2022年小學(xué)二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃.doc

1、 2022年小學(xué)二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃撰寫人：_日 期：_2022年小學(xué)二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的_大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)省、市教、科研部門的部署要求和鹿城區(qū)教育局普教科_年工作思路精神，緊密結(jié)合“求發(fā)展求特色”學(xué)校工作思路，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和校本培訓(xùn)力度，加快教師促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)每一位學(xué)生全面、健康發(fā)展。二、工作重點(diǎn)：（一）強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1、成立“陽光工作室”，聘請(qǐng)專家擔(dān)任顧問，_本校骨干教師隊(duì)伍，建立人才資源庫，發(fā)揮示范與輻射作用。2、加強(qiáng)“名師導(dǎo)航”，每月一次聘請(qǐng)相關(guān)專家來校培訓(xùn)與指導(dǎo)，為教師的

2、教育教學(xué)行為把脈，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。3、規(guī)范“師徒結(jié)對(duì)”的管理，_一次外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開展“徒弟”學(xué)習(xí)階段匯報(bào)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)交流，以讀書交流或論壇等形式開展。4、開展“陽光杯”教學(xué)評(píng)比決賽，讓獲得“星光”教師稱號(hào)教師參加比賽，通過上課、說課等形式開展，并評(píng)出“月光”教師和“陽光”教師。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師要做“讀書人”，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一學(xué)期至少讀一本教育專著、征訂一份教育雜志，閱讀提倡教師建立個(gè)人博客敘述個(gè)人“閱讀日志”“教學(xué)日志”等。（二）加強(qiáng)教科研管理提高教師教研能力1、成立教科室，任命教科室主任，加強(qiáng)教科研的管理和實(shí)施，把校本教研與課題研究融為一體，人人參與課題研究。建立課題研究過程檔案，召

3、開課題研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。提倡小課題的研究的過程管理，讓研究真正為課堂教學(xué)服務(wù)，解決教學(xué)實(shí)際問題。2、加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn)，提高組長的自身素質(zhì)與能力，對(duì)組長的內(nèi)部結(jié)構(gòu)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，真正發(fā)揮組長的潛能。4、繼續(xù)開展有效的教研活動(dòng)。將隔周三下午作為校本教研活動(dòng)日，根據(jù)集團(tuán)學(xué)校的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制訂可行的校本教研計(jì)劃與制度，保證校本教研活動(dòng)正常、有序、有效的進(jìn)行。逐步形成校本研訓(xùn)一體化的路徑。5、繼續(xù)推行“五個(gè)一”制度。（每學(xué)期完成一篇論文、一節(jié)公開課、一個(gè)教學(xué)案例、一個(gè)教案、一份評(píng)課稿。）教師要做到日有所教，周有所思，月有所得。（三）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理保證教育教學(xué)質(zhì)量我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理工

4、作，堅(jiān)持用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)施新課程改革。本學(xué)期，準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理著手：1、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照課程計(jì)劃合理安排課務(wù)，做到開足、開齊、開好每一門國家課程、地方課程和具有學(xué)校特色的校本課程。本學(xué)期，我們特別_綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開設(shè)，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)將綜合實(shí)踐活動(dòng)課、校本課程與學(xué)生生活教育緊密結(jié)合，并根據(jù)教師自身的特長，讓學(xué)生能真正地學(xué)有所獲，學(xué)有所長，并制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案，重視過程評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處與大隊(duì)部將聯(lián)合_開展以“生活教育”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示和學(xué)生生活技能展示。2、深化課堂教學(xué)改革：為了切實(shí)貫徹是教育局的關(guān)于_課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見_通知，進(jìn)一步深化課堂教

5、學(xué)評(píng)價(jià)改革，我們將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際構(gòu)建課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新機(jī)制，旨在通過新的課題教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施，促進(jìn)教師教學(xué)行為方式與角色的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。3、嘗試備課改革：為充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的智慧，體現(xiàn)教師個(gè)體的自主性、創(chuàng)造性，在教師的備課形式和方法上做進(jìn)一步的改革，將根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際等方面制定科學(xué)的備課制度和備課形式，各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的_備課”、“語文學(xué)科的模塊備課”等形式切實(shí)促進(jìn)教師的教學(xué)能力的發(fā)展，并加強(qiáng)老師兼任科目的備課常規(guī)管理。從而促使老師們備得扎實(shí)，學(xué)生們能學(xué)得有效。4、作業(yè)方面：切實(shí)貫徹是教育局的_減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精

6、神,教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),控制作業(yè)量，開展“作業(yè)革_”，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求，作業(yè)的形式、內(nèi)容要有創(chuàng)意，批改形式和方法要有個(gè)性化和人性化，提倡彈性作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教導(dǎo)處還將進(jìn)行不定期抽查學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量和定期檢查課堂作業(yè)相結(jié)合，希望老師們?cè)谧鳂I(yè)設(shè)計(jì)方面應(yīng)勇于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。5、開課、聽課方面：繼續(xù)進(jìn)行周二、周四的聽課日活動(dòng)，每學(xué)期每位教師（根據(jù)年齡區(qū)別）要聽課上_至_節(jié)課，相同學(xué)科的要寫好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。每學(xué)期每位教師至少要上一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上的公開課（由教師自主向教導(dǎo)處上報(bào)上課的時(shí)間和內(nèi)容）和聽一節(jié)自己的課。（四）開展

7、各類教學(xué)活動(dòng)豐富師生學(xué)習(xí)生活1、開展學(xué)科活動(dòng)。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，突出學(xué)生的特長。由各學(xué)科的教研組長要計(jì)劃開展學(xué)生喜聞樂見、有意義的競(jìng)賽活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。（1）音樂組和美術(shù)組根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)的要求，有針對(duì)性的開展舞蹈、合唱、攝影、剪紙等活動(dòng)與競(jìng)賽，以及校社團(tuán)_、興趣輔導(dǎo)等活動(dòng)；（2）體育組開展的體育節(jié)暨校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及每月的體育競(jìng)賽活動(dòng)；（3）英語組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展口語、書寫等方面的活動(dòng)。（各學(xué)科開展活動(dòng)的方案務(wù)必提前上交教導(dǎo)處，以便統(tǒng)籌安排）2、繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)系，與兄弟學(xué)校開展教_誼會(huì)，互相交流，取長補(bǔ)短。3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，讓書香溢滿校園，為了盡可能地發(fā)揮校圖書的作用，教師要成為讀書的典范，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀的同時(shí)，自己要積極閱讀，一學(xué)期教