小學(xué)六年級(jí)寒假讀書(shū)計(jì)劃

1、小學(xué)六年級(jí)寒假讀書(shū)計(jì)劃書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富，是米掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié) 晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的 航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書(shū) 的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書(shū)時(shí)間短。已到，我們一定要組織好學(xué) 生利用假期開(kāi)展“快樂(lè)在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。與好書(shū)交朋友。讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。親近母語(yǔ)，閱讀為先。與經(jīng)典為友，為人生奠基。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。1 、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩(shī)詞2 、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一些自己

2、喜歡的、 有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去 年買(mǎi)過(guò)的除外。1 、愛(ài)的 教育城南舊事海底兩萬(wàn)里假如給我三 天光明上下五千年愛(ài)的教育中華美德故事鄭淵潔、楊 紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家 的作品。2 、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn) 解、感受。或愛(ài)、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng) 遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一 問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。3）寫(xiě)。可做摘抄、寫(xiě)體會(huì)3 、運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所 悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛 能得以發(fā)揮出來(lái)。完成寒假布置的。使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì) 做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義?！拘W(xué)六年級(jí)寒假