新課標(biāo)人教版小學(xué)語文教師單元教材教法考試試題全冊

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)語文教師單元教材教法考試試題全冊一年級語文下冊第一單元教材教法 姓名：_成績：_一、 填空。1、語文是最重要的（ ），是人類文化的重要組成部分。（ ）與（ ）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。2、語文課程的（ ）和（ ），決定了他在九年義務(wù)教育階段的重要作用。3、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的（ ）。語文課程必須根據(jù)學(xué)生（ ）和（ ）的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的（ ）和不同的（ ）。二、 問答。1、有哪些描寫春天的詞語？2、如何引導(dǎo)學(xué)生理解春雨到底是什么顏色的？一年級語文下冊第二單元教材教法測試一 填空1 語文是最重要的（ ），是人類文化的重要組成部分，（ ）是語文課程的基本特點(diǎn)。2語文課程必須根據(jù)學(xué)生

2、身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的（ ）和（ ），倡導(dǎo)（ ）的學(xué)習(xí)方式。3 第一學(xué)段識字目標(biāo)認(rèn)識常用漢字（）個(gè)，其中（ )個(gè)會寫。二 簡答： 對胖乎乎的小手一課，你是怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)方案的？一年級語文下冊第三單元教材教法測試 姓名 成績 一、 填空1、九年義務(wù)教育必須面向（ ）學(xué)生，使學(xué)生獲得（ ）。2、語文是（ ）很強(qiáng)的課程，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生語文（ ）能力。3、語文課程應(yīng)根植于（ ），面向（ ），面向（ ）。二、簡答1、怎樣讓孩子理解“把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天”？用什么方法讓學(xué)生知道文中的小朋友愛護(hù)鳥？2、談?wù)勈镎蓄I(lǐng)的教學(xué)思路。一年級語

3、文下冊第四單元教材教法測試姓名 成績 一、 填空1、語文課程應(yīng)致力于學(xué)生（ ）的形成與發(fā)展。2、語文課程目標(biāo)根據(jù)（ ）、（ ）和（ ）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。3、第一學(xué)段要求認(rèn)識漢字（ ）個(gè)，其中（ ）個(gè)會寫。二、判斷1、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。（ ）2、語文課程應(yīng)根植于現(xiàn)實(shí)，面向世界、面向未來。（ ）3、語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。（ ）4、學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。（ ）三、簡答1、夏夜多美這一課，怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解夏夜的美麗？2、要下雨了這一課一共有12個(gè)要求會認(rèn)的生字，怎么引導(dǎo)學(xué)生牢固掌握？一年級語文下冊第五單元教材教法 姓名：_成績：_一、 填空。1、語文是最重要的（ ），是人類

4、文化的重要組成部分。（ ）與（ ）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。2、語文課程的（ ）和（ ），決定了他在九年義務(wù)教育階段的重要作用。3、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的（ ）。語文課程必須根據(jù)學(xué)生（ ）和（ ）的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的（ ）和不同的（ ）。三、 問答。1、司馬光這一課中的缸有自身的價(jià)值，可是卻被司馬光砸碎了。從這一課中應(yīng)教授學(xué)生學(xué)習(xí)司馬光哪些品德？2、怎樣引導(dǎo)學(xué)生背誦課文。如烏鴉喝水。一年級語文下冊第六單元教材教法 姓名：_成績：_一填空1.（ ）是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。2.語文是最重要的（ ）工具，是（ ）的重要組成部分。（ ）與（ ）的統(tǒng)一，語文課程的基本特點(diǎn)。3.12年級認(rèn)識常用漢字（ ）（ ）

5、個(gè)，其中（ ）（ ）個(gè)會寫。二仿寫句子 1.他畫的海那么藍(lán)，那么寬。 那么 ，那么 。 2.王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 被 。三、如何引導(dǎo)學(xué)生；理解“吃水不忘挖井人”的含義。一年級語文下冊第七單元語文教材教法測試 姓名：_成績：_一填空： 1. 語文課程的基本特點(diǎn)是（ ）與（ ）的統(tǒng)一。2. 語文課程必須根據(jù)學(xué)生（ ）和（ ）的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求。愛護(hù)學(xué)生的（ ）( ),充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神。倡導(dǎo)（ ）( )的方式.3.語文課程應(yīng)根據(jù)于現(xiàn)實(shí)，面向（ ），面向（ ）。二 問答：1. 課文小白兔和小灰兔一文中如何指導(dǎo)學(xué)生“只有自己種，才有吃不完的菜?！睂@句話的理解？2. 怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解兩只小獅子的不同之處？ 一年級語文下冊第八單元教材教法測試題 姓名：_成績：_一、 填空題。 1、閱讀是（ ）、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、（ ）的重要途徑。閱讀教學(xué)是（ ）、（ ）、（ ）之間對話的過程，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（ ）、（ ）、（ ）和評價(jià)的能力。 2、精讀的評價(jià)，要根據(jù)各學(xué)段目標(biāo)，具體考察學(xué)生的詞句理解、（ ）（ ）（ ）（ ）等方面的表現(xiàn)。3、語文