隧道橋梁施工技術(shù)發(fā)言稿

1、隧道橋梁施工技術(shù)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的學(xué)員們：在局和公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，由機(jī)械化公司主辦、機(jī)械化公司xx客專xx段項(xiàng)目部承辦的“隧道橋梁施工技術(shù)管理員第一期培訓(xùn)班”圓滿結(jié)束，意味著我公司的現(xiàn)場(chǎng)施工管理能力上升了一個(gè)新的臺(tái)階、專業(yè)技能有了一個(gè)新的起點(diǎn)。在此，我代表xx項(xiàng)目部，向前來(lái)授課的各位老師、向從四面八方趕來(lái)的各項(xiàng)目技術(shù)學(xué)員、向籌備培訓(xùn)事宜的有關(guān)工作人員表示衷心的感謝。是授課老師們精心的準(zhǔn)備，學(xué)員們的熱衷學(xué)習(xí)，工作人員們的貼心安排，才使得本次培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。今年，是我局和公司“十二五”規(guī)劃的第一個(gè)年頭，也是我局回歸中國(guó)中鐵領(lǐng)軍企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定的第一個(gè)年頭。值此之際，我們應(yīng)該充分利用

2、有限的時(shí)間，通過(guò)本次的培訓(xùn)，加強(qiáng)本身的六種能力：即不斷提高駕馭現(xiàn)場(chǎng)施工的能力、提高安全施工意識(shí)的能力、加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理能力、應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨電管理的能力、構(gòu)建合同成本意識(shí)的能力、著眼于大局目標(biāo)的能力。立足本崗，協(xié)同作戰(zhàn)，強(qiáng)化自身崗位職責(zé)修養(yǎng)；齊心協(xié)力，創(chuàng)新技藝，開(kāi)拓建筑施工行業(yè)新標(biāo)桿，為我局和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揮出中鐵員工應(yīng)有的奮斗精神，從而使我公司的未來(lái)發(fā)展欣欣向榮、蒸蒸日上，努力開(kāi)創(chuàng)施工市場(chǎng)新局面。今天，借此機(jī)會(huì)，我想向參加培訓(xùn)的學(xué)員們提幾個(gè)要求。一、對(duì)于今后的工作，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí)，充分明確現(xiàn)場(chǎng)施工的重要性和責(zé)任心。在生活和工作中，不斷的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)拓視野，

3、積極探索現(xiàn)場(chǎng)施工的新方法、新思路，充分發(fā)揮自身在能力、思想、責(zé)任上的意識(shí)，團(tuán)結(jié)廣大職工積極的開(kāi)展工作。樹(shù)立保質(zhì)理念、強(qiáng)化安全意識(shí)、拓展施工領(lǐng)域、落實(shí)管理措施，成為鐵路建設(shè)行業(yè)中的中堅(jiān)力量。二、通過(guò)本次為期五天的培訓(xùn)，所有學(xué)員在橋梁、隧道、機(jī)械設(shè)備、臨時(shí)用電、成本管理等方面掌握了一定的知識(shí)和能力。在工作中，要將這些知識(shí)充分的應(yīng)用在施工管理上，實(shí)踐好每一個(gè)要點(diǎn)、難點(diǎn)、精點(diǎn)。要做到學(xué)有所成、學(xué)有所得、學(xué)有所用。為現(xiàn)場(chǎng)施工管理出謀劃策，為公司橋梁隧道建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為項(xiàng)目安全生產(chǎn)、質(zhì)量保障把好關(guān)，做一個(gè)有能力的、有責(zé)任的、有使命感的鐵血員工，為開(kāi)創(chuàng)公司新局面增強(qiáng)后勁。三、參與培訓(xùn)的學(xué)員們，你們要有自豪感和責(zé)任感。在這里，我重申下責(zé)任感的重要性。對(duì)于鐵路建設(shè)行業(yè)的這一個(gè)工種，你們所承擔(dān)的，是肩負(fù)了局和公司對(duì)你們的殷切希望，是肩負(fù)了鐵路建設(shè)行業(yè)重新復(fù)蘇的希望。本次培訓(xùn)，局和公司非常重視，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，希望你們加強(qiáng)自身的責(zé)任感，通過(guò)培訓(xùn)所學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新技術(shù)，要腳踏實(shí)地，充分應(yīng)用到工作當(dāng)中去，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦。最后，我想向?qū)W員們呼吁，愿本次隧道橋梁施工技術(shù)管理