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文檔簡介

1、個人每月工作學習計劃表學習計劃 個人每月工作學習計劃表-學習計劃 詳細擬定一周的計劃或一個月的,貼在書房的墻上,確實對激發(fā)貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊抓住每一天,認真制訂日計劃,周計劃、月計劃自然就會落空。 制訂各種計劃時要根據(jù)學年計劃分解學期計劃,根據(jù)學期計劃分解月計劃,再將月計劃的任務目標分解落實到周計劃、日計劃中。這種先長計劃后短計劃的方法,適用于思考問題比較全面、比較認真求實的同學。 有的學生辦事好拖拉,喜歡空想,好高騖遠,不妨現(xiàn)制訂日計劃,執(zhí)行一段時間覺得可以了,再定周計劃、月計劃、學期計劃。 因為好拖拉的學生中途如有一兩天偷懶,整個計劃就很可能“癱瘓”而無法繼續(xù)執(zhí)行,這

2、樣就非得重新擬定一次不可。反復重新擬定學習計劃的結果,就是讓你無形中陷入“學習計劃乃是為廢棄而制訂”的錯覺。如果不廢棄,非執(zhí)行不可,又可能被計劃束縛的透不過氣來,陷入類似“計劃偏執(zhí)癥”的困境。 人如果到了這種地步,就完全不知學習計劃是為何而制訂的了,只為如何完成計劃而用功,反倒把學習效率的提高拋到了腦后。 有一位時間管理家說:“不管如何,要達到生活的 _化,不可或缺的是擬定一天的生活計劃,而不是 _的計劃”這話對于愛拖拉、愛空想的人來說顯然是有說服力的。 專家所主張的擬定每一天生活計劃的方法,是設置一本“計劃簿”,經(jīng)常放在隨時可以看到的同一個地方,比如放在自己書桌的指定位置。每天一早或前一天晚

3、間,就把當天要做的事逐條列在計劃簿里。一天過去以后再檢查所列項目是否已經(jīng)照計劃執(zhí)行,如發(fā)現(xiàn)有遺漏或沒有執(zhí)行的事,要立刻把它重新列入第二天的頭一項。像這樣管理好自己每天的行動,將自己的生活 _起來,是好拖拉、好空想的同學用功的第一步。 對于有一定自制力的同學來說,用不著設置一本“計劃簿”,每天都逐條列計劃,否則會陷入教條主義的泥坑,適得其反。其實每天做幾件事,早晨用腦子想一想,在腦子里拍一下順序也就可以了。 這里所說的每位同學都要制訂的日計劃,其實只是每天的作息時間表。時間表兩份,一份是上學時執(zhí)行的,一份是雙休日和假日時執(zhí)行的。 上午: 5:50-5:55 起床,床鋪、 _ 5:55-6:10 洗漱,室內(nèi)健身 6:10-6:30 早飯,簡單家務 6:30-6:50 上學路上,思考全天自習安排和背英語單詞 6:50-7:30 早自習 7:40-12:00 上課,做廣播體操、眼保健操等 12:00-12:20 午飯 下午: 12:20-1:35 睡午覺 1:40-2:00 上學路上 2:00-2:40 上課 2:50-3:練氣功 3:00-3:40 自習 3:40-4:40 仰臥起坐,俯臥撐,長跑,活動 4:40-5:20 自習 5:20-5:40 放學路上 5:40-6:50 放松 晚上 6:50-8:50 自習 8:50-9:30 室內(nèi)仰

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