人教版七年級語文下冊《三單元閱讀11 鄧稼先》研討課教案_0

1、鄧稼先學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解寫人的文章中事件與人物形象的關(guān)系。2、體會文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語言動作進行細(xì)致生動的描寫，從而表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。3、體會環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)重點、難點：體會文章層次，了解文中所寫人物的崇高品質(zhì)和鮮明的性格特征。教法，學(xué)法：本文雖然篇幅較長，但文字明白曉暢，幾乎沒有難理解的語句，因此，學(xué)習(xí)這篇文章時應(yīng)在朗讀的基礎(chǔ)上積極討論，理清文章內(nèi)容，品味感情，領(lǐng)會主旨。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、自學(xué)提示：學(xué)習(xí)這篇課文采用了發(fā)現(xiàn)閱讀法，這是一種科學(xué)的閱讀方法，是自主學(xué)習(xí)的一種模式。閱讀散文、小說等形象性的文學(xué)作品會經(jīng)常用到它，能讓我們體驗到閱讀發(fā)現(xiàn)的樂趣，培養(yǎng)我們的閱讀審美能力和創(chuàng)新意識，希

2、望同學(xué)們在今后的閱讀中多加實踐。2、查閱資料：收集鄧稼先的事跡，了解當(dāng)時的時代背景。3、給下面的字注音鄧稼先 元勛 至死不懈鞠躬盡瘁 無垠 殷紅你覺得還有哪些字需要注音的請按上面的格式寫下來。4、聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，查閱工具書，理解下列詞語的含義?？筛杩善涸獎祝壕瞎M瘁，死而后已：鞠躬：當(dāng)之無愧：馬革裹尸：層出不窮：你覺得還有哪些詞語的意思需要理解的?請寫下來。課堂導(dǎo)學(xué)：1、整體感悟：請同學(xué)們交流一下閱讀感受。課文按小標(biāo)題可分六個部分，請同學(xué)們根據(jù)標(biāo)題在自主合作的基礎(chǔ)上概括各部分大意。你認(rèn)為鄧稼先是一個怎樣的人?你是從哪里看出來的?2、合作探究：在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來

3、的歷史? 可否去掉?第三部分為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?第四部分似乎對鄧稼先的偉大作用不大，作者為什么要安排此環(huán)節(jié)?文中第五部分中引用吊古戰(zhàn)場文的用意是什么?同時該部分中還引用“五四”時期的一首歌，其用意又是什么?作者將“百年屈辱”與“站起來了”比照在一起表達了怎樣的情感?3、研讀賞析：找出文中直接贊美鄧稼先的語句，并賞析其作用。請同學(xué)們采用跳讀的方式再次快速閱讀課文，先用波浪線把你認(rèn)為美妙的句子或段落標(biāo)示出來，然后按照“我發(fā)現(xiàn)句子或段落寫得美妙，它的美妙在于”的句式組織語言。本文在語言運用上頗具特色，請同學(xué)們討論歸納。五.拓展閱讀與訓(xùn)練。(一)兩彈元勛“鄧稼先”1950年，鄧稼先從美國

4、普渡大學(xué)回國，先后擔(dān)任中國科學(xué)院物理數(shù)學(xué)學(xué)部委員、國防科工委科技委副主任、核工業(yè)部第九研究院院長等職，被選為中國共產(chǎn)黨第十二屆中央委員會委員、全國勞動模范。他簽署了我國第一顆原子彈總體計劃。1948年，鄧稼先懷著科學(xué)救國的理想，遠渡重洋去美國留學(xué)，在普渡大學(xué)當(dāng)研究員，僅用一年多的時間就獲得了博士學(xué)位。有人勸他留在美國，但鄧稼先婉言謝絕了。1950年10月，他懷著一顆報效祖國的赤子之心，放棄了優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，和二百多為位專家學(xué)者一起回到國內(nèi)。一到北京，他就同他的老師王淦昌教授以及彭桓武教授投入中國近代物理研究所的建設(shè)，開設(shè)了中國原子核物理理論研究工作的嶄新局面。1956年，鄧稼先光榮地

5、加入了中國共產(chǎn)黨。當(dāng)時，中央決定，依靠自己的力量發(fā)展原子彈。當(dāng)鄧稼先得知自己將要參加原子彈的設(shè)計工作時，心潮起伏，興奮難眠，這是一項多么光榮而又神圣的職業(yè)!但同時他又感到任務(wù)艱巨，擔(dān)子十分沉重。從此，鄧稼先懷著以最快速度把事業(yè)搞上去的決心，把全部的心血都傾注到任務(wù)中去。首先，他帶著一批剛跨出校門的大學(xué)生，日夜挑磚拾瓦搞試驗場地建設(shè)，硬是在亂墳里碾出一條柏油路來，在松樹林旁蓋起原子彈教學(xué)模型廳在沒有資料，缺乏試驗條件的情況下，鄧稼先挑起了探索原子彈理論的重任。為了當(dāng)好原子彈設(shè)計先行工作的“龍頭”，他帶領(lǐng)大家刻苦學(xué)習(xí)理論，靠自己的力量搞尖端科學(xué)研究。鄧稼先向大家推薦了一攬子的書籍和資料，他認(rèn)為這些

6、都是探索原子彈理論設(shè)計奧秘的向?qū)?。由于都是外文書，并且只有一份，鄧稼先只好組織大家閱讀，一人念，大家譯，連夜印刷。為了解開原子彈的科學(xué)之迷，在北京近郊，科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧，研制出我國的“爭氣彈”。那時，由于條件艱苦，同志們使用算盤進行極為復(fù)雜的原子理論計算，為了演算一個數(shù)據(jù)，一日三班倒。算一次，要一個多月，算9次，要花費一年多時間，常常是工作到天亮。作為理論部負(fù)責(zé)人，鄧稼先跟班指導(dǎo)年輕人運算。每當(dāng)過度疲勞，思維中斷時，他都著急地說：“唉，一個太陽不夠用呀!”為了讓同他一起工作的年輕人也得到休息，得到工作之余的稍許娛樂，他總是抽空與年輕人玩十分鐘的的木馬游戲。有一次，王淦昌教授看見了

7、他們在玩這種游戲，老教授又好氣又好笑，斥責(zé)說：“這是什么玩法，你還做兒戲呀?！?鄧稼先笑說：“這叫互相跨越!”互相跨越，這是一種多么親密的同志關(guān)系啊!正是靠著這種關(guān)系，鄧稼先和同事們一起克服了一個個科學(xué)難關(guān)，使我國的“兩彈研制”以驚人速度發(fā)展。1964年10月16日，我國第一顆原子彈橫空出世不久，我國第一顆氫彈威震山河1986年7月29日，鄧稼先因癌癥不幸逝世，終年62歲。人民將永遠懷念這位被稱做“兩彈”元勛的我國核武器研制工作的開拓者和奠基者。(二)回憶我的母親(節(jié)選)朱德母親是個好勞動。從我記憶時起，總是天不亮就起床。全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種

8、萊，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地;一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。選文第1段的中心句是：2.“母親這樣地整日勞碌著”一句中，“這樣”指代的內(nèi)容是什么?請在正確答案的括號內(nèi)畫“”(多項選擇)A.從我能記憶時起，總是天不亮就起床。 ( )B.全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。 ( )C.母親把飯煮了，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花。 ( )D.她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。 ( )E.常見母親在灶上汗流滿面地?zé)垺?( )3.“母親這樣地整日勞碌著”一句，在結(jié)構(gòu)上起的作用是4.這兩