護(hù)理論文寫作技巧最終版

1、護(hù)理科研論文的寫作技巧一、 護(hù)理論文寫作中常見的困惑二、 護(hù)理科研論文寫作的難點(diǎn)：選題和申請三、 護(hù)理論文的基本結(jié)構(gòu)格式與寫作步驟在臨床中我們的護(hù)士將論文寫作和發(fā)表想的高不可攀；甚至干脆説自己只會干不會寫。下面我們一起探討一些寫作技巧，希望對我們今后護(hù)理論文書寫有所幫助：（一）護(hù)理論文寫作中常見的困惑1、分析臨床科研現(xiàn)狀1.1、缺乏撰寫護(hù)理論文的自信心，許多護(hù)士都認(rèn)為在省級以上護(hù)理雜志尤其是中華護(hù)理雜志發(fā)表護(hù)理論文是一件高不可攀的事，對自己是否會寫論文具有不確定性，擔(dān)心不會寫論文，擔(dān)心寫不好論文難為情，更不愿意將寫好的論文拿給同事們看，尤其在自己的論文一篇也沒有在正式公開刊物發(fā)表之前，對論文寫

2、作有一種天然的懼怕，缺乏自信心。這是論文動筆困難的最大心理障礙。1.2、缺少撰寫護(hù)理論文的主動意識 臨床第一線不僅工作相當(dāng)辛苦而且精神壓力很大，極大部分護(hù)士還要承擔(dān)相當(dāng)多的家務(wù)勞動和一些社會角色。誰都覺得忙忙碌碌，根本沒有時(shí)間來寫文章。更何況還要進(jìn)行夜大、在職研究生等學(xué)歷升級考試，每天都覺得時(shí)間不夠用。1.3、受教育層次和水下的限制由于歷史的原因和多年來護(hù)理教育體制的影響，目前，從事臨床工作的極大部分護(hù)理人員特別是一些基層醫(yī)院的護(hù)士，只接受過正規(guī)的中等教育，這畢竟不能與正規(guī)的高等教育相比，不僅理論知識缺乏、寫作水平有限，不能善于發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中有價(jià)值的重要線索，而且也不可能很好地將理論知識與實(shí)踐

3、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，更不善于積累和摸索日常工作中的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，要想寫出有一定水平的文章確實(shí)有相當(dāng)大的難度。這時(shí)動筆困難的重要客觀原因。1.4、不重視相關(guān)信息的利用 很多護(hù)士平時(shí)沒有養(yǎng)成閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣，甚至有些低年資護(hù)士連護(hù)理雜志都沒有訂閱，單位也不可能選派她們出去參加各種學(xué)術(shù)會議，因此她們不能也不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)會議和文獻(xiàn)中的相關(guān)信息，又沒有能較好地利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢相關(guān)的資料，往往覺得沒有內(nèi)容可寫，每當(dāng)近年底要完成護(hù)理部硬性規(guī)定任務(wù)時(shí)，便覺得無從著手或者選好題材后一拖再拖，這是沒有動筆的根本原因。1.5、缺乏新意，不懂格式也許我們的護(hù)士由于工作較忙或單位管理上的原因，沒有或很少有機(jī)會出去參加各種學(xué)術(shù)

4、會議，尤其是關(guān)于論文寫作方面的知識培訓(xùn)，因此，想到要寫論文了還不清楚各種論文的規(guī)范格式，也從來不關(guān)心或很少關(guān)注各類雜志中的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，論文選題缺少新意及創(chuàng)新，但看看人家寫的論文又覺得這么簡單，往往去重復(fù)或模仿人家的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容。這是最不可取的寫作思路。1.6、自我放棄，不積極投稿有相當(dāng)一部分護(hù)士，寫好文章后投寄1一2次不成功，甚至沒有積極投稿就把已經(jīng)基本成文的護(hù)理論文擱在一邊或者放棄，造成別人捷足先登后悔莫及。這是護(hù)理論文難以完稿和降低論文投稿命中率的致命弱點(diǎn)。2、應(yīng)對技巧2.1、增強(qiáng)自信心，樹立起足夠的信心中國有句古語“萬事開頭難”，相信，只要樹立起足夠的信心，既要心動又要有行動，有計(jì)劃地利

5、用有限的業(yè)余時(shí)間，靜下心來認(rèn)真思考，一定會有論文寫作的思路和靈感。想法一旦形成，便應(yīng)立即動筆形成一個(gè)基本框架，然后擠時(shí)間慢慢進(jìn)行寫作，待基本完稿后放置2到4周再作第1次修改，正式定稿后請同事或老師閱讀一下你的文章，希望她們能提一些寶貴的意見，再進(jìn)行第2次認(rèn)真的修改后正式開始投稿，但整個(gè)周期不能超過3個(gè)月。不然便會失去繼續(xù)寫作的熱情。如果第1篇論文投稿成功，這將會是極大的鼓勵(lì)，會更加激發(fā)寫作興趣和寫作靈感，從而能真正培養(yǎng)起寫作習(xí)慣。這也是我最深刻的親身體會。2.2、做個(gè)有心人 注重經(jīng)驗(yàn)和知識的積累平時(shí)不僅要自覺加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)撰寫論文的興趣，而且要善于積累臨床上的第一手資料。2.3、

6、設(shè)立目標(biāo)提升學(xué)歷和參加繼續(xù)教育 目前，我院招聘新護(hù)士就要求本科畢業(yè)并具有英語四級水平，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息時(shí)代的臨床所需及寫作要求，因此，作為我們護(hù)士必須樹立起終生自覺學(xué)習(xí)思想，不僅要注重實(shí)踐知識和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與積累，更應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，多閱讀相關(guān)的護(hù)理文獻(xiàn)，并自覺參加各種提升學(xué)歷層次和有關(guān)科研論文寫作水平的繼續(xù)教育，只有不斷學(xué)習(xí)才能拓展自己的思路和豐富自己的理論知識，也才能更好地提高自己的寫作水平和綜合應(yīng)用能力。2.4、先做讀者再做作者，并善于發(fā)現(xiàn)重要信息論文是一種特殊題材的文章，不可能一揮而就，也不可能一投稿即中，每個(gè)人的寫作能力是靠不斷撰寫而得到提高的。在平時(shí)要養(yǎng)成閱讀文獻(xiàn)的習(xí)

7、慣，即使每天只有半個(gè)小時(shí)甚至幾分鐘的時(shí)間，或者及時(shí)瀏覽一下各級雜志中的論文題目，關(guān)心一下最新動態(tài)和信息，對有較高實(shí)用價(jià)值的文章先在雜志上做個(gè)記號，待休息天再仔細(xì)、認(rèn)真拜讀，這樣就會自然而然地形成閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣，待知識積累到一定程度時(shí)肯定會有質(zhì)的飛躍。（二）護(hù)理科研論文的選題與申請近幾年來，我國護(hù)理期刊上關(guān)于護(hù)理科研項(xiàng)目成果的報(bào)道逐年增加，體現(xiàn)了我國護(hù)理科研有了長足的進(jìn)展，但仍然落后于醫(yī)療專業(yè)。制約護(hù)理科研發(fā)展的瓶頸之一是護(hù)士不知護(hù)理科研如何選題，怎樣填寫科研申請書?，F(xiàn)提出參考意見如下：1、掌握科研項(xiàng)目申請書的主要內(nèi)容及填寫原則：科研項(xiàng)目申請書內(nèi)容一般包括：題目；立題依據(jù)，研究目的和意義、研究的

8、內(nèi)容、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及本課題的創(chuàng)新之處與特色；研究方案：研究方法，步驟及可行性、可靠性論證。研究基礎(chǔ)：與本課題有關(guān)的研究工作基礎(chǔ)，主要的儀器，設(shè)備及研究人員基本情況（或課題負(fù)責(zé)人和課題組主要成員的學(xué)歷和工作簡歷）及主要的科研成果（或技術(shù)水平）等；課題的進(jìn)度安排；情報(bào)查新及結(jié)論。上述每一內(nèi)容的填寫均遵循一定的原則。1.1、選題要求準(zhǔn)確，新穎、概括全文主題思想，字?jǐn)?shù)25個(gè)。愛因斯坦說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更題更重要”。一個(gè)好的題目是決定該課題申請成功與否的關(guān)鍵。下面介紹選題的幾種途徑。1.1.1從實(shí)踐中來護(hù)士在臨床第一線積累了豐富有益的經(jīng)驗(yàn)，要使經(jīng)驗(yàn)為更多的人所接受，必須通過

9、科學(xué)地實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，用科研的手段獲得可信結(jié)果，才能為大家公認(rèn)，上升為理論，反過來指導(dǎo)實(shí)踐，而你所要驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)，想要解決的矛盾和問題就是最好的科研題目。在護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士只要細(xì)心觀察、勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)日常護(hù)理工作中有不少的問題值得我們?nèi)パ芯?。羅莎莉等對肝動脈化療栓塞術(shù)后股動脈穿刺處加壓包扎時(shí)間的研究證明，術(shù)后加壓6h與加壓24h股動脈穿刺處出血發(fā)生率無明顯增加，加壓6h同樣達(dá)到止血效果，同時(shí)能明顯降低術(shù)后并發(fā)癥及不良反應(yīng)如皮膚損傷、手術(shù)肢體麻木的發(fā)生率。陳滿意將60例健康婦女剖宮產(chǎn)術(shù)后隨機(jī)分成對照組和實(shí)驗(yàn)組，觀察術(shù)后分別留置導(dǎo)管6h和24h拔管后情況。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組一次排尿成功率100%，且無1

10、例出現(xiàn)膀胱刺激征，而對照組一次排尿成功率為93.3%，5例出現(xiàn)膀胱刺激征，從而提出剖宮術(shù)后留置導(dǎo)尿管由傳統(tǒng)的24h改為6h，既可以減輕病人由于導(dǎo)尿管對尿道的不良刺激，減輕不適，又可促進(jìn)膀胱功能的恢復(fù)。1.1.2從理論中來健康信念模式（healthbelief model）闡述了人的行為改變的過程，指出個(gè)體的行為是受個(gè)人信念強(qiáng)度的影響。也就是說，要預(yù)測個(gè)體是否接受或?qū)嵺`健康行為或在何種情況下個(gè)體會執(zhí)行建議性健康行為受個(gè)體信念強(qiáng)度的影響，即個(gè)體對疾病易感性及對疾病嚴(yán)重性的認(rèn)知。而信念和個(gè)體認(rèn)知又受“修正因素”，如人口特征、社會、心理變量及結(jié)構(gòu)因素及大眾傳播媒體、醫(yī)護(hù)人員、家人或朋友等的影響。當(dāng)個(gè)體

11、認(rèn)為自己容易感染某些疾病或損傷，且意識到疾病或損傷的嚴(yán)重性，而執(zhí)行該健康行為的障礙很低，人體容易順從所建議的健康促進(jìn)行為。但行為的改變是一個(gè)過程，先獲得新知識、樹立良好的信念，最后導(dǎo)致行為改變。據(jù)此理論，姚菊峰等對高血壓病人進(jìn)行了干預(yù)前后知識、態(tài)度、行為的差異分析，周佳等對糖尿病病人遵醫(yī)行為開展了調(diào)查研究，均來自此理論的指導(dǎo)，獲得了很好的研究課題。1.1.3從文獻(xiàn)中來首先了解本專業(yè)所有的雜志，一般是最近5年相關(guān)文獻(xiàn)，一方面，刺激產(chǎn)生新的思路，同時(shí)了解某一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，從而確定自己要研究的方向和范圍。如從文獻(xiàn)中查閱乳癌護(hù)理的研究課題，不難發(fā)現(xiàn)，50年代至90年代乳癌病人的護(hù)理論文發(fā)生

12、明顯的變化，從乳癌病人圍術(shù)期（手術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后）護(hù)理手術(shù)前后護(hù)理手術(shù)后護(hù)理術(shù)后上肢功能鍛煉的護(hù)理，題目越來越具體，內(nèi)容也隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變面改變過去著重于治療，現(xiàn)在更注重功能的康復(fù)與自我護(hù)理，這就為選擇該領(lǐng)域的課題方向和內(nèi)容提供指導(dǎo)。知道哪些方面是今后研究的趨勢和重點(diǎn)，從而探究出新穎的研究課題。1.1.4從他人的經(jīng)驗(yàn)中來借他山之石，“洋”為“中”用。通過參觀學(xué)習(xí)和對外交流，將別人先進(jìn)的技術(shù)，管理模式、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引入本院、本省，本國，這往往帶來的是世界前沿的研究課題。90年初期，美籍華人袁劍云博士的講課，在中國揭開了改變護(hù)理模式的序幕，新型護(hù)理模式整體護(hù)理在中國應(yīng)用的相關(guān)研究如雨后春筍，大大促進(jìn)

13、了整體護(hù)理的迅速發(fā)展和推廣；在10年前美國就開展了臨床路徑的研究，縮短了住院時(shí)間，降低了醫(yī)療成本，提高了效益，受到保險(xiǎn)公司、國家政府、醫(yī)院、病人的普遍歡迎，先后有新加坡、臺灣等地效仿。新世紀(jì)伊始，袁博士又將臨床路徑的管理模式率先傳到中國，一些醫(yī)院已經(jīng)開始探索適合中國國情的醫(yī)院管理模式臨床路徑，為護(hù)理科研開辟新的領(lǐng)域。1.2、立題依據(jù)1.2.1該項(xiàng)目的研究意義驗(yàn)證該項(xiàng)目的成功預(yù)見會帶來什么樣的社會效益，對社會、對人類帶來什么樣的好處，是否提高工作效益，降低成本，減輕病人的負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益等；對護(hù)理實(shí)踐，護(hù)理管理、教育和科研有何積極的指導(dǎo)作用；對護(hù)理專業(yè)知識和理論體系的充實(shí)和發(fā)展有何促進(jìn)作用等。

14、1.2.2同類研究工作國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與存在的問題所謂研究現(xiàn)狀是指同類研究所涉及的范圍、程度，即國外，國內(nèi)有沒有同類或類似研究，如果有，是什么時(shí)間開始此類工作的，研究的進(jìn)展如何，存在哪些問題有待進(jìn)一步從不同的角度、深度和層面進(jìn)行研究，以便使這一領(lǐng)域的研究更全面，更深刻、清楚。而這些存在的問題恰恰就是所申請的課題將解決的或部分解決的問題，亦是本課題立項(xiàng)的依據(jù)。1.2.3研究的內(nèi)容與目標(biāo)即本課題準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行研究，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)該包括題目中所有變量涉及的范圍。如廣州市中老年人健康狀態(tài)的調(diào)查及其健康促進(jìn)模式的研究，其中包括兩個(gè)變量，即健康狀態(tài)和健康促進(jìn)模式，其研究內(nèi)容和目標(biāo)為：調(diào)查

15、廣東省廣州市中老年健康狀況，以了解社區(qū)中老年人常見的健康問題及其危險(xiǎn)因素以及健康需求。根據(jù)中老年人健康狀態(tài)，健康需求及其危險(xiǎn)因素，確定社區(qū)中老年人健康促進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容、形式、效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及健康促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置的規(guī)模、人員配置等。1.2.4課題的特色與創(chuàng)新及立題依據(jù)即所申請的課題與目前國內(nèi)外同類研究的現(xiàn)狀作比較，著重從哪些角度或深度或?qū)用孢M(jìn)行研究，從哪些方面有別于以往的課題。如本課題研究的問題是前人沒有研究和涉及的，即填補(bǔ)某一領(lǐng)域空白：或者國外雖然有文獻(xiàn)報(bào)道，但在國內(nèi)尚無人問津此研究，此課題在借鑒國內(nèi)外同類研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國具體的國情提出新的研究內(nèi)容或方法或模仿國外新技術(shù)，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，填

16、補(bǔ)國內(nèi)空白。如前人對此問題雖有研究，但本人提出了新的方法，或從不同的側(cè)面或深度進(jìn)行研究，補(bǔ)充、發(fā)展或更新了原有的研究，如劉銘清等提出的“靜脈穿刺后兩種拔針方法的對比研究”，突破了傳統(tǒng)觀念的束縛，細(xì)心地觀察，逆向思維，拔針后再壓，發(fā)現(xiàn)病人痛苦明顯減輕，在此基礎(chǔ)上開始試驗(yàn)設(shè)計(jì)，結(jié)合臨床和動物及組織學(xué)的檢查，結(jié)果證明新法拔針大大減輕病人的痛苦，并不影響拔針后穿刺點(diǎn)的凝血，從而推翻了沿襲幾十年的做法。知識是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，受其當(dāng)時(shí)環(huán)境、技術(shù)及作者本人的認(rèn)識等方面的局限，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，護(hù)理知識必須不斷更新、完善和發(fā)展。我們要在繼承前人知識的基礎(chǔ)上，不斷開拓、創(chuàng)新，而開拓、創(chuàng)新、發(fā)

17、展正是我們所選科研項(xiàng)目的立論依據(jù)和特色。1.2.5研究工作的預(yù)期結(jié)果或成果即本研究項(xiàng)目完成以后，預(yù)計(jì)取得那些方面的成果或可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。如社區(qū)中老年人健康狀態(tài)的調(diào)查及健康促進(jìn)服務(wù)模式的調(diào)查研究，其預(yù)期的成果為：了解社區(qū)中老年人健康狀態(tài)，了解社區(qū)中老年人的健康需求，確定影響社區(qū)中老年人健康的危險(xiǎn)因素，確定健康促進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容、形式及效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、小結(jié)護(hù)理科研項(xiàng)目選題和申請書撰寫時(shí)必須全面綜合考慮以上幾個(gè)方面。然而由于護(hù)理科研教育起步很晚，只有本科以上學(xué)歷的護(hù)士接受過系統(tǒng)化的護(hù)理科研教育，截至年底，中國注冊護(hù)士總數(shù)達(dá)到萬人，具有本科以上學(xué)歷的護(hù)士不到，盡管她們中不泛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟、頗具創(chuàng)新和

18、批判思維的護(hù)士，由于缺乏科研理論的指導(dǎo)，難以將體會、經(jīng)驗(yàn)上升到“研究”的層次和理論的高度。另一方面，護(hù)士兵的科研意思淡薄和存在的自卑心理，護(hù)士認(rèn)為科研高不可攀，只要我們掌握了科研選題的基本方法，做護(hù)理實(shí)踐的有心人，就會發(fā)現(xiàn)工作中有許多的問題有待我們?nèi)ミM(jìn)一步研究，關(guān)鍵是護(hù)士要勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢地跨出第一步，就會發(fā)現(xiàn)護(hù)理科研并不是不可企及的，而是通過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的。(三）護(hù)理論文的基本機(jī)構(gòu)與寫作步驟 （1） 護(hù)理論文的基本結(jié)構(gòu)3.1文題題目是給論文取的名字。它是作者表達(dá)論文的特定思想內(nèi)容、反映研究范圍和深度的最鮮明 、最精練的概括。也是最恰當(dāng)、最簡明的邏輯組合。是讀者認(rèn)識全文的窗口。讀者根據(jù)所

19、閱 讀的文題，即可決定是否需要閱讀全文，既需要起到畫龍點(diǎn)睛、一語到破的作用。文題的格式還有幾點(diǎn)要注意：(1)盡可能不用簡稱、縮寫詞，若一定要用時(shí)，應(yīng)以常用并含 義確切者為限，如冠心病、dna、ct、等。(2)10以下數(shù)字用漢字，10以上數(shù)字用阿拉伯字。 (3)盡可能不用標(biāo)點(diǎn)符號。3.2作者姓名作者署名的作用是對論文內(nèi)容負(fù)有責(zé)任，也是便于讀者與作者聯(lián)系交流，而且還是對作者的尊重和應(yīng)有的榮譽(yù)。此外也可以便于進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、查閱。作者的署名以及署名的順序一定要慎重。在投稿時(shí)即應(yīng)確定，并取得本人同意，以避免論文發(fā)表后引起糾紛。署名者不可太多，必須是參加全部工作或部分工作，或參加論文撰寫，對本文內(nèi)容能負(fù)責(zé)

20、并能進(jìn)行答辯者。而有些部分工作參與者，或負(fù)責(zé)某一項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)的測試人員 等，可列入文末的致謝中。署名的順序應(yīng)按對本文的大小排列，第一作者必須是論文的主要負(fù)責(zé)人。作業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人只有確實(shí)參加本項(xiàng)工作，才能列為作者之一。集體署名只有在特殊的一些情況下才能使用。但必須在文末著名執(zhí)筆者或整理者。3.3摘要 一般是要排列在正文開始之前，而且具有相對獨(dú)立性，可單獨(dú)引用。摘要的作用一則可以使讀者確切的了解全文的主要內(nèi)容，以決定是否需要閱讀全文;二則也為情報(bào)檢索人員的檢索工作提供方便。因此，摘要的內(nèi)容要求高度濃縮，要準(zhǔn)確、簡練、完整地介紹論文研究的“目的、方法、結(jié)果和結(jié)論”(結(jié)構(gòu)式的四要素)。此外，摘要應(yīng)以第三人稱

21、撰寫，一般中文的摘要為150250字，英文摘要相對具體些(400個(gè)實(shí)詞)。3.4關(guān)鍵詞它通常來自于題目，也可以從論文中挑選。一般每篇論文要求25個(gè)關(guān) 鍵詞。每個(gè)關(guān)鍵詞都可以作為檢索論文的信息，若選擇不當(dāng)，會影響他人的檢索效果。醫(yī)學(xué)上現(xiàn)在客觀存在美國醫(yī)學(xué)索引(index medicus)的醫(yī)學(xué)主題詞表(medical subject head ingsmesh)最新版作為規(guī)范，亦可參考中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院情報(bào)研究所翻譯地英漢對照醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表。非主題詞表的關(guān)鍵詞為自由詞，只有必要時(shí)，才可排列于最后。有些新詞也可選用幾個(gè)直接相關(guān)的主題詞進(jìn)行搭配。3.5正文3.5.1前言 前言論文的開頭部分，要求以

22、簡潔的文字?jǐn)⑹鲈撗芯康谋尘?歷史)與動態(tài)(現(xiàn)狀)，前人或本 人以前與之有關(guān)的主要研究工作或論點(diǎn)，以及要求解決的問題，欲達(dá)到的目的和研究的價(jià)值 與意義。前言一定要切題，不要將其他的，諸如方法、結(jié)果、及討論放入前言。3.5.2材料與方法 材料與方法是執(zhí)行科研的關(guān)鍵部分，事關(guān)研究的質(zhì)量。目的是交代被考察的對象與特征，以及實(shí)驗(yàn)及測定的方法和過程。根據(jù)科研內(nèi)容以及期刊的要求，也可以改稱為病例選擇、臨床資料、研究對象 等。在實(shí)驗(yàn)研究中，應(yīng)注意：1、交代試驗(yàn)對象：包括人物的選擇標(biāo)準(zhǔn)(如年齡)與特征(如性別)；2、實(shí)驗(yàn)方法：主要是儀器設(shè)備、試劑的規(guī)格與來源、操作方法等;3、分組方法：對照組、實(shí)驗(yàn)組等，是否隨機(jī)

23、；4、觀察方法：觀察指標(biāo)及記錄方法；5、 實(shí)驗(yàn)程序：數(shù)據(jù)的獲得過程。在臨床療效觀察中，應(yīng)注意：1、 病例選擇標(biāo)準(zhǔn)：診斷與分型標(biāo)準(zhǔn)(如型糖尿病)；2、 隨機(jī)分組情況；3、 治療方法：藥物劑量、劑型、用藥途徑、療程等;4、 療效觀察項(xiàng)目：癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查等；5、 療效標(biāo)準(zhǔn)：痊愈、顯效、好轉(zhuǎn)、緩解、部分緩解、完全緩解、無效或死亡。此外，對于實(shí)驗(yàn)方法，若重復(fù)前人的方法，只需要注明文出處即可，而對于創(chuàng)新方法要詳細(xì)的具體敘述。此外，為了防止偏倚或混雜等因素的干擾，凡采用了預(yù)防或排除處理的措施者(如排除pca患者應(yīng)用度冷丁)，需予交代。而采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法、軟件等也是必須要交代的內(nèi)容。3.5.3結(jié)果

24、 將調(diào)查及觀察所得的全部原始資料集中，進(jìn)行綜合分析，即可獲得科研工作的結(jié)果。在處理這些原始資料時(shí)，應(yīng)客觀的、實(shí)事求是、隨機(jī)的加以分析，不應(yīng)有意無意的加以挑選。對于臨床研究，各組病例的數(shù)目應(yīng)吻合一致。各種研究結(jié)果應(yīng)注明統(tǒng)計(jì)學(xué)的差別與意義。所有的結(jié)果項(xiàng)目均應(yīng)圍繞研究的主題，要有邏輯、有層次的一一羅列;與主題無關(guān)的不宜全 部列出。在結(jié)果還應(yīng)將圖表與文字配合應(yīng)用，三者內(nèi)容不應(yīng)該重復(fù)，且以文字為主。凡文字 可以說清的，不必用圖表;圖表更能說清楚的，就應(yīng)壓縮文字。圖與表之間的內(nèi)容更不能重復(fù)。附表與附圖都可以使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一目了然。附表的基本要求是：內(nèi)容簡明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、有自明性。目前采用三字型表。而附圖的種類較

25、多，應(yīng)依據(jù)不同的資料進(jìn)行選擇。臨床研究中發(fā)現(xiàn)有毒副作用的，應(yīng)如實(shí)的報(bào)告。對于追蹤觀察的病例，若失蹤也尖如實(shí)交代 .一系列的結(jié)果分析必然會得出研究的有關(guān)結(jié)論。作結(jié)論時(shí)一定要有科學(xué)依據(jù)。實(shí)事求是， 因?yàn)檫@是論文的精華。3.5.4討論 該部分的主要任務(wù)是探討研究結(jié)果的意義，把研究結(jié)果從感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識階段，以供進(jìn)一步實(shí)踐的參考。討論中要以結(jié)果為依據(jù)，合理分析，找出內(nèi)在的聯(lián)系，肯定結(jié)果 .必須持之有據(jù)，言之有理。若涉及對自身研究的評價(jià)，宜取謙虛謹(jǐn)慎和實(shí)事求是的態(tài)度。此外還應(yīng)避免離題發(fā)揮或重復(fù)他人的見解。討論的主要內(nèi)容有：對所得結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充說明或解釋；對結(jié)果進(jìn)行分析探討，對可能原因、制提出見解，并

26、闡明觀點(diǎn);將結(jié)果與當(dāng)前國內(nèi)外研究結(jié)論進(jìn)行比較，提出新的見解，并對其理論和實(shí)踐意義作出評價(jià)；提出在調(diào)查研究過程中的經(jīng)驗(yàn)體會；指出該結(jié)果的可能誤差，以及教訓(xùn)；指出進(jìn)一步的研究方向、展望、建議及設(shè)想。3.5.5參考文獻(xiàn) 在整個(gè)研究過程和撰寫論文時(shí)，必然要參考有關(guān)文獻(xiàn)。因此必須以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度列出重要 的參考文獻(xiàn)。列出參考文獻(xiàn)的目的是：為了說明本文所借鑒內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)的出處，以供 讀者查閱參考；減少對前人文獻(xiàn)的復(fù)這，以縮減篇幅；對前成果及著作的認(rèn)同與尊重。 因此參考文獻(xiàn)應(yīng)注意以下幾方面：論文引用的參考文獻(xiàn)必須是著作直接閱讀的原著，切忌從他人引用的文獻(xiàn)中，不經(jīng)閱析地 轉(zhuǎn)引，避免人云亦云的差錯(cuò)。論著一般列

27、出10條以內(nèi)，綜述不超過25條。參考文獻(xiàn)在正文中引用處按順序以上角碼標(biāo)注，然后在文末按規(guī)定格式逐條列出;而且編 號應(yīng)該一致。 參考文獻(xiàn)的格式應(yīng)按期刊要求規(guī)范化。目前國內(nèi)外多數(shù)期刊均采用溫哥華格式，各刊不盡相同，略有變動。投稿時(shí)應(yīng)參照所投期刊的要求。(一般的期刊是：作者題目期刊名稱年份，卷(期)：起止頁) 所列參考文獻(xiàn)最好是近10年的文獻(xiàn)，還應(yīng)盡可能引用國內(nèi)的文獻(xiàn)。3.5.6致謝 致謝對本文研究及論文撰寫過程有過貢獻(xiàn)或幫助，但又不足以列為作者的組織或個(gè)人，應(yīng)在文末予以致謝。原則是所有致謝必須征得被致謝者的同意。3.5.7腳注和附錄 腳注和附錄是對正文的補(bǔ)充。其中附錄目前較少使用，它是排在全文之后，用小字列出，以補(bǔ)充與正文有關(guān)的資料、判斷結(jié)果的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，論文寫成后的新進(jìn)展等。腳注目前多數(shù)期刊均采用，它位于首頁的下方，以小字列出。腳注主要用于注明研究基金來源、作者工作單位，所在城市 、郵編等。(2) 論文撰寫的步驟 科學(xué)工作的最后環(huán)節(jié)就是撰寫科研論文。在寫作之前，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)逐項(xiàng)進(jìn)行歸納、整理與 分析，并查閱收集有關(guān)的文獻(xiàn)，尤其是初學(xué)寫作的作者，