2015年教師考核總結材料

1、2015 年教師考核總結材料本人思想進步，積極上進。我對生活的要求甚低，吃得飽穿得暖就行；我對工作的要求卻甚 高，我總是盡全力做好自己的本職工作，讓學校領導滿意，讓學生滿 意，讓家長滿意，讓同事滿意！ 一年來，本人當任高一高二班主任， 任教兩個班的語文，勤勤懇懇，任勞任怨，對學生耐心教誨，細心引 導。我勤于動手：認真?zhèn)湔n、閱卷，勤于記錄班級情況；勤于動足： 經常到教室檢查學生的學習情況，經常到寢室檢查午休與晚寢紀律； 我還勤于動腦： 時常反思自己的教學行為及教學效果， 勤寫教學心得， 積極參加學校的教研教改工作，本年度撰寫過多篇教學論文。我勤于學習，學電腦，學普通話，特別是對自己專業(yè)知識的學習

2、 毫不放松。我熱愛祖國，關心時事，因為中日的釣魚島事件，我主動抵制日 貨，支持國產，并將一直堅持下去。我熱愛學生，親近學生，經常與學生進行心靈溝通，傾聽學生心 聲，并熱心幫助學生，力所能及地為學生解決實際困難。年度考核總結 2 孔子說：知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。 對教師思、政、德、行四方面的要求，實際上就是把敬業(yè)精神升 華到樂業(yè)境界的過程，XX年是我敬業(yè)的一年，更是收獲的一年。首先，在學校教育崗位上，我堅定不移的以 主人翁 的形象來要 求自己，以當家人的標準來約束自己，樹立對體育教育教學工作的強 烈使命感、責任心和無私奉獻精神，愛崗敬業(yè)。其次，是以不斷創(chuàng)新的態(tài)度進行教育教學活動，以

3、自己專業(yè)的認 識能力、設計能力、組織能力、交往能力和敏銳預見、靈活頑強、開 放求實的思維品質，立足現實，結合校情班情，積極主動地探索新知 識、新技能和新規(guī)律，為逐步成長為全面發(fā)展的高素質的體育教師打 下基礎。教學沒有創(chuàng)新，工作就沒有活力，敬業(yè)也就是一句空話。敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度， 表現在是否愿意執(zhí)著地追求當前這份事業(yè)； 敬業(yè)是一種尊重，表現在是否愿意為追求這份事業(yè)付出持之以恒的辛 勤勞動；敬業(yè)也是一種品格，表現在是否愿意為了特色和創(chuàng)新而保持 奮斗的精神； 敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度，態(tài)度也是一種敬業(yè)標準。以什么樣的態(tài)度去做工作， 其實就是以什么樣的標準去完成工作。1、教書育人是敬學生 學習如何做到讓學生

4、聽得懂，看得清，學得會，練得樂； 2、 成長為骨干是敬自己 學習如何利用公開課、展示課、評優(yōu)課吸取營養(yǎng)。3、加強自我學習和鍛煉是敬家庭 -明確自己奮斗的目標，保持自 己向上的精神； 4、輔導年輕教師是敬同事 -幫助他人的成長； 一、 加強政治思想學習。積極參加學校組織的政治理論學習，不斷提高自身的思想素質。緊緊團結在以趙校長為首的學校領導周圍， 自覺遵守法律與法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，認真完成學校的各項工作。二、提高教學業(yè)務能力。在教學業(yè)務上，我認真鉆研教材，積極開拓教學思路，把一些先 進的教學理論、科學的教學方法及現代化教學手段靈活運用于課堂教 學之中，

5、努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的學習能 力。在教學能力上，市學科帶頭人的稱號是我愛崗的宣誓，市評優(yōu)課 的一等獎是我敬業(yè)的標簽。作為一名學科教研組長，致力于成為學校體育教學領域上的領跑 者和探路人。四、出滿勤是敬業(yè)，出好勤更是樂業(yè)。在敬業(yè)上，我平時能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、 不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好與領導同事之間 的關系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。四、我們做到嚴格要求但是不打罵體罰；做到尊重學生的學習興 趣愛好但是不溺愛；實踐中充分認識到這樣的一句至理名言：好習慣 是管的，壞習慣是慣的。五、XX學年的成績匯報 學校體育工作，離不開教學、競賽和群體活動三個方面的開展，假如把教學看作是骨架，那么競賽就是血液， 群體活動就是肌肉與皮膚。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚 水，然而我收獲的卻是那一份份充實。1、XX學年在教學業(yè)務上，獲得了市體育評課選優(yōu)一等獎。3、2、在訓練競賽上學?；@球隊獲