六年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷同步檢測(cè)部編人教版

1、六年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷同步檢測(cè)部編人教版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語。y shang xun y r ku x qu yu y j sng da l ln 二、 比一比，再組詞語。慮（_） 抵（_） 咀（_） 糟（_） 燥（_） 虎（_） 低（_） 沮（_） 遭（_） 澡（_） 三、 將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇詞語填空。技高一（_） 惟（_）惟（_） 前（_）盡（_）滄海一（_）（_）（_）有詞（_） （_）凜凜1.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，（_），打敗了前來捉拿自己的巨靈神。2.龍蝦穿著暗紅色的“盔甲”，（_），好似一位凱旋而歸的將軍。四、 用

2、“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。燕山（yn yn） 似的（sh s） 沉著（zho zhu）被難（nn nn） 剝削（b bo） 追悼（do dio）五、 選詞填空。只要就 即使也 如果就1事實(shí)證明，（_）有墨水，我（_）可以把事情記得非常清楚。2（_）我這樣的處境中，（_）有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。3（_）你說的對(duì)，我們（_）改正。六、 按要求寫句子。1我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）_2他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（改成反問句）_3用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面的兩句話連成一句話?；鹦巧蠜]有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒有臭氧層。 火星上生命難以存在。_4貝

3、多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1橋一文，作者滿懷深情地塑造了一位普通的_的光輝形象，面對(duì)狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)以及果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把_，把_，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的_，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)涵。2讀了橋這篇文章，我非常激動(dòng)，此刻的心情可以說是_，文中的“老漢”在關(guān)鍵時(shí)刻_，行為十分感人。他為人民_，猶如一座豐碑，永駐在人們心中。（在括號(hào)中填上合適的四字詞語）八、 課外閱讀。地球頌登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球越來越

4、濃的愛。據(jù)我們所知，金星水遠(yuǎn)被熾熱的氣體所包國，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類和動(dòng)物呼吸，二氧化碳為植物提供養(yǎng)料。大氣層是地球得天獨(dú)厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣，白天的陽光才不會(huì)把地面曬得過熱，夜晚太陽落山后，才不會(huì)變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護(hù)我們的安全。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化，使我

5、們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運(yùn)的，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時(shí)，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又會(huì)怎么樣？我們將不得不反復(fù)地起床、休息，休息、起床。有些人批評(píng)過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵：人不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力、不可或缺。千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要安善維護(hù)，地球可以做我們永世的樂土，雖然這個(gè)樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時(shí)說

6、的一句話。他說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?結(jié)合短文內(nèi)容，理解下面詞語的意思。得天獨(dú)厚：_不可或缺：_2地球得天獨(dú)厚的“理想外衣”是指_；稱它為“理想外衣”是因?yàn)椋篲；_；_。3選文最后一段話的作用是：_。4請(qǐng)選出以下自然段使用的說明方法。A舉例子 B作比較 C作假設(shè) D作詮釋第一自然段：（_）；第二自然段：（_）；第三自然段：（_）；第四自然段：（_）。5判斷下面的說法是否正確，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。1.如果地球每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜，會(huì)影響人們正常的生活工作。（_）2.地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調(diào)。（_

7、）3.人們喜歡地球，就是因?yàn)椤澳壳埃藗冞€沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球?！保╛）九、 寫作。正在一天天長(zhǎng)大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩請(qǐng)以“美好的回憶”為題。寫一篇記敘文。要寫出自己的真情實(shí)感。不少于500字。_答案1、衣裳 懸崖 日寇 喜鵲 幽雅 沮喪 疙瘩 理論2、考慮 抵抗 咀嚼 糟糕 干燥 老虎 低頭 沮喪 遭遇 洗澡3、籌 妙 肖 功 棄 粟 念 念 威 風(fēng) 技高一籌 威風(fēng)凜凜4、yn sh zhu nn b do5、如果

8、就 即使 也 只要 就6、1.老頭創(chuàng)造了綠洲。 2.他們難道不知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路嗎？ 3.因?yàn)榛鹦巧蠜]有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒有臭氧層，所以生命難以存在。 4.貝多芬說，他是來談一首曲子給那位姑娘聽的。7、老共產(chǎn)黨員 生的希望讓給別人 死的危險(xiǎn)留給自己 “橋” 心潮澎湃 先人后己 鞠躬盡瘁8、1獨(dú)具特別優(yōu)越的天然條件。泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好。也指人的天賦、機(jī)遇特別好。 表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)。 2大氣層 為人類創(chuàng)造適宜生存的良好環(huán)境 地球有了這件外衣，白天不會(huì)過熱，夜晚不會(huì)過冷 可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護(hù)我們的安全 3總結(jié)全文4B D C A

9、 5 9、示例：美好的回憶在熟悉的家鄉(xiāng)，在美麗的校園，小時(shí)候的調(diào)皮，長(zhǎng)大后的成熟，在腦海里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最好的回憶。小時(shí)候的院子里充滿了歡聲笑語，母親在旁邊做燒烤，媽媽做一串我吃一串，哥哥在旁邊看著我吃，嘴里流出了一滴滴口水，羨慕充滿了眼睛。下雨的一天，我怕黑，哥哥送我到我的房間。搬家之后，住在了一個(gè)郁郁蔥蔥的小區(qū)，我交到了許多朋友。她們要我玩耍，我們一起給小螞蟻?zhàn)鲆粋€(gè)溫暖的家，一起玩溜冰鞋，滑板一起上學(xué)，一起聊天，一起去書亭看書，一起我再次搬家，那是一個(gè)公寓。傍晚，橋上的風(fēng)景是最美的，月光映在那波光粼粼的湖面上。有時(shí)候，一些阿姨會(huì)到橋上跳廣場(chǎng)舞，一些小朋友在后面扭扭屁股，玩的不赤樂乎。在