小學(xué)作文“短句變長(zhǎng)句‘’的四種方法

1、小學(xué)作文“短句變長(zhǎng)句的四種方法怎樣把一個(gè)簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)充為一個(gè)優(yōu)美的長(zhǎng)句？小易就簡(jiǎn)單明了的給大家說說吧！想教孩子的家長(zhǎng)，做好筆記喲我們先來看看小學(xué)生作文中句子的演變：（低年級(jí)）秋天的景色真美麗。（中年級(jí)）秋天來了，秋風(fēng)吹來，菊花露出笑臉。（高年級(jí)）秋天輕輕走來，菊花露出可愛的笑臉，落葉鋪成厚厚的地毯，金燦燦的稻谷堆成一座座山。低年級(jí)同學(xué)造句，平平穩(wěn)穩(wěn)，句子通順；中年級(jí)同學(xué)寫句子，能夠用上修辭手法了；高年級(jí)的同學(xué)不僅能夠運(yùn)用各種修辭手法，還能自如把句子拉長(zhǎng)縮短?？捎械耐瑢W(xué)寫著寫著，總寫出這類句子：我看到天上有一片白色的云，又看到樹上小鳥在唱歌，還看到墻外的花開得很茂盛。我吃了一口雞腿，吃了一口湯，

2、又吃了一口飯。我把這一團(tuán)面團(tuán)弄起來，弄成一個(gè)小團(tuán)，再放到鍋里蒸。孩子只會(huì)做一個(gè)動(dòng)作？這讓老師有點(diǎn)犯愁。寫好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩轉(zhuǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子呢？趕緊看過來！楊柳剛剛綻放出新芽的嫩綠的枝條在平靜如水的湖面蕩來蕩去。一個(gè)個(gè)胖乎乎、圓滾滾、外形像個(gè)皮球、表面捏了花紋的包子出籠了！在春天明媚燦爛暖洋洋的陽光下，我們來到綠草如茵鮮花盛開的廣場(chǎng)花園。很多同學(xué)以為優(yōu)美生動(dòng)的句子就是堆砌華麗辭藻，越長(zhǎng)越好。以上句子是挺長(zhǎng)的，華麗的形容詞也很多，就是得憋著氣一口氣讀完，讓人喘不過氣來。那么，該如何寫出優(yōu)美生動(dòng)的長(zhǎng)句呢？1跟著古文學(xué)句子古文里的句子，特別有趣?？聪旅娴睦?，這些短句子里的秋天，

3、就像一幅明亮的畫。晨露秋日晨，至園中，見草上，有露點(diǎn)，如珍珠。落日浮云散，落日紅。霞光滿天，涼風(fēng)徐來，蟬鳴樹間。秋蟲明月將出，蟲聲四起，時(shí)高時(shí)低，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，其聲不一。梧桐梧桐兩株，枝高葉大。霜降后，葉漸黃。西風(fēng)吹來，落葉滿階。秋天秋風(fēng)起，天氣涼。秋雨淡淡雁成行。棉田白，稻田香，家家農(nóng)人去來忙。葉村，蘆花港，處處聽得秋蟲響。孩子們，有沒有發(fā)現(xiàn)這些句子有什么特點(diǎn)？長(zhǎng)句子由數(shù)個(gè)短句構(gòu)成，短句只有三四個(gè)字，有的句子還押韻。最重要的是，這些很短很短的句子，涵蓋了很多很多內(nèi)容。那是因?yàn)槲覀兊臐h字，每個(gè)字就有一個(gè)意思，它們組合在一起，就能表達(dá)出很多內(nèi)容。跟著古文學(xué)句子，保證你能寫出詩(shī)意盎然的句子來。2把句子

4、拉長(zhǎng)再拉長(zhǎng)先看這句：晚餐真讓人垂涎三尺！媽媽的手藝太棒了。我最喜歡吃媽媽做的炒土豆絲。太好吃了！如果是低年級(jí)小朋友寫的一段話，還是不錯(cuò)的。可對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，這樣一段話，可相當(dāng)不具體。1.媽媽做了哪些菜？把菜名報(bào)上來。用一個(gè)比喻的修辭手法來寫自己的饞樣兒。2.炒土豆絲是什么顏色？除了土豆絲，還有什么配菜？3.我的吃相是怎樣的？夾土豆絲是夾一小撮還是一大筷子？怎么送進(jìn)嘴的？再用一個(gè)夸張的修辭手法來描寫自己的吃相。4.最后一句大白話“太好吃了！”建議刪除，因?yàn)槟愠韵嘁呀?jīng)告訴大家“太好吃了”。這種寫作方法，叫坡度訓(xùn)練。如果沒有提示，很難把句子拉長(zhǎng)成一段具體的話。加上提示，就像上坡給搭了一個(gè)個(gè)梯子，走起

5、來就輕松順當(dāng)了。按照這樣的方法，我們可以把上面的句子改寫成：晚餐真讓人垂涎三尺。媽媽的手藝太棒了。魚香茄子、炒土豆絲、糖醋鯽魚，全是我喜歡的。我像只蹲守在小魚身邊的饞貓一樣，盯著土豆絲，口水快滴到桌子上了。土豆絲金燦燦的，配著幾根紅紅的辣椒絲、油汪汪的蒜瓣，讓人更覺得餓了。媽媽說：“開飯了！”我迫不及待地夾起一大夾土豆絲，迅速送到嘴里。我差點(diǎn)把自己的舌頭也一起嚼了。大家都笑話我：“小豆子，你是不是餓了三天三夜?。俊笔遣皇怯X得整個(gè)吃飯的過程既詳細(xì)又充滿趣味？3把句子寫簡(jiǎn)短你是不是很奇怪：“剛才還在指導(dǎo)把句子拉長(zhǎng)再拉長(zhǎng)，這會(huì)兒怎么又叫我們把句子寫簡(jiǎn)短呢？”把句子拉長(zhǎng)，是指把一兩句干巴巴的話寫成一段

6、具體的話。把句子寫簡(jiǎn)短，是指把一個(gè)長(zhǎng)句子寫成幾個(gè)短句。我們先看一篇文章祖父的園子，其中有很多簡(jiǎn)單優(yōu)美的句子：花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。大家看到了嗎？這里的句子，有很多短句，但讀起來朗朗上口。寫句子，長(zhǎng)句子中多短句，每個(gè)短句不超過十個(gè)字，這樣句子就簡(jiǎn)潔，節(jié)奏感

7、也出來了。再看下前面的例子：楊柳剛剛綻放出新芽的嫩綠的枝條在平靜如水的湖面蕩來蕩去。一個(gè)個(gè)胖乎乎、圓滾深、外形像個(gè)小皮球、表面捏了花紋的包子出籠了！在春天明媚燦爛暖洋洋的陽光下，我們來到綠草如茵鮮花盛開的廣場(chǎng)花園。我們把這些長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)短句，會(huì)發(fā)現(xiàn)句子一下子就變得可愛了！楊柳剛剛綻放出新芽，嫩嫰綠綠的，湖面平靜如水，枝條蕩來蕩去。包子出籠了！胖乎乎的，圓滾滾的，像一個(gè)個(gè)小皮球，表面還有花紋呢！春天，陽光暖洋洋，我們來到廣場(chǎng)花園。這里綠草如茵，鮮花盛開。是不是好多了呢？4動(dòng)詞不重復(fù)好多同學(xué)寫一句話，翻來覆去就那么幾個(gè)動(dòng)詞。看一篇文章寫得好不好，動(dòng)詞是關(guān)鍵。小學(xué)生作文常用的動(dòng)詞有：看、吃、說、笑

8、、哭、走、跑、跳教你一招：“看”不用“看”，換成其他表示“看”的動(dòng)詞?！俺浴辈挥谩俺浴?，換成其他表示“吃”的動(dòng)詞。同樣推理下去，“說”不用說，換成其他表示“說”的動(dòng)詞常用動(dòng)詞是“粗略動(dòng)詞”，完全可以分解成各種“精細(xì)動(dòng)作”比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窺、望，凝視、注視、環(huán)顧、仰望、張望、凝望、遠(yuǎn)眺、俯視、偷窺，東張西望、左盼右顧、目不轉(zhuǎn)睛如果能把以上四點(diǎn)用在平時(shí)的作文中，那你的文章出彩的可能性就大得多了！此外，小易還給大家準(zhǔn)備了一些練習(xí)題，加深下印象，鞏固下基礎(chǔ)，一起來做做吧！練習(xí)題一、擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)。1.老師批改作業(yè)。2.戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3.洪水淹沒了村莊。4.海鷗飛過海面。5

9、.兄妹倆陶醉了。6.小馬駒瞪著眼睛。7.幾句話印在心上。8.同學(xué)們做作業(yè)。9.戰(zhàn)士臉紅。10.春風(fēng)吹遍大地。11.少先隊(duì)員揮舞著花束。12.同學(xué)們議論著消息。13.學(xué)校開展活動(dòng)。14.我握著手。15.戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。16.我和小剛來到市場(chǎng)。17.玲玲做操。18.雨點(diǎn)落下來。19.魚兒驚慌。20.野花開。21.體育健兒取得了成績(jī)。二、縮句。1.秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。 2.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。3.彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。4.我的爸爸精通四國(guó)語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)碩士。5.雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。6.從南方趕來的小燕子愉快地加入了這百花盛開的盛會(huì)。7.溫暖

10、的春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。8.李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。9.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。10.魯迅先生筆下的閏土是位機(jī)智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。11.被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。答案一、擴(kuò)句。1.我們的黃老師認(rèn)真地批改我們的語文作業(yè)。2.邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。3.咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。4.一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。5.善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。6.憤怒的小馬駒瞪著銅鈴般的眼睛。7.老師富有哲理的幾句話深深地印在我的心上。8.同學(xué)們?cè)诮淌艺J(rèn)真地做老師布置的作業(yè)。9.這個(gè)可愛的戰(zhàn)士臉紅得像個(gè)大蘋果。10.溫暖的春風(fēng)吹遍綠色的大地。11.戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高興地?fù)]舞著花束。12.六(1)班的同學(xué)們七嘴八舌地議論著這個(gè)消息。13.學(xué)校正在開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。14.我緊緊地握著這個(gè)女孩的手。15.年輕的戰(zhàn)士獻(xiàn)出寶貴的生命。16.我和小剛一起來到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。17.活潑可愛的玲玲認(rèn)真地做操。18.豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地落下來。19.