敬愛 親愛3我和（_）的小伙伴一起度過了快樂的節(jié)日。4（_）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。形近字詞17. 我會比

7、一比，再組詞。楊（_） 難（_） 撥（_） 喝（_） 城（_）揚（_） 準（_） 拔（_） 渴（_） 誠（_）18. 比一比，再組詞。份（_） 桐（_） 桂（_） 渴（_）紛（_） 銅（_） 掛（_） 喝（_）19. 比一比，再組詞。睛（_） 園（_） 底（_） 晴（_） 圓（_） 低（_） 盯（_） 渴（_） 桂（_） 燈（_） 喝（_） 掛（_） 20. 比一比，再組詞。隊（_） 化（_） 歡（_）人（_） 花（_） 歌（_）桂（_） 點（_） 從（_）娃（_） 熊（_） 叢（_）閱讀理解21. 課外閱讀。澳大利亞的報時“怪石”巖石能報時？聽起來近乎是天方夜譚(tn)，但在澳大利亞中部阿利

8、斯(s)西南的茫茫沙漠中，確實有一塊能“報時”的怪石。這塊怪石高達348米，周長約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。這塊怪石能通過每天有規(guī)律地改變顏色來告訴人們時間：早晨，陽光普照的時候，它為棕(zng)色；中午，烈日當(dāng)空的時候，它為灰藍色；傍晚，夕陽西沉的時候，它為紅色。它是當(dāng)?shù)鼐用竦摹皹藴蕰r鐘”，當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)它一日三次的顏色變化來安排農(nóng)事以及日常生活。為了解釋怪石“報時”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對怪石所處的氣候條件、地理環(huán)境進行了詳細考察，并對怪石的結(jié)構(gòu)成分進行了深入的研究。1報時“怪石”的形狀是什么樣的？請你用橫線畫出來。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。怪石通過_來告訴人們時間，

9、它成為當(dāng)?shù)鼐用竦摹癬”，人們根據(jù)它一日三次的_來安排_以及_。3怪石“報時”分為三個時間段，每個時間段是什么顏色的？用線連一連。早晨 棕色中午 紅色傍晚 灰藍色22. 閱讀課文片段，回答問題。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船

10、下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重。”1照樣子寫詞語例：又高又大 _ _ _ 例：直搖頭 _ _ _2先體會兩個句子有什么不同？再用多出的字寫句子。（1）曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個_字，強調(diào)曹沖年紀_。仿寫：_（2）象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個_詞，突出了_。仿寫：_23. 美妙的閱讀。音樂醫(yī)院牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“

11、睡得好嗎？”牛伯伯說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m）法？”哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！”1牛伯伯因為_，所以住進了_。2“哪有什么魔法呀對各種病都有很好的療效呢！”這句話是_對_說的。3音樂有什么作用？在文中用“ ”畫出來。4我能體會到牛伯伯說“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法”這話時，心情是怎樣的？說法不正確的是（ ）A高興B憤怒C感激24. 課內(nèi)閱讀爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！?/p>

12、爸爸說:“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水”爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動。”1從文中找出下面詞語的近義詞。平時（_） 出售（_）2在選文中用“ ”畫出米糕做好后還需要經(jīng)過的工序。3這段文字告訴我們，米糕是經(jīng)過誰的勞動才能讓我們吃到的？（ ）A勞動人民B做工廠的人C包裝、送貨、銷售的人4課文告訴我們，米糕是經(jīng)過很多人的勞動才做出來的，我們要懂得（ ）A珍惜糧食B珍惜別人的勞動成果C珍惜糧食和珍惜別人的勞動成果5以你生活中的一

13、樣?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)選文的表達方式，說說這種東西是怎樣由許多人的勞動創(chuàng)造出來的。_看圖寫話25. 看圖寫話。仔細看圖，想想這些小動物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。_26. 看圖寫話。冬冬最喜愛的玩具是什么？長什么樣子？從哪里可以看出他很喜歡這件玩具？用幾句話寫下來。_27. 看圖說話。想想畫上畫的是誰，他們在干什么。寫幾句連貫的話。不會寫的字可以用拼音代替。_28. 看圖寫話。仔細觀察四幅圖畫，弄清小刺猬和其它動物在看書時發(fā)生了什么？ 結(jié)果怎樣？ 寫一段通順的話。_答案1、頭頂 已經(jīng) 變化 立刻 仔細 知識 辦法 做作業(yè)2、變色 寫字 腳步 更多 國旗 眼睛 熊貓 桂花 農(nóng)忙 知

14、識3、更加知道認識公園 石橋一群 壯麗楊樹 桂花歌唱深處熊貓4、蒼茫 散步 食物 神話 趕路 秧苗 輕視 唱歌 紙張 傷心5、我們只要堅持體育鍛煉，身體就會強壯起來。 小紅多才多藝，既會跳舞，也會彈鋼琴。 小毛蟲笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上。 小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。6、小明的爸爸是個威猛的大力士。 作業(yè)被小紅寫完了。 晴天不用帶傘。 我一邊吃飯，一邊看電視。 7、有時候我很開心，有時候我卻很難過。 媽媽把受傷的燕子治好了。 小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。 清晨，林中誰來得最早？8、曹沖是一個聰明的孩子。 睡夢中的媽媽真美麗。 綠色的大地沐浴著燦爛的陽光。 一團團棉花。 畫被水彩

15、筆弄臟了。9、“寬”共有（10）畫，第5畫是（豎），組詞（寬路）。“孩”共有 （9）畫，第3畫是（提），組詞（孩子）?！皫А惫灿校?）畫，第6畫是（橫鉤），組詞（帶魚）?！鞍惫灿校?2）畫，第9畫是（點），組詞（傍晚）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（橫），組詞（如果）。10、五 豎折折鉤 上下 Q 半包圍 起來 半包圍 五 橫折勾 11、y 丨 郁悶 十 左右 一般 dng 叮囑 nng 叮嚀 十一 聊天 12、4 11 8 10 13、呀 了 嗎 哪 坐 座 14、A B B A A C B 15、已 以 那 哪 非常 經(jīng)常 往常16、心疼 疼愛 親愛 敬愛 17、楊樹 難道 撥打 喝水

16、城市 揚州 準時 拔草 口渴 誠實18、一份 梧桐 桂花 口渴 紛紛 銅號 掛住 喝水19、眼睛 花園 底下 晴天 圓形 低頭 盯著 口渴 桂花 電燈 喝水 掛上20、隊伍 化學(xué) 歡樂 人們 桂花 歌曲 桂花 點心 從前 女娃 熊貓 花叢 21、1.這塊怪石高達348米，周長約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。2有規(guī)律地改變顏色標準時鐘顏色變化農(nóng)事日常生活22、1 又大又紅 又紅又甜 又粗又大 直擺手 直叫喊 直跺腳 2 才 小 他才上一年級。 到底 人們的好奇心 你到底去不去玩？23、1 身體不好，經(jīng)常失眠 “音樂醫(yī)院” 2 百靈鳥護士 牛伯伯 3音樂能使你放松神經(jīng)，促進血管、

17、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！4B24、1 平常 銷售 2還得要人包裝、送貨、銷售。3C4C5書本為例，伐木 造紙 裁剪 印刷 裝訂25、示例：運西瓜一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河對岸看望慈祥的外婆。它們走著走著，來到了河邊，河很寬，水很深，沒有一艘船，過不了河，怎么辦呢？它們左看右看，看見了一塊西瓜地。小白兔靈機一動，想出了一個好辦法。它伸手摘了一個又大又圓的西瓜，切成兩半，一半給弟弟，一半給自己。他告訴弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮當(dāng)成船。弟弟聽完后，點點頭。于是，它們大口大口地吃起來。不一會兒，就把西瓜吃完了。它們坐著“西瓜船”，一邊唱著歡快的歌，一邊把“船”劃向外婆家。26、我心愛的玩具-小熊布娃娃,全身烏黑光亮、毛絨絨的、胖呼呼的、摸著非常的柔軟、舒適.它的眼睛小巧玲瓏鼻子大大的顯得非常可愛!還有哪雙圓溜溜的小手和小腳非常的惹人喜愛.我很愛我的小熊,常常把它洗得一層不染.每當(dāng)我不開心的時候,小熊就會出現(xiàn)在我的面前,給我?guī)硪淮斡忠淮蔚目鞓?在家里我還給小熊建了一座學(xué)校,晚上有時它住在學(xué)校睡,有時它跟我一起睡在床頭,一同進入夢鄉(xiāng).27、冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。小剛和小文在樓下堆一個大雪人，那個雪人既美麗又好玩。