顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用教學(xué)設(shè)計(jì)

1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用課題摘要學(xué)科科學(xué)學(xué)段初中年級 初一單元第2單元教材版本浙教版課程名稱細(xì)胞（第2課日寸）顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析練習(xí)使用顯微鏡這一節(jié)內(nèi)容，可以說是高中第一次帶領(lǐng)學(xué)生接觸實(shí)驗(yàn)儀器，走進(jìn)生物學(xué)微觀的世界。生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，顯微鏡是生物學(xué)研究中最常用、最基本的觀察工具，顯微鏡的使用作為本冊教材中第一個技能性實(shí)驗(yàn)，就顯得尤其重要了。 在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)由教師引導(dǎo)，以學(xué)生為中心；教師及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和思維能力。2.學(xué)情分析學(xué)生在初中已經(jīng)初步接觸過顯微鏡， 但對顯微鏡的結(jié)構(gòu)和原理相關(guān)知識會淡忘， 對顯微 鏡的使

2、用缺乏規(guī)范和熟練，并且沒有養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 青少年好奇心盛，對于動手實(shí)驗(yàn) 有很濃厚的興趣。利用這種好奇心組織教學(xué)，會收到比較好的效果。3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)） 知識目標(biāo)了解顯微鏡的構(gòu)造和作用。 能力目標(biāo)通過學(xué)生練習(xí)使用顯微鏡，培養(yǎng)觀察能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和分析、解決實(shí)際問題的能力； 情感目標(biāo)認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析：教學(xué)重點(diǎn)：顯微鏡的使用方法，學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到清晰的物象二、教學(xué)環(huán)境選擇簡易多媒體教室三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課直接導(dǎo)入主題本節(jié)課的內(nèi)容是練習(xí)和使用顯微鏡學(xué)生要了解本 課所學(xué)的

3、內(nèi)容顯微鏡的結(jié)構(gòu)和操作方 法。調(diào)動學(xué)生好奇 心，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣。顯微鏡的結(jié)讓學(xué)生通過搶答的形式，自學(xué)課文，學(xué)生展示自我構(gòu)和功能來認(rèn)識顯微鏡的各個結(jié)構(gòu)。對觀察圖上顯微的機(jī)會，激發(fā)學(xué)于重要結(jié)構(gòu)，教師給予講解和鏡的各個結(jié)構(gòu)，生探究微觀世強(qiáng)調(diào)對老師提出的界的欲望，使學(xué)提出問題，讓學(xué)生帶著問問題進(jìn)行搶答。生養(yǎng)成科學(xué)思題看書：“顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)是維的習(xí)慣，培養(yǎng)與放大觀察倍數(shù)有關(guān)？”“哪學(xué)生自學(xué)能力。些結(jié)構(gòu)是調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位？”“哪些結(jié)構(gòu)是可以調(diào)節(jié)觀察焦距的？”顯微鏡的操指導(dǎo)學(xué)生對照書中要求，自按要求自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動手作學(xué)顯微鏡的操作使用步驟課本。能力，對學(xué)生進(jìn)取鏡和安讓一位學(xué)生上來進(jìn)行操作：與書上的規(guī)

4、行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器放一邊動手，一邊用語言概述范操作作比材的教育，規(guī)范1對光其步驟。然后再讓學(xué)生糾較，分析討學(xué)生的操作要觀察錯，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知。論遇到的問領(lǐng)。 布置任務(wù)，讓全班同學(xué)進(jìn)行題的原因，操作。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，學(xué)生能力得對顯微鏡操作過程中的遇到提咼。到的問題及注意事項(xiàng)讓學(xué)每個學(xué)生都生分析。能積極參與操作，聯(lián)系使用顯微鏡鞏固新知提出問題“不透明的材料能通過利用老培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成否觀察到物象？”師課前準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)，主動提出探究問題“顯微鏡的成的材料自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培像規(guī)律是什么？”讓學(xué)生通動手、觀察養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀過探究實(shí)驗(yàn)再次練習(xí)使用實(shí)踐最后得察的習(xí)慣，以及顯微鏡，同時(shí)通過學(xué)生自主出正確的結(jié)對事物現(xiàn)象的

5、探究掌握顯微鏡的探究規(guī)論。觀察進(jìn)行分析，律學(xué)生獨(dú)立元通過合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)并組織學(xué)生提出操作成探究問體驗(yàn)成功與失過程中出現(xiàn)的問題，集體分題，加深對敗，學(xué)會從中總析幫助解決，教師補(bǔ)充并加知識的理解結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。、r H. 以肯定。通過合作、交流、交流、最后得出正確的結(jié)論。歸納總結(jié)組織學(xué)生一起用幾句話概括顯和老師一同總加深學(xué)生對本微鏡的使用方法。結(jié)，并將方法記堂課的理解與一取二放三安裝 四轉(zhuǎn)低倍五對光 六上玻片七下降 八升鏡頭細(xì)觀察 看完低倍轉(zhuǎn)咼倍 九退整理后歸箱錄下來。記憶。四、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)方式與工具課堂提問書面練習(xí)制作作品測驗(yàn)書面練習(xí)：1.寫的字是（)A.下B.上 C.D.2.在顯微鏡下觀察，若

6、要看清視野左方的物體/請問玻片應(yīng)向哪個方向移動（)A.左方 B.右方 C.上方 D.下方: )3.觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若視野的上萬較暗卜萬較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡4.某冋學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，他兩眼視力正常，且習(xí)慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)1 ）A.閉左眼，用右眼觀察B.閉右眼，用左眼觀察C.兩眼睜開，用左眼觀察 D.兩眼睜開，用右眼觀察5. 小剛同學(xué)正在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有 5x和10x兩種，物鏡有10x和40x兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A.目鏡5x，物鏡10xB.目鏡C.目鏡5x,物鏡40 xD.目鏡6. 使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)載

7、物臺不清潔時(shí)，應(yīng)用（A.紗布 B.用手 C.用擦鏡紙 D.7. 安放顯微鏡時(shí)，常放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣10X，物鏡 10X10 x，物鏡 40 x）擦凈。不用擦而用嘴吹凈7 cm左右略偏左，偏左的原因是（A.左側(cè)安全B.因?yàn)橐米笱塾^察目鏡C.左側(cè)光充足D.左側(cè)不與其他人接觸8當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（）A.用紗布擦 B.用手擦 C.用紙巾擦 D.用擦鏡紙擦9. 使用顯微鏡時(shí)，取鏡時(shí)我們常用右手握住鏡臂，這樣做的目的是（A.多數(shù)人習(xí)慣用右手B.C.右手較小D.10. 載物臺上遮光器的作用是（A.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱B.C.遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)11. 在目鏡內(nèi)看到的物像是（A.

8、放大的正立的像C.縮小的正立的像12. 用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候，A.薄而透明的 B.13. 使用顯微鏡時(shí)，錯誤的操作是（）A.對光是要看到白亮的視野B.安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺邊緣約7cmC. 觀察使用左眼看著目鏡，右眼睜開，便于畫圖D. 當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來對光14. 用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化（A.變亮增多 B.變暗減少15. 顯微鏡的正確方法是（）A.手握住鏡臂，一手托住鏡座C.右手握鏡筒，左手托鏡座16. 當(dāng)顯微鏡的目鏡為 5、物鏡為10不變，物鏡換成40時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（A.2 個 B.4 個 C.1617. 用顯微鏡對光的程序是（）選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡（右眼睜開）轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野A.一一一B.一一一C.一一一D.一一一右手干凈 用右手握是規(guī)定使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)D.使光線均勻地進(jìn)入視野內(nèi)）B.D.,被觀察材料必須是（）新的 C.干燥的 D.完整的放大倒立的像 縮小倒立的像C.變亮B.減少 D.變暗增多左右任一只手握住鏡臂雙手托住鏡座