2021年小學清明節(jié)烈士陵園掃墓活動方案【一】.doc

1、2021年小學清明節(jié)烈士陵園掃墓活動方案【一】一、設計背景清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日_年已被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護_，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)調(diào)查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。意借此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷

2、先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛_情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革_烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務認識，營造文明、和諧的社會環(huán)境。二、活動目的1、借此活動幫助學生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，過一個有主動意義的清明節(jié)。2、借此活動引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革_先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革_精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。3、借此活動增強青

3、少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。三、活動準備1、江臨烈士圖片與故事清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影片段、等資料。2、課前搜集整理清明節(jié)有關知識、資料、圖片等。3、學生自編自演節(jié)目的演練，表演道具的制作。四、活動過程1、整隊、出旗、唱隊歌。2、開場詞：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵。清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清

4、明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他?？斓轿覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明親近傳統(tǒng)。3、清明節(jié)簡介。（多媒體展示圖片）清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?；茨献樱刻煳挠栐疲骸按悍趾笫迦?，斗指乙，則清明風至?！卑礆q時百問的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切

5、的關系。4、清明節(jié)的由來。（學生自編自演）晉文公與介子推的故事。介紹：清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（_至9_年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。5、清明節(jié)習俗。（學生介紹）蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別

6、是兒童所喜愛。（兩名學生邊表演邊解說）蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。（結合圖片介紹）踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。_月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。（小品表演植樹與護樹）植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)稱為“植樹節(jié)”。植樹風俗一直流傳至今。_年，_委會規(guī)定，每年_月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民主

7、動開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。（學生手拿_介紹）放_：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在_下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把_放上藍_，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。（播放圖片影像）清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己

8、生命的脈絡。總之，面對先人的照片或_，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。6、傳承清明傳統(tǒng)。結合實踐活動談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建_活動應破除的？突出“掃墓踏青”活動。（紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革_故事）觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革_烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革_故事，傳承烈士的精神，認認真真學習，堂堂正正做人。模擬祭掃烈士現(xiàn)場：奏哀樂，全體學生默哀_分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄托對革_先烈的無限哀思，頌揚革_先烈的崇高精神。7、誦讀清明詩歌。全班誦讀：清明（唐）杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲

9、斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。男生誦讀：途中寒食（唐）宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。女生誦讀：寒食（唐）韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。第一小組誦讀：閭門即事（唐）張繼耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。第二小組誦讀：清明（宋）王禹俏無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。第三小組誦讀：蘇堤清明即事（宋）吳惟信梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。第四小組誦讀：寒食上冢（宋）楊萬里逕直夫何細！橋?？擅夥觯窟h山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節(jié)只愁余。8、活動小結