專題一-物質的性質、用途、變化及分類

1、精品好資料學習推薦專題一物質的性質、用途、變化及分類一、關于物質的性質和用途1物質的性質包括物理性質和化學性質。2物理的性質是指通過肉眼、鼻子等感官可以感知或者用儀器可測出的物質的表面性質，它包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性等方面。3化學性質則是指物質的內在性質，它肉眼無法感知，只有通過發(fā)生化學變化才能體現出來，它包括可燃性、還原性、氧化性、酸性、堿性等。4物質的性質決定物質的用途。例1：（2004年南京中考題）我們在初中化學里學過的一些物質，在實際生活中有重要的用途?，F有以下物質：A不銹鋼；B氧氣；C生石灰D活性炭；E.二氧化碳；F.水；G.醋酸；H.熟石灰（氫氧化鈣）；

2、I.鋅；J.鹽酸。請根據它們的用途，用字母代號填空（每種物質限選一次）：（1）可供急救病人呼吸；（6）是最常用的溶劑；（2）可用 于制造炊具；（7）可用來降低土壤的酸性；（3）可用作溫室氣體肥料；（8）可用于金屬表面除銹；（4）可用作某些食品的干燥劑；（9）可用作干電池負極材料；（5）可用作冰箱的除臭劑；（10）通常的食醋中含有約3%5%的。審題與思路：通常物質的性質決定了物質的用途，有些物質性質或用途不是機械去背誦的，而是要求我們能在理解的基礎上去記憶，這些內容是在平時的訓練中去掌握的，考前的強化突破只能是顧此失彼。解答：（1） B ，（2） A ，（3） E ，（4） C ，（5） D （

3、6） F ，（7） H ，（8） J ，（9） I ，（10） G 總結：關于填空型選擇題，我們必須對每種物質的性質掌握的較為清楚，并能一一對應，它比純選擇題難度要大，且要求我們在做題時要小心細致！反三新活題訓練A1下列物質的用途由其化學性質決定的是（ ）A用熟石灰降低土壤酸性B用生鐵制鐵鍋C用16%的食鹽溶液選種D用氦氣填充氣球2“綠色化學”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對農作物收割后留下的秸稈的處理方法中，不符合“綠色化學”的是（ ）A就地焚燒B發(fā)酵后作農家肥C加工成精飼料D制造沼氣3實驗室用棕色試劑瓶盛濃硝酸，由此猜測濃硝酸可能具有的性質是（ ）A它是深棕色溶液B它是穩(wěn)定的化合物C它

4、是易跟空氣反應的物質D它是見光易分解的物質二、關于物質的變化及其分類：1、物理變化和化學變化的區(qū)別（1）從定義上區(qū)別：物理變化后沒有新物質生成，如將紙撕成紙條，蠟燭熔化，冰融化成水，石油的蒸餾分離等，但化學變化則有新物質生成，如米飯燒焦變黑有糊味，木柴燃燒，火藥爆炸等。所謂新物質是指與原物質的組成或結構不同的物質。（2）從反應現象上區(qū)別：化學變化過程中常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體，生成沉淀等現象。但不能以此作為判斷依據，有些物理變化也有這些現象！如白熾燈絲因通電發(fā)熱變紅而發(fā)光就不是化學變化！所以判斷時還需綜合其他因素作出判斷！2、物理變化和化學變化的聯系化學變化過程中一定有物理變化！如分

5、析蠟燭燃燒這一變化：火柴靠近蠟燭芯時，燭芯處變軟、融化、燃燒、發(fā)光發(fā)熱、有黑煙。在此過程中，蠟燭變軟、融化是物理變化，燃燒是化學變化！發(fā)光發(fā)熱是伴隨的現象！3、化學變化的幾種基本反應類型（1）化合反應（合）通式：A+B=AB例：C+O2 CO2 CaO+H2OCa(OH)2（2）分解反應（分）通式：AB=A+B Cu(OH)2 CuO+H2O例：Cu2(OH)2CO3 2Cu0+CO2+H2O（3）置換反應：（換）通式：AB+C=AC+B例： Zn+H2SO4ZnSO4+H2但CO+CuO CO2+Cu不是置換反應，它不符合定義中“一種單質和一種化合物”這一句，該反應的反應物由兩種化合物組成。

6、（4）復分解反應：（互換成份）通式：AB+CD=AD+CB例： 2NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4但反應：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2從表面來看不是復分解反應，究其本質，仍屬復分解反應！CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3例2：下列說法中正確的是（ ）A物理變化和化學變化一定同時發(fā)生B爆炸一定是化學變化C燃燒一定是化學變化D化學變化一定有發(fā)光發(fā)熱、變色、生成沉淀、生成氣體的現象中的一種或幾種發(fā)生。審題與思路：化學變化和物理變化往往同時發(fā)生。化學變化過程中同時發(fā)生物理變化。如點燃蠟燭，蠟燭燃燒是石蠟與氧氣反應生成水和二氧化碳，這是化學變化，同時石蠟受熱熔化

7、是物理變化。但物理變化過程中不一定發(fā)生化學變化，水加熱生成水蒸汽是物理變化，不存在化學變化。爆炸不一定都是化學變化，火藥爆炸是化學變化，蒸汽鍋爐爆炸屬于物理變化。D中現象只是化學變化中可能出現的，伴隨現象不一定是化學變化所特有，如鐵絲伸入火焰中灼燒發(fā)紅，就不屬于化學變化！有些化學反應的現象肉眼無法觀察出來！如NaOH和HCl的中和反應。 解答：C總結：關于物理變化和化學變化的關系，為歷年各地中考必考內容，我們只有理解其本質后，方可以不變應萬變。反三新活題訓練B一、選擇題（每小題有12個答案）1.電子消毒櫥中的臭氧發(fā)生器能將空氣中的O2轉化成O3，這種變化屬于（）A物理變化 B化學變化 C化合反

8、應 D置換反應3.某化學反應的生成物為兩種化合物，該反應肯定不屬于（ ）化合反應；分解反應；置換反應；復分解反應A和 B和 C和 D和3.寫出符合下列條件的化學方程式：（1）氧氣的實驗室制法 （2）氫氣的實驗室制法 （3）二氧化碳的實驗室制法 （4）將一角的硬幣（鋁制品）投入到藍礬溶液中，發(fā)現硬幣表面有銅生成。好像五角的硬幣一樣！(5)兩溶液混合有藍色絮狀沉淀生成(6)兩溶液混合，有紅褐色沉淀生成 (7)SO2+NaOH=+化學新課標活題測試卷一測試時間 60 分鐘班級姓名得分一、三思而選（每小題只有一個答案是正確的，每小題4分，共24分）。1如圖1-1下列屬于化學變化的是：（圖1-1）2“化

9、學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中。下列反應類型中，一定符合“化學反應的綠色化”要求的是（ ）A分解反應B置換反應C復分解反應D化合反應3古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）A野火燒不盡，春風吹又生B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要功夫深，鐵杵磨成針D爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇4生活中處處充滿化學。下列關于生活中的化學知識敘述正確的是 （ ）A可用純堿溶液除去水壺中的水垢B當發(fā)現廚房中的燃氣灶漏氣時，應關閉燃氣閥門，開窗通風C冬天用爐火取暖時，室內放一盆水可防止煤氣中毒D波爾多液可用鐵桶盛放5某農科所試用“汽水”

10、（碳酸飲料）澆灌植物，改良堿性土壤，調節(jié)土壤pH，同時還能起到的作用是（ ）A有利于植物的呼吸 B加速光合作用的進行C代替氮肥 D在植物上方形成溫室6北京在申辦2008年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是 （ ）A關閉所有的化工企業(yè)B用天燃氣逐步取代民用燃煤C提高污水處理率D降低機動車輛的尾氣污染二、判斷正誤（對的在后的括號里打“”，錯的打“”第小題2分，共14分）。1只由一種元素組成的物質一定是單質 （ ）2化學反應的基本類型有化合反應、分解反應、氧化反應、還原反應 （ ）3爆炸一定是化學反應 （ ）4分子是保持

11、物質物理性質的一種粒子，原子是保持物質化學性質的最小粒子（ ）5質量守恒定律只符合部分化學反應。如：鎂條在空氣中點燃后所余下的白色固體質量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要小，這兩者都不符合質量守恒定律 （ ）6空氣可認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質等（ ）7NaHSO4在水中的電離方程式是NaHSO4=Na+ + HSO4( ) 三、有空來做做（1、2、3小題每空1分，4、5小題每空2分，共38分）。1清朝康熙年間，有一家老倆口身體突然起火化為灰燼。這種奇怪的“人體自焚”現象雖然至今仍原因不明，但可以肯定“人體自焚”是一種 變化。2給你一件物品，通過人

12、體各器官或借助常規(guī)儀器，你就可能指出這件物品的物理性質，你應該從這件物品的 、 、氣味、沸點、硬度、等方面來描述。例如：給你一支粉筆，你能說出它的物理性質嗎？至少說出四點：。3一般而言，物質的用途由其決定，物質的性質包括性質和性質，其中后者僅憑感官無法知道，必須通過才能顯示出來 。4我們的化學教材中有大量彩圖，描述了有關物質的變化和性質：潺潺的流不能蒸發(fā)成水蒸氣水蒸氣可能變成天空中的白云白云變成了雨滴或雪花降落到地面鐵礦石冶鋼鐵鋼鐵可能變成鐵銹煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。請你分析，其中屬于物理性質的是（填序號，下同），屬于化學性質的是 ，屬于物理變化的是，屬于化學變化的是。請按要求寫出下列反應的

13、化學方程式：（1）有氣體生成的化合反應；（2）一種有機物的燃燒；（3）有水生成的置換反應；（4）有水生成的復分解反應；5人工降雨是怎么回事？利用碘化銀行人工降雨，其主要原理就是運用了冷凝催化機制。具體地說，就是利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上，利碘化銀在高空中分解生成銀單質和碘單質，形成人工冰核。這些冰核經過水汽凝聚，形成冰晶。冰晶發(fā)展到一定的程度，將通過零度層下降，之后融化，形成雨滴。實現人工降雨3050毫米，大大緩解了災情。另查資料知：碘的元素符號為I，其常見化合價為-1價，碘單質化學式為I2。今年春天，我市大部分地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災，5月14日，我市使用了500發(fā)碘化銀炮

14、彈：（1）寫出碘化銀分解的化學方程式：。（2）分析人工降雨過程中發(fā)生的變化，將其中的物理變化和化學變化各舉一例。物理變化：?；瘜W變化：。（3）寫出另外一種可用于人工降雨的物質名稱：。（4）請你提出一個解決我市用水危機的預防性方案：。四、開放性試題（1小題5分，2小題9分，共14分）。1學習化學可使你變得聰明，避免走入生活和學習的許多誤區(qū)。如（1）水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；（2）鉛筆芯中不含鉛，主要是石墨和粘土。這樣的知識你還知道哪些？試舉出一例。2、尋找“往日之光”在科幻小說往日之光中，作者鮑勃肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動人的故事?！跋胂笥幸徊Ａ?，光在這種玻璃中運動的速度極慢，

15、通過半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當一塊慢透光玻璃制出來時，望上去總是一片漆黑，因為還沒有光穿過它。把這種玻璃放在風景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個10年過程中，這個窗子外面便仿佛呈現出林中湖泊的美景。各種動物無聲的前來飲水，空中百鳥飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化。身居鬧市，猶如別墅。”這確實是一個有意思的幻想，但關鍵是要降住飛馳的光?？茖W技術發(fā)展到今天，部分科幻想已經開始變成現實。（1）本文作者進行科學幻想的依據是什么？（2）在生活和學習中你一定也有許多奇思妙想吧，簡要寫出一

16、種想象及其依據。五、學科間綜合題（共10分）目前，化石燃料是人類生產、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識也日趨增強（圖1-2）是我國的節(jié)能標志，科學家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產品、提高化學能的轉化效率等方面，做著積極的努力。請你回答：（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（請回答三種）：。（2）用化學方程式表示出兩個由化學能轉化為內能的例子：；。（3）生產、生活中存在著化學能和電能的相互轉化。請你分別各舉一例：由化學能轉化為電能：；由電能轉化為化學能：。（4）氫氣具有熱值高且的特點，因此被認為是最清潔的燃料。專題一參考答案Mno2反三新活

17、題訓練A： 1.A2.A3.D反三新活題訓練B： 1.B2.B3.(1)KClO3 2KC1+302（2）Zn + H2SO4= ZnSO4 +H2（3）CaCO3 + 2HCL=CaCl2+H20+CO2（4）2AL+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu（5）CuSO4+2NaoH=Cu（OH）2+Na2SO4（6）3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3+3NaCl（7）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O化學新課標活題訓練一一、1.B2.D3.C4.B5.B6.A二、1.X2.X3.X4.X5.X6.7.X三、1.化學2顏色、狀態(tài)、熔點、密度、白色、固體、圓柱、無氣味、不易溶于水、密度大于水、質地柔軟等。3性質、物理、化學、化學變化4；點然（1）CO=O2 CO2點然（2）CH4+202 2H20+CO2 （3）H2+CuO Cu+H20（4）HCl+NaOH=NaCl+H20（其他正確答案答案均可得分）光照5（1）2AgI 2Ag+I2（2）物理變化：冰晶融化形成雨滴；化學變化：碘化銀在空中分解生成銀和碘單質。（3）干冰（4）這是一個開放性問題，可能的答法有如下幾類：從保護水源的角