




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)的總結(jié)發(fā)言范文 有關(guān)學(xué)習(xí)的總結(jié)發(fā)言范文 青春永遠(yuǎn)不朽,青春自由風(fēng)流。時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)月天的培訓(xùn)行將結(jié)束。今天,按照既定的安排,是小組總結(jié)和班級(jí)總結(jié)時(shí)間。由于我們小組的游任外出公干, _嗓子微有小恙,所以,他們倆再次委托我在班上代表我們第三組做發(fā)言。 說(shuō)老實(shí)話,真的覺(jué)得資格不夠,閱歷不多,應(yīng)該讓長(zhǎng)者們多多露臉,說(shuō)說(shuō) _。但是,既然同志們這樣說(shuō)了,本著敢于擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t,我就鼓足勇氣,應(yīng)了這門(mén)子任務(wù)。 下午,我們第三小組認(rèn)真總結(jié),我詳細(xì)記錄著每位 _的發(fā)言,生怕錯(cuò)過(guò)了任何一句經(jīng)典陳詞。大家說(shuō)完之后,我說(shuō),我把大家的發(fā)言進(jìn)行 _,做個(gè)總結(jié),就算我們第三小組的發(fā)言提綱了。abcd,一二三四,
2、我總結(jié)了一番后,請(qǐng)大家提一些意見(jiàn),然后照此再次修改完善,待會(huì)的總結(jié)發(fā)言基本有了著落。 5點(diǎn)時(shí)候,總結(jié)的時(shí)間到了。一二小組逐次登臺(tái),很好地總結(jié)了本小組的體會(huì)和收獲。當(dāng)主持人說(shuō)請(qǐng)第三小組作總結(jié)的時(shí)候,我箭步走 _去,看了看大家,說(shuō)了起來(lái): 各位 _,大家下午好! 受第三者組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的委托,我在這里代表第三組向各位匯報(bào)我們組的整個(gè)情況。 老實(shí)說(shuō),會(huì)議的發(fā)言還是第一個(gè)好。 _呢,因?yàn)榈谝唤M說(shuō)的東西全部是新的,不必?fù)?dān)心重復(fù),不擔(dān)心別人聽(tīng)厭。其實(shí),我們這組想講的很多東西,一二組都說(shuō)了,比如收獲,比如感謝的話,我們真的覺(jué)得很郁悶?。ㄕf(shuō)到這,大家都哈哈大笑了?。?。那么,下面,為了節(jié)省時(shí)間,防止說(shuō)我們抄襲,我
3、將盡量避免重復(fù)的話,完成我們發(fā)言。 一是態(tài)度良好。我們這個(gè)組,總共10位成員。這些成員基本上都是各單位的 _,有著大量的事務(wù)性的工作和決策,等著他們?nèi)プ?。但是我們各位成員,能夠認(rèn)真處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,擺正自己作為學(xué)員的位置,把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù),學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極。即使有些學(xué)員是廣州的,也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫⒄`學(xué)習(xí)。 二是學(xué)習(xí)認(rèn)真。半個(gè)月的學(xué)習(xí)中,大家都能認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格考勤,認(rèn)真聽(tīng)課,熱烈討論。據(jù)了解,我組很多同志都做了2萬(wàn)余字的,有的還把這些筆記或者心得放在 _、微博中,以期共享學(xué)習(xí)成果,實(shí)現(xiàn)多贏。 通過(guò)學(xué)習(xí)討論,我們有以下三點(diǎn)體會(huì)收獲。 一是時(shí)間短暫,安排精心。雖然這次學(xué)習(xí)時(shí)間僅有半個(gè)月,但是
4、整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形勢(shì)多樣,針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)習(xí)安排緊湊精心,后勤服務(wù)熱情周到。比如,在我們學(xué)習(xí)有些疲倦的時(shí)候,安排我們到湖南進(jìn)行黨史教育和考察,在學(xué)習(xí)了理論之后,安排我們到兄弟高職院校交流參觀,剛一入校的時(shí)候,進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。還比如,我們的班主任老師全程和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)交流,學(xué)校為我們?nèi)陶障噤浻?,廣技師院兩次安排宴請(qǐng),這些都讓我們感到溫馨體貼,感覺(jué)很人性、很科學(xué),充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),體現(xiàn)了細(xì)心,不愧為是職業(yè)教育的引領(lǐng)者、排頭兵和領(lǐng)頭羊,令我們心服口服,值我們學(xué)習(xí)效仿。 二是收獲頗豐,感觸良多。在這次培訓(xùn)中,我們有幸聆聽(tīng)了省教育廳羅廳長(zhǎng), _徐處長(zhǎng),中山大學(xué)黃校長(zhǎng),廣技師院鄺書(shū)記、王校長(zhǎng),華師 _等教育
5、大家的報(bào)告。這些報(bào)告,高屋建瓴,理論 _實(shí)際,極大地開(kāi)拓了我們的視野和眼界,提高了我們的理論水平,指明了高?;鶎狱h _工作的方向,提出了切實(shí)可行的工作方法,讓我們有撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗之感。比如,羅廳長(zhǎng)提出的“敬畏事業(yè),放低自己”、黃校長(zhǎng)提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書(shū)記提出的“以德為行,以學(xué)為上”,這些理念和教誨,實(shí)乃真知灼見(jiàn),讓我們受益無(wú)窮。聽(tīng)了這些報(bào)告,激發(fā)了我們工作熱情,增強(qiáng)了我們工作的責(zé)任感、使命感和自信心,提高了大家的育人管理和服務(wù)水平。 三是搭建平臺(tái),友情長(zhǎng)存。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流,我們已經(jīng)搭建了一個(gè)平穩(wěn)的平臺(tái)。這十幾天內(nèi),我們吃在一起、住在一起、學(xué)在一起,樂(lè)在一起,朝夕相伴,結(jié)
6、交了眾多朋友,結(jié)下了深厚友誼。這種情感,彌足珍貴,令人銘記!可以說(shuō),這段日子是我們“從來(lái)不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”的美好回憶。 所以,在這里,我想提請(qǐng)我們各位一定銘記我們昨晚上演唱的友誼地久天長(zhǎng)。為此,我們建議:雖然這個(gè)學(xué)習(xí)班結(jié)束了,但是人散心不散,我們第四期廣技師班的旗幟還將繼續(xù)高高飄揚(yáng)(說(shuō)到這,大家給予了熱情的掌聲)。所以,建議我們班長(zhǎng)牽頭、班委配合、各成員共同努力和參與,今后每年舉辦一次活動(dòng),把友情始終延續(xù),讓學(xué)習(xí)成為永恒! 這次小結(jié),大家頗為重視,所以,自我感覺(jué)說(shuō)得不是最好的。不曾想,晚上吃飯的時(shí)候,我們的副班長(zhǎng)、 _職業(yè)學(xué)院的中文系主任傅老師拉著我的手說(shuō),文明啊,我非常佩服你的陽(yáng)光以及你敢于當(dāng)擔(dān)的精神。我正想推辭說(shuō)自己說(shuō)得不夠好時(shí),他打斷了我繼續(xù)說(shuō),其實(shí)你既不是組長(zhǎng),也不是副組長(zhǎng),所以你完全有理由推辭不上去發(fā)言,但是你勇敢地接受了,講得好不好,那是水平問(wèn)題,但是你的態(tài)度很好,這讓我敬佩。態(tài)度決定一切??!從這點(diǎn)看,你是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年河北唐山南堡汽車(chē)客運(yùn)站招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- Unit 1 Making friends Part A Lets talk(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 03 11 短文二篇2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)(河北專(zhuān)版)
- 第14課 明至清中葉的經(jīng)濟(jì)與文化教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊(cè)
- 10-2《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 2024四川九洲投資控股集團(tuán)有限公司招聘黨建干事崗2人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- Module8 Unit1 While the traffic lights were changing to red,a car suddenly appeared.教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 粵教版信息技術(shù) 必修 3.3.1 制作多媒體作品的基本過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 14-1《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 2025年廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)完整
- EIM Book 1 Unit 7 Learning languages單元知識(shí)要點(diǎn)
- 呼吸系統(tǒng)疾病與麻醉(薛張剛)
- WOMAC骨性關(guān)節(jié)炎指數(shù)評(píng)分表
- 年處理量48萬(wàn)噸重整裝置芳烴精餾的工藝設(shè)計(jì)-二甲苯塔
- CRPS電源設(shè)計(jì)向?qū)?CRPS Design Guide r-2017
- 16防沖工題庫(kù)題庫(kù)(238道)
- SH/T 1627.1-1996工業(yè)用乙腈
- GB/T 5534-2008動(dòng)植物油脂皂化值的測(cè)定
- GB/T 3452.2-2007液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第2部分:外觀質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)范
- GB/T 30797-2014食品用洗滌劑試驗(yàn)方法總砷的測(cè)定
- GB/T 20057-2012滾動(dòng)軸承圓柱滾子軸承平擋圈和套圈無(wú)擋邊端倒角尺寸
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論