排球原地正面上手發(fā)球教案[共5頁]

1、排球原地正面上手發(fā)球?qū)W校：某某中學 年級：高一 人數(shù)： 40 （男生 20 女生 20） 任課教師：黃永江班級： 11 體教 5 小班 學號： 111283010517教學 教學排球 正面上手發(fā)球（新授課）高一內(nèi)容對象教 1、認知目標： 每個學生都能了解排球上手發(fā)球的動作結(jié)構(gòu)及發(fā)力順序，形成完整的技術(shù)表象。2、技能目標： 90%的學生能夠基本掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)動作， 20%的學生能較協(xié)調(diào)的擊球動作。學3、情感目標： 激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、奮發(fā)向上的品質(zhì)。 目標教學教學穩(wěn)定的拋球難點 正確的擊球點重點正確的揮臂路線和擊球手法課的時次 強教學內(nèi)容 教師活動學生活動組織

2、形式部分間數(shù) 度一、課堂常規(guī)1、教師語言導入，以提問組織：1、體育委員集合整隊報告人引入課題。 四列橫隊數(shù)； 2、教師宣布課內(nèi)容、 目標， 3注意力集中、精神飽2、師生問好； 1 小做好學習動員，激發(fā)興趣，滿。 分3、宣布課的內(nèi)容與目標；調(diào)動積極性。 鐘4、安排見習生。準 二、準備活動1、教師講解游戲的規(guī)則， 1、學生做游戲備 1. 小游戲強調(diào)運動安全 1、教師簡述 （ 1、認真聽講解，注部 “喊數(shù)抱團”方法： 學生沿圓游戲方法、規(guī)則并示范； 意觀察； 8分 圈跑步或做行進間操， 教師突 2、學生比賽，抓住時機滲 2、集體游戲分 1 中然喊出一個數(shù)字 “ 2 個” 、“3 3、相互間團結(jié)友愛、

3、透德育，培養(yǎng)學生果斷、 鐘個”、“ 4 個” 。學生聽勇敢的良好品 互相關(guān)心、互相幫助。到數(shù)字后， 立即與臨近的同伴質(zhì)； 4、安全練習）按所喊出的數(shù)字抱成一團。 最 2、教師帶做熱身操 2、學生做熱身操后剩下沒有抱團的人表演節(jié) 3. 聽口令進行練習，目。 動作到位，自覺糾正規(guī)則： 不得用推、 拉等動作擠 錯誤，提高動作效果出已抱團的人2 徒手操1. 頭部活動 4 82. 擴胸運動 4 83振臂運動 4 84. 體轉(zhuǎn)運用 4 85. 腹背運動 4 86. 弓步壓腿 4 87. 側(cè)向壓腿 4 88. 手腕踝關(guān)節(jié)運動 4 8一、課的導入采用語言提問的方式導入本節(jié)課的教學內(nèi)1 教師做正面上手發(fā)球的容，

4、 例如向?qū)W生提問 “大家最完整示范。 喜歡的排球明星2、教師講解示范動作，提是誰？為什么？” 根據(jù)學生的示重難點。 1、認真聽教師講解 回答從而引出發(fā)3、集體在教師動作口球在排球比賽中的重要作用，并介紹發(fā)球的1、徒手動作練習訣指揮下徒手練習 20多分 大 基 （1）學生聽教師口令統(tǒng)一 4、近距離分組有球練次種類和本節(jié)課的主要學習內(nèi) 鐘本 做徒手的拋球引臂練習。 習體會動作。 容正面上手部 （2）學生聽教師口令統(tǒng)一 5、兩人一組互幫互發(fā)球。分 做徒手的完整揮臂擊球動 學、互檢互評。樂 作練習。二、動作要領(lǐng)： 練習要求：教師逐一巡視要求：互相學習，共并糾正學生的錯誤動作。同提高2、拋球練習學生每人

5、一球成體操隊形散開，聽教師的口令 組織：做原地的拋球練習，讓球 垂直落于地面，觀察球的 落點，體會拋球的位置和 (1) 準備姿勢：采用稍蹲的準高度。 備姿勢。練習要求：直臂拋球，掌 (2) 拋球與引臂：左手將球垂直拋于右肩的前上方， 距離身 心向上平穩(wěn)的將球托送起體前 30 厘米，高度約 1 米左來。右，同時右臂抬起，屈肘，抬頭、挺胸、展腹、五指自然張3、擊固定球練習開。學生兩人一組，一人雙手(3) 揮臂擊球：利用蹬地，收腹，帶動手臂向前上方作弧形 持球置于頭上，另一人做鞭甩動作。全掌擊球的中下?lián)]臂擊球動作（不要把球部，手腕要迅速做推壓動作。(4) 擊球點：在右肩上方伸直擊出），同伴檢查并糾錯

6、。手臂的最高點。 每人做 15 次一組，兩組，(5) 結(jié)束動作：擊球后重心隨之前移，迅速進入場地。 交替進行。練習要求：手臂做鞭打動四、練習內(nèi)容與方法作，五指張開包滿球。體見右（ 1-8 ）會正確的擊球部位和手法。練習目的：鍛煉學生觀察事物并發(fā)現(xiàn)問題的能力，鼓勵學生自我糾錯與自主評價，提高學習的互動性。4. 拋擊結(jié)合練習學生每人持一球距離墻壁5-6 米，做對墻發(fā)球練習，每人發(fā) 10 個一組，兩組。組織：1.教師提出要求并示范。5四|、素質(zhì)練習2.學生按教師的口令統(tǒng)一分 小練習。 鐘9 米*4 往返跑組織：1、放松練習 1、教師組織。 1、積極參與測評。四列橫隊2、教師總結(jié)本次課的情況 2、教師與學生一同評價。 2、看球落地做氣吸練 5結(jié)束部3、歸還運動器材 3、小結(jié)本次課的情況，指 分習。 小分4、布置作