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1、人與自然和諧相處 保護我們的家園,一、案例導入，引出話題,案例一、年后，再未捕獲到野生華南虎，截止到目前，沒有發(fā)現(xiàn)過一只野生的華南虎。圈養(yǎng)的華南虎由于近親繁殖，成活率極低，目前僅存只。,案例二、可可西里，中國最大的“無人區(qū)”，上個世紀80年代末，這一區(qū)域由于瘋狂的殺戮而震驚國內外。在令人心顫的槍聲中，成千上萬張血淋淋的藏羚羊皮讓“無人區(qū)”幾乎成為“無羊區(qū)”，每年被盜獵的藏羚羊數(shù)量平均在20000頭左右 ，藏羚羊種群數(shù)量從20多萬只急劇減少到幾萬只，成為世界瀕危物種。,面對這樣的數(shù)字、這樣的場景，你有何感觸,？,二、知識講解，初步感知,問題一：人類為何要珍愛自然？,問題二：如何才能做到物我和諧？

2、,問題三：用全莉投入1000多萬美元建基地野化華南虎的事例，讓學生討論：她這樣做值嗎？,三、創(chuàng)設情境，探究問題,為紀念人類成功登上珠穆朗瑪峰50周年,中韓聯(lián)合登山隊于2003年5月21日中午成功登頂珠穆朗瑪峰,中央電視臺直播了此次攀登珠峰的全過程。 在直播的過程中,有一位昆明觀眾打電話說: “云南有一座山至今還沒有被人類征服,希望登山隊去征服這座山。”中央電視臺主持人劉健宏馬上說:“不是征服,我們不能用征服這個詞?！闭驹?千多米高處的本次登山活動的隊長王勇峰也說:“不是征服,而是與山和平相處?！?王勇峰對待高山的態(tài)度,平和得就像對待一個朋友。,分組討論： 人類到底能不能“征服”大自然 ？王勇他們的言行說明了什么？人類該怎樣與自然和諧相處？如何解決人類與大自然的沖突？,四、體驗活動，深入感悟,1.測一測 小組搶答,2.辯一辯 分正方反方進行辯論， 推選辯手，其余為親友團,五、活動評價，激勵奮發(fā),根據(jù)這節(jié)課的表現(xiàn)情況，大家一起推選最佳小組和最佳課堂表現(xiàn)者。對表現(xiàn)好的小組每一位成員予以獎勵（課堂表現(xiàn)分），對得分不高的小組提出鼓勵。,六、課堂小結，環(huán)保宣言,我想對

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