百字作文訓(xùn)練—感官描寫 徐美嬌老師設(shè)計(jì) 訓(xùn)練一：人的描寫 在生活中 ...

1、 百字作文訓(xùn)練感官描寫 徐美嬌老師設(shè)計(jì)訓(xùn)練一：人的描寫 在生活中，如果你用心【察顏觀色】，不難捕捉周圍人物鮮明的個(gè)性。請(qǐng)善用你的感官，抓住要描寫的對(duì)象最突顯的特點(diǎn)下筆，從他的外形、動(dòng)作或言談作一篇人物性格或情緒的描繪。字?jǐn)?shù)：每則一0 0字左右等一下小姐導(dǎo)師母親表妹個(gè)性羞澀十四歲那年，你到我家來，因?yàn)楹π?，從未曾展開笑容，總是低著頭向著暗暗的壁角，任憑我怎麼叫你，也不敢回頭看我一眼。 p1百字作文訓(xùn)練感官描寫 訓(xùn)練二：景的描寫 徐美嬌老師編寫 在生活中，有不少美的見證，它們是隱藏的，需要張開你的眼睛、你的耳朵和用心才能發(fā)現(xiàn)。善用各種感官深入去體會(huì)，不同時(shí)間、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的變化，都能讓生活產(chǎn)生不同的

2、美感。請(qǐng)以【夏天的驟雨】或【深夜的犬吠】為題，選擇兩種感官加以描寫。字?jǐn)?shù)：每一感官一0 0字左右。雨夜視覺描寫松林裡的雨夜，格外沉靜，溫泉水煙貼伏著坡地，如湖波緩緩遠(yuǎn)去，五里外的小鎮(zhèn)燈火，在松林稀疏處閃爍。我不曾見過這般靜美的景象，凝視中，竟有些許失措張望。聽覺描寫我想離開，卻又被窸窸窣窣的一些聲音喚住，那些滴滴答答輕細(xì)的聲響來自松林的深處和近處，來自懸空的地板和垂掛雨珠的屋簷。 p2 百字作文訓(xùn)練感官描寫 訓(xùn)練三：物的描寫（一） 徐美嬌老師編寫 仔細(xì)官觀察眼前物品的形貌，從不同角度用心體會(huì)，以素描方式作深刻細(xì)膩的描寫。不要忘記務(wù)必要看到物的生命及給予人類的啟發(fā)，才能寫出令人耳目一新的作品喔！

3、字?jǐn)?shù)：每則一0 0字左右成績(jī)單向日葵橘子皺紋冬日好夥伴歲月的代言人它的臉蛋如布滿坑洞的道路，皮膚粗糙僅勝樹皮。即使外表如此平凡，卻散發(fā)誘人清香?？此t通通綴滿枝頭，好似千百顆小太陽墜落人間，溫暖整個(gè)枯燥乏味的冬季。剝開單薄的外皮，映入眼簾的是黃澄澄的渾圓，飽滿得將要溢出的汁液，只要輕輕一碰，就會(huì)掐出水來.冬天要是沒有它，生活將彷彿缺了琴鍵的鋼琴，再也奏不出動(dòng)人的旋律。，生活將彷彿缺了琴鍵的鋼琴?zèng)]有人能逃過它的滲透，嬰兒般的肌膚，終究被縱橫分歧的線條佔(zhàn)領(lǐng)。保養(yǎng)品、化妝品也只能掩飾或延遲它的附著。從眼角開始向外侵略，攻佔(zhàn)你的額頭，刻蝕你的雙頰，有人視它為青春的驚嘆號(hào)！認(rèn)真過生活的人卻把它當(dāng)成光榮的

4、記憶。 p3 百字作文訓(xùn)練感官描寫 訓(xùn)練四：物的描寫（二） 徐美嬌老師編寫 身為人類，常以為自己是萬物之靈，而忽略了其實(shí)萬物皆有情。現(xiàn)在請(qǐng)你化身為某一種物【植物、動(dòng)物或萬物】，先描述此物的特性，再以擬人手法寫出它的心情及與人類世界的互動(dòng)。字?jǐn)?shù)：每則一0 0字左右棋車站麻雀泥土平凡卻快樂卑微而不受人重視在我們的王國(guó)裏，我只是個(gè)市井小民，樸素的外表，平凡的生活，沒有太多的注目?？墒俏乙灿锌鞓返臅r(shí)刻，有陽光的午後，電線桿上的從容自在，雖然我只是隻不起眼的麻雀，生活卻知足淡泊，心境永遠(yuǎn)高遠(yuǎn)悠閒。我是卑微的，一如我的膚色，沒有誘人的光澤。人們都慣於把不時(shí)髦的、不精緻的東西冠上我的姓氏，認(rèn)定我是宇宙間醜陋且愚蠢的東西。其實(shí)，那有什麼重要呢？我是無怨尤的。只要讓一粒種子由我哺育，只要它肯上進(jìn)，就可以長(zhǎng)成一棵大樹。我不問你是一株花或是小草，只公平地奉獻(xiàn)。 p4 百字作文訓(xùn)練感官描寫 訓(xùn)練五：事的描寫 在生活中，總會(huì)有幾幅讓你印象深刻的畫面，請(qǐng)用你的各類感官具體的描繪你所經(jīng)驗(yàn)的，並用形象化的語句來刻畫你的生理現(xiàn)象，生動(dòng)的描繪就產(chǎn)生囉！字?jǐn)?shù)：每則二0 0字左右那天，好糗！颱風(fēng)夜難忘的解剖課 我看著老師斬掉青蛙半邊頭，拿牙